글로벌 한국학의 현황과 발전 방향 (정체성의 정치와 공공외교의 한국학 | 양장본 Hardcover)

글로벌 한국학의 현황과 발전 방향 (정체성의 정치와 공공외교의 한국학 | 양장본 Hardcover)

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Description
인하대학교 국제관계연구소 K학술확산연구센터,
전 세계 한국학 연구의 현황 파악해 글로벌 한국학의 방향성 모색
최근 한류의 전 세계적 유행으로 한국에 대한 관심이 최고조에 달해 있음에도 정작 한국의 정치, 사회, 경제, 융합 현상 및 세계와의 관계 등에 대한 이해는 물론 한국학 분야에서의 연구 및 보급이 부족하다. 이에 인하대학교 국제관계연구소 K학술확산연구센터는 한류로 관심을 가지게 된 외국인과 재외동포에게 좀 더 체계적이고 구조적으로 한국에 대한 이해를 제공해야 할 필요성을 절감하고, 사회과학 분야 한국학의 발전과 보급을 위해 2021년 7월부터 ‘K학술확산연구사업’을 진행하고 있다. 이 책은 지난 3년간의 연구와 활동을 결산하는 결과물이다.
K학술확산연구센터의 문제의식은 사회과학 분야, 특히 당대 한국의 현실을 반영한 연구가 한국학에 충분히 반영되지 못하고 있다는 인식에서 출발한다. 한국학이 개설된 전 세계 대학 한국학과 및 연구소의 활동은 주로 한국어 교육이 중심이며, 역사와 문화에 대한 강의와 연구가 주를 이루고 있다. 반면 사회과학 분야, 특히 당대의 변화된 한국 사회의 현실을 반영한 교육과 연구는 지역적으로 큰 차이가 있으며, 여전히 초보적 단계임이 드러났다. 이에 따라 K학술확산연구센터는 “정체성의 정치와 공공외교의 한국학”이라는 주제로 정치외교학 분야의 한국학을 구성해 전 세계에 확산하려 한다.
총 3부로 구성된 이 책의 1부는 먼저 한국학 발전 과정을 개괄하고, 글로벌 한국학으로의 방향을 제시한다. 이어서 지역학으로서 한국학의 발전과 내용에 대해 논의한 뒤, 분과학문인 정치학에서의 한국학을 고찰한다. 2부에서는 한국학이 먼저 시작된 일본, 유럽 및 영미권에서의 한국학의 동향을 검토하고 있다. 3부에서는 한국학 성립에서 비교적 신흥지역이라 할 아시아 및 대양주와 유라시아 한국학의 현황 및 발전 과정을 살펴보고, 유라시아 지역에서 한국으로 이주한 재외동포인 고려인의 한국어 교육 분석을 통해 한국학의 새로운 영역을 제시하고 있다. 아울러 부록을 통해 전 세계 사회과학 분야 한국학의 현황을 통계적으로 제시했다.
물론 이 책에서 전 세계의 한국학, 특히 사회과학 분야의 한국학의 현황과 발전을 모두 담아내지는 못했다. 오히려 현재까지의 현황과 추세 파악을 통해 앞으로 글로벌 한국학의 방향성을 모색하는 데 그 의의를 두고 있다. 이 책에서 논의된 내용을 기초로 앞으로 전 세계 한국학의 현황과 방향을 분석할 수 있는 시사점을 얻기를 바란다.
저자

이진영 외

연세대학교 정치외교학과 및 동 대학원을 졸업하고, 영국 런던정치경제대학(LSE)에서 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 정치외교학과 교수 겸 국제관계연구소 소장이며, Pacific Focus(SSCI)의 총 편집인이다. 한국학중앙연구원이 발주한 K학술확산연구사업의 인하대사업단(정체성의 정치와 공공외교의 한국학, https://www. k-road.kr/)의 연구책임자이다. 외교부 자문교수 및 자체평가위원(장), 재외동포재단 자문위원, (사)재외한인학회 이사장 및 회장을 역임하였고, 현재 외교부 재외동포정책위원회 민간위원 등으로 활동 중이다. 주 관심분야는 공공외교, 지구촌 한인, 동포정책, 이민정책, 동아시아 국제관계이다. 저서로 『영사업무개론(공저)』(2023), 『한인회 공공외교 활동 가이드』(2023), 『지구촌한인과 공공외교』(2022), 논문으로 “Return Migration of Overseas Koreans and New Governance Making in Korea”(2024), “한국학으로서의 정치외교학의 재구성과 K-Brief의 발간방향”(2022) 등이 있다.

