공주는 왜 페미니스트가 되었을까? (더 자유롭고 행복한 페미니즘을 위하여)

공주는 왜 페미니스트가 되었을까? (더 자유롭고 행복한 페미니즘을 위하여)

$15.38
Description
여섯 살 이전에 여자아이들에게 만들어지는 고정관념들은
남은 삶에 엄청난 영향을 미친다!



예민한 것이 아니라 당연한 권리!
페미니스트의 눈으로 보는 진짜 평등한 세상
“나는 페미니즘이 정확히 뭔지 모른다. 다만, 내가 현관 발판과 다르다는 감정을 표현할 때마다 나를 페미니스트라고 부른다는 것은 안다.” 책의 첫머리에서 인용한 영국 작가 리베카 웨스트의 말은 페미니즘이 왜 필요한지를 단적으로 보여 준다. 여성들은 단지 자신들이 겪는 불편과 불쾌함, 차별의 불공정성에 대해 표현할 때마다 ‘예민한’ 여성 취급을 받는다. 그것은 우리 사회가 무수한 성차별적 관행과 고정관념, 사회적 불평등을 정상적인 것으로 여기고, 또 사람들로 하여금 그것을 정상으로 믿게 만들고 있기 때문이다.
이 책은 성차별적 고정관념에서 비롯된 성불평등이 어릴 때부터 성인이 되어서까지 줄곧 폭력으로 작용함을 직시하며 좀 더 자유롭고 평등한 페미니스트 사회로 나아가기 위한 대안을 다채롭게 모색한다. 우리가 인식하지 못하는 사회적 불평등이 무엇인지 짚어 주고, 여자아이들이 어떻게 가부장제에 순응하는 여성이 되고 남자아이들이 어떻게 남성우월주의자가 되는지 보여 준다. 그리하여 여남 아이들을 페미니즘과 평등, 존중, 비폭력으로 교육하는 방법과, 여성 스스로 독립적이고 자유로운 사람이 되는 방법을 조언해 준다. 또, 낭만적인 사랑의 신화가 소녀들에게 얼마나 해로운지 위험성을 알려 주고 건강한 사랑에 대해 조언해 준다. 실제로 교육에 활용할 수 있는 ‘어드바이스’들이 있어 실질적인 도움이 될 것이다.
저자는 “한번 보라색 안경(페미니즘적 시각)을 쓰면, 앞으로도 계속 페미니스트라는 안경을 통해 세상을 보게 되리라.”고 강조한다. 이 책이 바로 여성들, 그리고 남성들을 깨워 줄 보라색 안경이 되어 줄 것이다.
저자

이리아마라뇬

스페인문헌학을공부했고,교육관련다국적기업에서편집자로일하고있다.페미니스트이자작가,두아이의어머니이기도하다.‘코메쿠엔토스메이커스(comecuentosmakers)’라는페미니스트블로그를운영하며여아의역량을강화하고남아를평등하게교육할수있는의견을제안하고있다.또한아이들스스로생각하는법을배우고,예술적감수성과창의적사고,모험심을개발할수있는도구를제공한다.저서로는『정신적부담에서벗어나라(Lib?ratedelacargamental)』가있다.

목차

1장고마워,페미니즘
.당신이페미니스트냐고묻는다면8
페미니즘의길을연여성들18|왜페미니스트라불리는게꺼려질까?22|남성우월주의와성차별주의,여성혐오24|남성우월주의를따르는여성들26|온전한페미니스트사회를위하여28
페미니스트수업1당신은페미니스트혹은페미니즘지지자인가?30

.반항하는공주들과알고보니개구리인왕자들32
사회적불평등을유발하는젠더고정관념34|차별을만드는장난감39|여아답게,남아답게키우는매체들41|과학자는당연히남자?44|남자아이가여자아이보다더똑똑하다고?46|투명인간이되어버린여성들48|남자들은왜여자들보다더많은공간을차지할까?53|세계의여성들이겪는불평등58|여성이겪는불평등과차별들61|여성과남성의고용가능성과임금격차63|애덤스미스의식사는누가차렸나65|여성의빈곤화66|성폭행의피해자66|산부인과의료폭력67|남성우월주의폭력70|진정한선택의자유를위하여71
페미니스트수업2젠더고정관념에관한여성능력테스트77

