“미나의마음을잡아라!”
열살나동규의두근두근좌충우돌사랑쟁취기
나대기좋아하고,입은말하라고있다고생각하는동규는유치원때부터좋아했던미나를3년만인열살에다시만나게되었어요.동규는미나를다시만나게되어서얼마나기쁜지몰라요.유치원때처럼미나와함께할생각에마음이한껏부풀어올랐어요.하지만현실은동규가원하는대로흘러가지않았어요.유치원때는미나가자기를더좋아한것같은데,지금은미나마음을잘모르겠어요.게다가공부도잘하고,여자아이들에게인기있는준서랑사귀는것같기도하고요.하지만동규는이대로미나를포기할수없었어요.그래서미나의마음을확사로잡기위한야심찬계획을세웠어요.1단계,2단계,3단계로나누어구체적으로아주꼼꼼하게말이에요.계획을실천하기가쉽지않았지만,동규는미나를생각하며열심히최선을다해계획을실천해나갔어요.그런데미나에게고백하려는날,그만휴대폰을잃어버리고말았어요.휴대폰에미나에게할말을다적어두었는데말이죠.이상태로동규는미나에게고백을할수있을까요?그리고동규의바람대로미나의마음을뺏을수있을까요?그어떤상황에도굴하지않고꿋꿋하게미나만을바라보며노력한동규의미나마음사로잡기프로젝트는성공할수있을지우리함께책속으로어서들어가봐요.
“멋진사람이될거야!”
나를단단하고멋진사람으로이끌어주는사랑의힘
사랑은어른들만하는것이아니라우리어린이들에게도어느순간갑자기찾아올수있어요.아니면동화속주인공동규처럼아주어릴적사랑이계속해서지속될수도있고요.사랑을하는방법은사람마다다르고,정답은없어요.하지만확실한것은사랑의감정은소중하고그감정을인정하고잘받아들이며동규에게그랬던것처럼사랑이엄청난힘을발휘할수있다는거예요.동규는미나를사랑했고,미나랑꼭사귀고싶었어요.미나가같은반인기남인준서를좋아하는거같아너무너무속도상했지만,포기하지않았어요.되레미나마음에들기위해서자신의부족한것을채우기위해노력하기시작했지요.미나를향한사랑의마음이동규를단단하게만들어준거예요.이렇게사랑은기존의나를버리고새롭게태어날수있게할만큼엄청난긍정에너지를가지고있답니다.사랑이동규를멋지게변화시켜준것처럼여러분에게도사랑이찾아온다면,아니이미사랑이찾아왔다면,동규처럼나를멋지게변화시켜주는긍정에너지로사랑을사용해보세요.
[교과연계]
★3-1국어6.일이일어난까닭 ★3-2국어9.작품속인물이되어
★4-1국어10.인물의마음을알아봐요 ★4-2국어2.마음을전하는글을써요
*인증유형:공급자적합성확인
