테스 형, 교육이 왜 이래 - 질문하는 학교 소크라테스 학당 시리즈 1 (양장)

테스 형, 교육이 왜 이래 - 질문하는 학교 소크라테스 학당 시리즈 1 (양장)

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Description
“교수님, 학교는 이제 인성교육의 장으로 바뀌었어요.”
“엥? 그럼 지식교육은?”
“아! 지식교육은 학원에서 다 하니까요.”
이제 학교에서 ‘가르치던 시대’는 끝났다. 90% 이상의 학생들이 자고 있다. 선생님의 말씀은 그저 허공의 메아리일 뿐? 그냥 몇몇 학생들만 눈뜨고 있다. 아마도 모범생들일 거다. 아이들이 자는 이유는 다양하다. 학원에서 다 배워서. 선생님은 학원쌤보다 실력이 없다. 재미가 없다. 내 관심사가 아니다. 어렵다. 모르겠다. 알아야 할 필요성을 못 느낀다. 밤새 게임을 해서. 밤에 안 자고 공부하는 바람에. 졸려서. ‘공부’하면 골치가 아프다. 그냥 짜증이 난다. 그래서 잔다. 아이들이 할 수 있는 건 책상에 엎드려 있는 것뿐이다.
그렇다면 학교는 왜 존재하는 것인가? 설령 가르침이 있다고 해도 배움은 없는 학교. 직금 학교는 과연 무엇을 하는 곳인가? 공부하면 학교보다 학원이 먼저 떠오른다. 물론 둘 다 지겹지만. 그래도 진짜 공부는 학원에서 하는 걸로 되어 있다. 의대 열풍으로 학원들의 제2의 전성기? 이제 대학에서 인문계열에 입학하면 법학전문대학원으로, 자연계열에 입학하면 의학전문대학원으로 진로가 결정된다. 대학은 이제 두 개의 전문대학원만 남겨 놓고 모두 다 이미 내용적으로는 문을 닫은 셈이다.
저자

이상오

저자:이상오

연세대학교에서학사및석사학위를,독일튀빙겐대학교에서교육학박사학위를받았다.연세대학교교수로20여년간학생들을지도하다정년퇴임했으며,연세대학교미래융합연구원창의인성연구센터장,연세리더스포럼책임교수,미디어아트센터운영위원을역임했다.10여년간벤처기업창업지도를해왔으며,현재는베세토국제학교교장직을맡고있다.평생읽은독서량은어림잡아2만권정도다.

지은책으로는『학습혁명H사고』,『지식의탄생』,『상상력과교육:인간과테크놀로지의만남』,『언택트사회의미래:엔트로피이론에근거하여』,『소크라테스의산파술』(전자책)등50여권이있으며,논문으로「문화해석학의조건」,「HRD의상상력」등100여편이있다.

목차


프롤로그

I.교육에대한30문30답
1.교육은반드시필요한가?
2.우리는어떻게아는걸까?
3.‘인성’은어떻게자라는걸까?
4.심리학자에릭슨은뭐라고했을까?
5.도덕성은어떻게발달하는걸까?
6.‘가르침’은정말가능할까?
7.‘학생’은누구일까?
8.‘교육’에서‘매’는필요할까?
9.‘교육’이란무슨뜻일까?
10.문헌상최초의교육은어떠했을까?
11.소피스트는교육자였을까?
12.소크라테스도가르쳤을까?
13.플라톤의교육이남긴건무엇일까?
14.수사학교를세운이소크라테스는누구일까?
15.아리스토텔레스는무엇을가르쳤을까?
16.대학은어떻게탄생했을까?
17.교육도‘르네상스’가있었을까?
18.실학교육이란무엇일까?
19.로크의계몽교육이란무엇일까?
20.‘공교육’은어떻게시작되었을까?
21.자연주의교육이란무엇일까?
22.루소의교육은계승되었을까?
23.서구의근대교육은?
24.아동증심교육은정말가능한걸까?
25.현대의교육은?
26.‘듀이교육’의본질은무엇일까?
27.한국의교육전통은알필요가없을까?
28.그런데정말학교는‘지식교육’이라도제대로할수있을까?
29.지식이란?
30.그럼도대체‘학교철학’은뭘까?

II.소크르라테스의질문법:‘산파술(産婆術)’
1.아,근데왜갑자기소크라테스란말인가?
2.소크라테스는생전에단한번도글을쓰지않았다
3.소크라테스도소피스트다?
4.소크라테스는소피스트가아니다?
5.소크라테스와소피스트의차이,이제감이좀잡히나요?
6.그럼소크라테스가말하는진정한교사는누구일까요?
7.근데학교에서도질문이오가고있지않나요?
8.그럼소크라테스가말하는훌륭한질문이란?
9.플라톤은스승소크라테스를그대로계승했을까요?
10.그럼‘상기론’은소크라테스의업적맞나요?
11.소크라테스‘산파술’의매력은뭔가요?
12.플라톤과소크라테스의차이점,팩트체크할수있을까요?
13.소크라테스의산파술과정에어떤소득이있을까요?
14.왜스티브잡스는굳이소크라테스를소환했을까요?
15.왜이시대에소크라테스가반드시부활해야할까요?
16.‘이분법적사고의종식’,산파술이답입니다
17.챗GPT시대에‘테스형의산파술’?도대체무슨의미가있을까?
18.과학사고와산파술?
19.인공지능과산파술?
20.산파술의종착점도‘설득’아닐까요?
21.지식과지혜그리고산파술의관계는?
22.경험과지식그리고메타인지
23.지혜로움과판단력
24.챗GPT는나의비서아니면BF(베프)가될수있을까요?
25.실습―산파술의적용:소크라테스Jr.와챗GPT의대화
26.이제좀지혜로워지셨나요?
27.전체와부분

III.산파술워크숍:문제해결사고력훈련
1.열린사고:“생각을열어라”
2.해석적사고:“세상을해석하라”
3.피드백사고:“부족한2%를채워라”
4.복잡계사고:“진리는단순하다?”
5.공진화사고

부록:인문학,어떻게할것인가?
1.인문학의위기,진짜원인은뭘까요?
2.지금이시대에도인문학이중요하다는이유는과연뭘까요?
3.구체적으로인문학이란뭘까요?
4.인문학과(자연)과학이융합해야한다고하는데과연그게가능할까요?
5.그렇다면융합학문은어떻게가능할까요?
6.그렇다면인문학공부는어떻게해야할까요?

에필로그
참고문헌