역사선생님도 궁금한 101가지 세계사 질문사전 1, 2 세트 (전 2권)
Description
101가지 질문사전 시리즈, 이번에는 세계사를 질문하다!
《역사선생님도 궁금한 101가지 세계사질문사전1》은 문명의 발생부터 근세 사회까지 복잡다단한 세계사의 물줄기를 통합적 시각에서 친절하게 설명한 책이다. 책에 실린 101가지 질문은 참신하고 발랄하며 세계사의 전환점과 분기점의 맥락을 쉽고 자연스럽게 짚어 준다. 열한 명의 교사가 열정으로 답하는 해설은 사건과 장면을 생생하게 떠올리게 하며 역사적 상상력을 자극하고 역사의 지평을 넓히도록 돕는다. 십대부터 성인까지, 학생부터 교사까지, 역알못부터 역사 덕후까지, 다음 페이지가 궁금해 책에서 눈을 떼지 못하는 즐거운 독서가 시작된다.
저자

김영옥,권사라,김경수,김혜진,류지은,박래훈,반다솔,백종일,봉창훈,장용준,

저자:김영옥
교과서에빠진역사적맥락을찾아내어학생들이이해하기쉽게들려주는교사.

저자:권사라
특성화고등학교에서쉬운역사를가르치기위해노력하고있는교사.

저자:김경수
인간의다양한삶을풀어내는능력이탁월한교사.

저자:김혜진
시골작은학교에서역사를쉽고친근하게가르치기위해고군분투하는교사.

저자:류지은
자유로운발상과재미있는스토리텔링으로학생들의흥미를유발하는교사.

저자:박래훈
혁신학교에서아이들과즐겁게역사수업하기를고민하는교사.

저자:반다솔
날카로운시선으로짜임새있게글을엮어쓰는섬마을교사.

저자:백종일
역사를보는안목이신선하고발상이자유로운교사.

저자:봉창훈
역사흐름을정리하여체계화하는능력이탁월한꼼꼼이교사.

저자:장용준
이책을기획하고감수한전직교사.

저자:허미혜
실감나는스토리텔링으로생생역사를가능하게한교사.

저자:양홍석
현대사를보는시각과이를해석하는능력이뛰어난생각이곧은교사

저자:김신원
가르치는학생들의이름을모두외우며친근하게지내는친구같은교사

저자:김효진
드라마나영화속역사이야기처럼흥미진진한수업을꿈꾸는교사

저자:김희창
즐거운역사수업을위해늘고민하는창의적인교사

저자:민홍기
질문하고탐구하는습관을길러주기위해학생들과동행하는교사

저자:박상언
학생들이자신의삶을만들어나갈수있도록함께성장하고싶은교사

저자:박오성
지역과삶터를매개로역사를풀어내고자하는연구파교사

저자:백형대
학생들의삶과목소리가담긴역사수업을꿈꾸는교사

저자:임아영
혁신학교에서배움이삶으로연결되는수업을하기위해고민하는교사

저자:장용준
이책을기획하고감수한전직교사

저자:한현진
역사를통해삶의희망을이야기하고수업속에서실천하는교사

그림:서은경
글쓰고그림그리기를즐거워합니다.쓰고그린책으로《마음으로느끼는조선의명화》《만화손양원》《알고싶어요하나님》등이있고,《14살에시작하는처음동양고전》《14살에처음만나는동양철학자들》《장콩선생생님과함께묻고답하는한국사카페》등에그림을그렸습니다.