2장더자유롭고평등한페미니즘을위하여
.금성에서오지않은여아들,화성에서오지않은남아들82
여성과남성,두성별만있는건아니다84|여성성과남성성의변화87|평등한공동교육을위하여89|다양성가르치기107|아이들은부모의말보다부모의행동을따른다114|자녀들과협상하는기술125|갈등을해결하는기술126
페미니스트수업3우리딸들이자유로우면서도우쭐대지않게,우리아들들이자유롭고존중받을수있게128

.조용하다고더예쁜건아니다129
여성폭력에맞서는가장강력한무기131|굴복하지말고,굽실거리지말고,복종하지도마라133|나에게맞는정체성찾기135|여자아이들에게무엇이필요할까?143|어머니가되는일158
페미니스트수업4유리천장을부순여성들의사례살펴보기163

.남자는울어도되지만싸움은안된다164
남성우월주의폭력은어떻게드러나는가171|세상을바라보는시야넓혀주기180|페미니즘에선긋는신남성우월주의190
페미니스트수업5남성이평생듣는49가지말192

3장소녀는왜페미니스트가되는걸까?
.물론너의몸은소중해!하지만사람들이말한대로는아니야194
낭만적사랑에대한오해197|소녀와소년이바라보는섹슈얼리티는다르다207|소녀들에대한괴롭힘과폭력229
페미니스트수업6여성만갖게되는성적수치심235

페미니즘적인관계를위한101가지조언236
마무리하며238
주석241

출판사 서평

보이지않는차별들,그리고역사속에서지워진여성들
책의1장에서는페미니즘이무엇인지정의하고,가부장제와남성우월주의,성차별주의,여성혐오가일상속에서어떤방식으로나타나는지보여준다.여성에대한차별은여러형태로나타난다.아이들의장난감은여아와남아에게사회적으로주어진성역할을따르도록만들며,대중문화는성차별적고정관념을강화한다.여섯살부터남자아이가여자아이보다더똑똑하다는생각을갖게만들고,이로인해여아들은직업선택뿐아니라삶의모든영역에서제한을받는다.남아들이바깥에서모험을즐기고운동장의이끝에서저끝까지누비며축구를하는동안여아들은자신들의공간을남아에게내준채운동장구석에서시간을보낸다.저자는폭력과같은극단적인형태뿐아니라맨스프레딩(쩍벌남),맨스플레이닝(여성에게잘난체하며설명하기),맨터럽팅(여성의말가로채기)등남성이여성의물리적,지식적,언어적공간을빼앗는것또한여성혐오라고설명한다.여성이겪는온갖불평등,임금격차,고용가능성의차이,여성의빈곤화,성폭행,산부인과의료폭력,남성우월주의폭력등은여전히페미니즘이필요한이유가된다.
역사속에서여성들의지위는어떠한가?여성은과학,기술,예술,사상등여러분야에서중요한기여를해왔지만이들의이름은역사속에서지워졌으며,여성의업적은남성의손에넘어갔다.노벨상은공동연구자들중에서남성에게만수여되었고,대학들역시여성은배제한채남성에게만일자리를제안했다.여성작가들은남성이름을필명으로써서여성임을숨겨야했고,심지어?해리포터?의작가조앤롤링도처음에는이니셜로여성이라는사실을숨기라는조언을받았다고한다.역사속에서지워진무수한여성들의이름을이책에서확인할수있다.