목차

간행사

1부 한국학과 사회과학

한국학의 발전 과정과 글로벌 한국학: 현황과 방향 _이진영
1. 서론
2. 한국학의 전개 과정
3. 한류와 한국학의 변화
4. 글로벌 한국학의 필요성과 인하대학교 K학술확산연구센터
5. 요약과 결론

지역학, 한국학, 정치외교학 _고상두
1. 지역학의 개념적 특징
2. 지역 연구의 방법
3. 한국학의 실태
4. 한국학 발전을 위한 과제

‘한국학’ 발전과 사회과학적 접근: 정치학을 중심으로 _김성진
1. 서론
2. 사회정체성이론과 한국학
3. 해외 한국학 교육과정 현황
4. 한국 정치학의 정체성 논의
5. 결론

2부 일본, 유럽 및 영미권에서의 한국학의 동향

일본의 한국학 연구 _송석원
1. 서론
2. 1945년 이전 일본의 한국학 연구
3. 1945년 이후 일본의 한국학 연구
4. 일본의 한국학 현황
5. 맺음말

러시아의 한국학 _고상두
1. 서론
2. 러시아의 한반도 전문가
3. 한국 연구 싱크탱크 현황
4. 러시아 대학의 한국학 현황
5. 러시아 국민의 한국에 대한 인식
6. 러시아의 한국학 발전을 위한 과제

북미 사회과학 내 한국학의 발전과 동향 _이윤경
1. 서론
2. 북미 지역학·한국학의 태동과 지식생산의 문제점
3. 최근 북미 한국학의 변화와 현황
4. 북미 사회과학과의 관계 속에서 한국학 발전을 위한 제언

독일의 한국학 현황 _이은정
1. 서론
2. 한국을 보는 독일인의 시선에 담긴 오리엔탈리즘
3. 한국학의 제도화 과정
4. 독일 한국학의 연구 성과
5. 결론: 지역학으로서 한국학 방법론 모색

영국의 한국학 연구 동향 _김영미
1. 한국학 프로그램 속의 연구
2. 개인별 한국학 연구
3. 학문 분야별 한국학 그리고 한국학 전망과 발전 방향
4. 마무리하며: 국내외 한국학 연구지원의 과제

프랑스 한국학의 발전과 연구 동향: 지역학에서 인문사회과학 방법론으로 _김희연
1. 서론
2. 시대별 프랑스 한국학의 발전
3. 한국학 연구기관과 주제별 연구 동향
4. 결론

3부 아시아 및 대양주와 유라시아 한국학의 발전

대양주 한국 관련 연구 동향 조사 분석 연구 _신성철
1. 서론
2. 연구 방법
3. 호주와 뉴질랜드 대학의 한국학 발전 과정
4. 호주 및 뉴질랜드 대학들의 연구 주제와 동향
5. 토론 및 결론

인도네시아의 한국학: ‘사회과학’으로서 한국학 관점의 재조명 _최경희
1. 서론
2. 글로벌 한국학의 지역적 맥락과 사회과학으로서의 한국학
3. 인도네시아 한국학과 한국학 증진의 유발요인
4. 인도네시아에서 한국학 연구자들의 조직과 연구
5. 결론

말레이시아의 한국학 _김금현·류승완
1. 서론
2. 한국학 발전 과정: 전환기를 중심으로
3. 한국학 연구기관: 연구활동 및 국외 협력
4. 결론: 말레이시아 한국학의 전망과 도전

중국의 한국학 교육과 연구 _박룡
1. 서론
2. 중국의 한국학 교육 현황
3. 중국의 한국학 연구 현황
4. 중국의 한국학 향후 전망

한국에 거주하는 고려인을 위한 한글교육 개선 방향 분석 _성동기
1. 서론
2. 한국에 거주하는 고려인 실태 분석
3. 고려인의 한국어 습득 과정 및 수준 분석
4. 고려인의 한국어 습득 문제점과 해결 방법
5. 결론

부록: 전 세계 사회과학 분야 한국학의 현황과 사례 _나동규
1. 서론
2. 자료 수집과 분석
3. 사회과학 관련 강좌 제공 대학, 학과, 강좌명
4. 사회과학으로서 한국학의 제도화
5. 사회과학 관련 강좌 제공 주체
6. 사회과학과 인문학 강좌 비교
7. 정치외교학으로서의 한국학 강좌
8. 결론