목차

머리말

1문명의발생과고대세계의형성
1역사학은어떤학문인가요?
2어렵게만느껴지는세계사를왜공부해야하나요?
3농업혁명이사람들을더힘들게만들었다고요?
4메소포타미아사람들이‘일주일’을만들었다고요?
5이집트사람들은왜피라미드를만들었나요?
6아프리카국가가유럽을지배할뻔했다면서요?
7인도에카스트제도는정말사라졌을까요?
8중국고대국가의재상은셰프였다고요?
9천국과지옥개념은언제부터등장했나요?
10고대제국들은왜대형도로를건설했나요?
11제자백가는어떤사람들인가요?
12중국을최초로통일한황제가폭군의대명사라고요?
13장기가중국역사에기대어탄생한게임이라고요?
14한나라가흉노에조공을보냈다고요?
15한나라때외국인과혼인한사람이있다고요?
16역사가로서사명감때문에거시기를잘랐다고요?
17전재산을털어신화를사실로증명한사람이있다고요?
18도시국가폴리스에서올림픽이열렸다는데요?
19스파르타가경제평등을실현한국가라고요?
20아테네는투표로예비독재자를쫓아냈다고요?
21페르시아전쟁이민주주의를꽃피웠다고요?
22소크라테스는왜사형을당했나요?
23고대에국제결혼을적극주선한왕이있었다면서요?
24늑대젖을먹는아기가상징인축구팀이있다면서요?
25로마의영웅을둘이나유혹한여성이있다고요?
26고대로마에서도오늘날처럼부동산이문제였다고요?
27고대로마가콘크리트공법의원조라고요?
28크리스트교가널리전파된배경에는로마제국이있다고요?
29팍스로마나가무엇인가요?
30로마제국은어떻게몰락했나요?

2세계종교의확산과지역문화의형성
31인도에서발생한불교는수레로종파를나누었다고요?
32갠지스강에서목욕하면죄가씻겨내려간다고요?
33정글에서뜻밖에발견한도시유적이있다고요?
34실제역사보다더유명한역사소설이중국에있다면서요?
35‘madeinchina’를좋아한유목민출신황제가있었다고요?
36위진남북조시대에도관종이있었다고요?
37과거시험에도부정행위가있었다고요?
38폭군으로유명한수양제는왜대운하를건설했나요?
39중화주의같은차별질서가세계도처에있었다고요?
40전쟁이종이를서양세계에보급했다고요?
41고구려를도왔던돌궐족이튀르키예민족의선조라고요?
42당나라의수도장안이세계적인국제도시였다고요?
43백제계후손이고대일본사회를지배했다고요?
44왜일본왕을‘천황’이라고부르나요?
45크리스트교와이슬람교가믿는신이같다고요?
46이슬람교에두개의큰종파가있다고요?
47무슬림은왜일생에한번은메카순례를해야하나요?
48이슬람덕분에그리스로마문화가부활할수있었다고요?
49알람브라궁전의주인은누구인가요?
50게르만족이야만인취급을당했다고요?
51프랑스와이탈리아,독일이원래는한나라였다고요?
52성직자임명권을두고왜교황과황제가싸웠나요?
53신성로마제국의황제는왜교황에게무릎을꿇었나요?
54장원에는영주의땅과농노의땅이뒤섞여있었다고요?
55예루살렘은이슬람교의성지이기도하다고요?
56군인들이하는거수경례는중세기사들의문화였다고요?
57대학이중세시대에만들어졌다면서요?
58상인들의힘으로중세도시가성장했다고요?
59중세는정말암흑시대였나요?
60중세귀족들은장남이아니면혼인할수없었다고요?
61중세시대에교회분열이심각했다고요?
62중세유럽인의3분의1이흑사병때문에죽었다고요?
63교부철학과스콜라철학의차이는뭔가요?
64가톨릭과개신교는왜나뉘었나요?
65영국국왕은이혼하기위해종교개혁을했다고요?
66중세시대에마녀사냥이있었다고요?
67완벽했을것같은황제도신하를질투했다고요?
68비잔티움제국에서는황제가교회수장이었다고요?