우리아이들을더자유롭고행복하게할페미니즘교육법
그렇다면이모든불평등과성차별적고정관념에서어떻게벗어날것인가?2장에서는여성이온전히독립적이고자유로운사람이되는방법을소개한다.또우리의딸들과아들들을어떻게교육하면좋을지알려준다.스페인의페미니스트이자두딸의엄마이기도한저자는자신의경험을살려누구나공감할만한문제의식과현실감있는대안을제시한다.
저자는비교적진보적인사회환경을갖춘마드리드중심가에살고있다.하지만이곳의한소녀는소년처럼짧은머리를하고기분좋게학교에갔다가반친구들의놀림을받고울면서교실을나왔다.또다른아홉살소녀는여자아이에게어울리는옷을입지않았다는이유로가장친한친구가말을걸지않기도했다.아이들은과연어디에서뭘보고,무슨기준으로다른친구를놀리는걸까?
스페인에서는여자아이가태어나면귀를뚫어주어여성임을알린다고한다.여아에게는분홍색치마를,남아에게는파란색발싸개를해주어아이가태어나자마자자신의젠더를어떻게형성할지미리부터결정해준다.여기에서부터시작이다.여아는약하고복종하는역할을맡으며스스로남아보다덜똑똑하다고여기고더외모에신경을쓰게된다.사회에서여성의할일은집안일이나아이를돌보는일이라여기게된다.저자는딸들의역량을강화하는것은여성에게권력과자율성,자유를준다고강조한다.여자아이들은‘지배적인남성성’,‘수동적인여성성’의이미지에서벗어나자신감을갖고‘노’라고말할수있어야하며,특히불편한상황에서는더더욱싫다는의사를제대로표현해야한다.자기주장하는법,분노를조절하는법,가면증후군에서벗어나는법,용감한사람이되는법,리더십을키우는법,장애물을극복하는법등도알아야한다.
남자아이역시페미니즘의시각으로교육해야한다.남아는폭력성과성역할고정관념을버리고,여성을존중하고성공한여성의이야기를접하도록하며,자신을돌볼줄알고집안일의중요성을알고거기에함께참여하게해야한다.배려심에대해배우고공감할줄알며,타인을공격하지않으면서자기주장을할줄알아야한다.이렇게함으로써남성역시자기본모습대로자유롭고행복하게살아갈수있다.‘자유롭고평등한’페미니즘사회란여성과남성모두가그러한사회이기때문이다.

건강한사랑과여성들의자유로운섹슈얼리티를위하여
3장에서는낭만적인사랑이라는환상과여성의성적쾌락에대해다룬다.많은영화나드라마,대중가요와문학작품들은커플의사랑을주제로다룬다.“불가능한사랑은없다.”,“사랑은숙명이다.”,“사랑은고통이따르는격정이다.”이런말들이낭만적인사랑의신화를만들지만,저자는사랑은매우복잡하고변하기쉬운감정이며,사랑을영원한감정이라고여기는태도는오히려해롭다고말한다.낭만적인사랑은모든것을정당화하며남성우월주의폭력인학대를포함한질투와조종을사랑의일부로여기게만들기때문이다.그리하여소녀와소년들이알아야할낭만적사랑과건강한사랑의차이를분명히보여준다.
성에대한완전히다른교육도문제이다.소년들에게섹스는욕구이고사랑과분리될수있는것이지만,소녀들은섹스가아닌사랑이욕구가되어야한다고배우면서사랑에만집중하도록교육받는다.이에대해저자는소녀와소년에게건강한사랑과애정,섹슈얼리티를가르치고,신체접촉이나성적학대,섹스,강간문화,남성우월주의폭력,성적따돌림같은문제를올바르게해결하고예방하기위한교육이필요하다고강조한다.
또한저자는여성은원하는대로더자유롭게섹슈얼리티를경험할수있고,아무도그경험을판단할권리가없다고선언한다.남편이아내를학대하는이유는심한의견충돌,외도,술때문이아니다.근본적으로는남성이여성을언어적으로혹은신체적으로학대할권리가있다고느끼는,즉지배와통제를뜻하는가부장제때문이다.성폭력이일어나는이유도마찬가지다.남성이여성을성적으로폭행할자유가있다고느끼기때문에이런일이벌어진다.그리고이는잘못된교육을바탕으로강간문화가사회에깊이뿌리내리고있기때문이다.이를바로잡는올바른성교육과공동교육이꼭필요하다.