3지역세계의교류와변화
69유목민은이동을해야만살수있었다면서요?
70송나라가주변국에매년돈을주었다고요?
71인류역사상가장넓은영토를차지했던나라는몽골이라면서요?
72몽골제국덕분에세계여행시대가열렸다고요?
73러시아도몽골족의지배를받은적이있다고요?
74몽골제국이사라진후에몽골을계승한나라가있다고요?
75환관이나라를뒤흔들정도의권력이있었다고요?
76중국에서는문자때문에사람이죽기도했다고요?
77명나라가정화의해외원정기록을불태웠다고요?
78여진족은왜임진왜란당시조선을도우려했을까요?
79중국이현재영토를가지게된시기는언제부터인가요?
80서양선교사들이중국에서관리로일했다고요?
81중국의수도는어떻게바뀌어왔나요?
82무사들이일본을오랫동안다스렸다고요?
83일본의전국시대는어떤시대였나요?
84고흐그림이일본미술의영향을많이받았다고요?
85비잔티움제국은어떻게멸망했나요?
86성소피아대성당이이슬람사원이되었다고요?
87술탄의군대에크리스트교소년들이있었다고요?
88유럽에서는커피가악마의음료였다고요?
89르네상스시대를융성시킨예술가는누구인가요?
90이탈리아밖에서도르네상스가나타났다면서요?
91콜럼버스의관은공중에떠있다고요?
92유럽의기근을감자가해결해주었다고요?
93남아메리카국가들은남의나라말을사용한다고요?
94아스테카제국과잉카제국이소수의에스파냐군에멸망했다고요?
95세계최고부자가아프리카사람이었다고요?
96합스부르크가사람들의주걱턱이유전질환이었다고요?
97오렌지색은왜네덜란드를상징하게되었을까요?
98튤립한송이로집한채를살수있었다고요?
99루이14세는왜‘짐이곧국가다’라고말했을까요?
100손등을보이며‘V’자를만드는게욕이라고요?
101갈릴레이는왜‘그래도지구는돈다’고말했을까요?

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참고자료
이미지출처

차례
머리말

4.제국주의침략과국민국가건설운동
001우리는왜서양사람에게더친절할까요?
002국가의주인은누구일까요?
003영국왕은왜직접통치하지않을까요?
004좌파와우파가프랑스혁명때문에나타났다고요?
005프랑스국가는원래군가였다고요?
006나폴레옹에게온유럽이무릎을꿇었다고요?
007혁명의대표주자프랑스는왜아이티혁명을탄압했나요?
008파리거리는시위대를막기위해설계되었다고요?
009드레퓌스사건이뭔가요?
010최초의사회보장제도를보수주의자가만들었다고요?
011돈이없으면선거를할수없었다고요?
012왜미국말을‘English’라고하나요?
013뉴욕자유의여신상이프랑스가보낸선물이라고요?
014미국국기에그려진별이원래는13개였다고요?
015링컨대통령의노예해방선언에는전쟁승리를위한노림수가있었다고요?
016그많던아메리카원주민들은다어디로갔나요?
017아메리카에는본래흑인이살지않았다고요?
018호주에는원래소가없었다고요?
019중남아메리카독립운동을유럽백인의후예들이이끌었다고요?
020영국인들에게산업혁명은자부심이라고요?
021영국노동자들은왜기계를부쉈을까요?
022‘프랑켄슈타인’이산업혁명때문에만들어졌다고요?
023흑인과황인은백인보다미개하다고요?
024혈액형분류가인종차별수단이었다고요?
025아프리카에서내전이잦은이유가유럽때문이라고요?
026튀르키예이스탄불에나이팅게일박물관이있다고요?
027이집트수에즈운하를프랑스가만들고영국이관리했다고요?
028담배를사지않는게민족운동이었다고요?
029세포이항쟁이동물기름때문에일어났다고요?
030소금으로총을이길수있었다고요?
031인도는독립국인데왜영국연방에포함되어있나요?
032동남아시아가유럽의보급창고였다고요?
033베트남국민영웅호찌민이한국독립운동가들과교류했다고요?
034서구열강의침략에도불구하고독립을유지한나라가있었다고요?
035남아프리카공화국의수도는3개라고요?
036동아시아근대사회는어떻게진행되었을까요?
037영국이중국에마약을팔았다고요?
038중국총리가서양담배마케팅에쓰였다고요?
039변법자강운동은왜‘100일천하’가되었나요?
040왜쑨원을중국혁명의아버지라고부르나요?
041중국인들에게깨우침을준두스승이있었다고요?
042소련이쑨원을지원했다고요?
043돈가스가일본에서시작된음식이라고요?
044일본에도소수민족이있다고요?
045일본인에게가장사랑받는역사인물은누구일까요?
046러일전쟁을반대하는일본인들이있었다고요?

5.세계대전과사회변동
047제1차세계대전이사라예보총성때문에일어났다고요?
048필라테스가전쟁때문에탄생한운동이라고요?
049곰팡이로인류를구할수있는약을발명했다고요?
050코로나19같은전염병이100년전에도있었다고요?
051민주주의반대말이공산주의가아니라고요?
052러시아에서최초의사회주의혁명이일어났다고요?
053레닌의시신이지금까지보존되어있다고요?
054베르사유체제는세계를평화롭게만들었을까요?
055제1차세계대전이동아시아에도영향을미쳤다고요?
056사막에‘카지노의도시’라스베이거스가생긴이유는무엇일까요?
057정부가경제문제에손을떼야한다고요?
058빵하나사려고돈을수레에싣고갔다고요?
059히틀러를독일국민이열광적으로지지했다고요?
060에스파냐내전에세계각국사람들이참여한이유는뭔가요?
061제2차세계대전때소련의인명피해가가장컸다고요?
062일본은왜압도적으로더강한미국을공격했을까요?
063유대인시체처리반이나치가세운강제수용소안에있었다고요?
064생각하지않은것이죄가될수있다고요?
065일본군‘위안부’를부정하는사람들은왜그럴까요?
066중국난징에서사람을죽이는시합이벌어졌다고요?
067독일인들이길바닥에동판을설치한이유는뭔가요?
068투표를하기위해달리는말에뛰어든여성이있었다고요?
069하루16시간노동이당연했던때가있었다고요?
070국제연합(UN)은어떻게만들어졌나요?

6.현대세계의전개와과제
071냉전과열전,전쟁에도온도가있나요?
072스탈린이미국《타임》‘올해의인물’에선정되었다고요?
073왜중국사람들은TV에타이완국기가나오면화를낼까요?
074튀르키예가형제의나라로불리는이유는뭔가요?
075베트남전쟁이우리에게도후유증을남겼다고요?
076제3세계는어디를말할까요?
0771960년을‘아프리카의해’라고한다면서요?
078중국이스스로전통문화를파괴했던적이있다고요?
079자본주의와사회주의가공존할수있을까요?
080사회주의본산지모스크바에맥도날드매장이있다

출판사 서평

중고등학교역사교과서부터최신역사학설까지,
역사적사건의원인부터현대에미치는영향까지,
모든질문에답하다!

문명의발생부터근세사회까지,선생님을공부하게만드는상상초월질문퍼레이드
세계사가어렵다면질문에서시작해보자.어렵게만느껴지는세계사를왜공부해야하나요?농업혁명이사람들을더힘들게만들었다고요?역사가로사명감때문에거시기를잘랐다고요?크리스트교와이슬람교가믿는신이같다고요?튤립한송이로집한채를살수있었다고요?엉뚱하고발칙한101가지질문은역사선생님까지더욱넓고깊게공부하게만들었다.누구나할수있고누구나궁금한이질문들은역사에관한우리의호기심을자극하고,막연하고어렵게만느껴지는세계사를우리앞에더욱가까이다가오게한다.

외우지않아도되는세계사,과거가들려주는다정한미래이야기
이책은문명의발생부터근세사회까지다룬통사이지만어디서부터읽어도흥미롭게읽을수있다.처음부터읽어도,중간부터읽어도,또는뒤부터읽어도역사의맥락을놓치지않으며다음이야기의호기심을불러일으킨다.과거사건의이름과연도를외우기보다는그사건이당대사람들의삶에미친영향과현재에이르는의미를생각하는힘을키워준다.책을읽고과거를생생하게체험하면서역사속인물과대화하다보면역사가들려주는다정한미래이야기에귀기울이게된다.익살스런일러스트와풍부한사진,섬세한지도는실감나는역사체험에도움을주며감동있는역사체험을선사한다.

즐거운역사,쉬운세계사공부를위하여
전남역사교사모임회원으로만나함께공부하고있는열한명의교사들은중ㆍ고등학교역사수업시간에미처다설명하지못한역사지식이나새롭게대두되는학설을쉽고재미있게학생들에게전달하고자이책을썼다.어려운역사용어를쉽게풀어이해할수있도록했고,연도와사건의나열이아닌배경과과정,결과를흥미진진한스토리텔링의힘으로전개했다.현재학교에서사용하는역사교과서의대단원목차를그대로활용해역사공부를더욱수월하게할수있도록돕는다.