국가야, 왜 얼굴이 두 개야?

국가야, 왜 얼굴이 두 개야?

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Description
두 얼굴을 가진 국가의 진실을 파헤치다!
우리 사회를 제대로 이해하고 생각하는 시민으로 성장하도록 돕는 「반쪽을 채우는 어린이 세상 수업」 시리즈 제 1권『국가야, 왜 얼굴이 두 개야?』 . 국가는 우리 사회가 이룬 고도로 조직화된 공동체로, 국민의 생명과 주권을 보호하는 기능을 한다. 그러나 한편으로는 군국주의나 제국주의로 돌변해서 전쟁을 일삼고 독재정치를 통해 자국민을 탄압하는 주체가 되기도 한다. 때문에 이 책에서는 국가를 ‘야누스의 얼굴을 가졌다’고 표현한다.

국민의 생존과 안전을 지켜주는 국가 VS 전쟁과 폭정을 일삼는 국가 가운데 진짜 국가의 얼굴은 무엇인가? 이 책에서는 이 물음에 대한 답을 찾아가는 다양한 에피소드를 실었다. 또한 이 책은 설명적 방식이 아니라 역사적인 사례, 친숙한 우화나 신화에 나오는 에피소드를 주제에 맞게 엮어 어린이들이 이야기를 읽고 스스로 고민하여 생각할 수 있도록 도왔다. 이 책을 통해 어린이들이 ‘국가와 나’의 관계를 다시 생각해보고, 건강하고 당당한 시민으로 성장하는 계기를 마련한다.
‘국가와 나’라는 관계를 다시 생각하게 하고, 건강하고 주체적인 의식을 가진 시민으로 성장하기 위해 어린이들이 가져야 하는 교양이 무엇인지 곰곰이 생각하게 하는 책이다. 책에는 ‘국가’에 대한 진지하고 수준 있는 내용이 담겨 있어 초등 고학년에서부터 중학생까지 폭넓게 읽을 수 있다.
저자

김준형

저자김준형은대학과대학원에서정치외교학을공부하고,지금은한동대학교에서국제정치를가르치고있습니다.어릴적부터정치에관심이많아정치학자가되었습니다.80년대초반대학을다닐때,괴물이된국가가국민의자유를무참히짓밟는모습을목격하고큰충격을받았습니다.지금우리나라는옛날보다더잘살고,더자유로운나라가되었지만,아직도정치의참목표인공평함과국가의진짜목표인국민을섬기는일에는한참이나부족한것같아서안타깝습니다.이책을읽는어린이들이좋은시민으로자라좋은나라를만들어주길마음모아소망합니다.
지은책으로『미국이세계최강이아니라면?』,『좋은정치란어떤것일까요?』등이있습니다.

목차

1국가야,왜태어났니?
세상이야기|너국가맞니?6
옛날사람들은평화로웠을까?12
차츰커져가는공동체14
옛날옛적에국가를세운이야기16
누가국가의주인일까?18
생각카페|우리를지켜주세요!20

2국가야,왜얼굴이두개야?
세상이야기|괴물이되어버린마을지킴이24
야누스의두얼굴30
스탈린이만든강제수용소32
오키나와사건34
그래도국가는내사랑?36
생각카페|파도는국민의마음,권력은배38

3국가야,누가고쳐줬니?
세상이야기|미친운전사를끌어내려라!42
국가가계약을깨뜨리면?48
국민이국가를고칠수있다고?50
재스민혁명,아랍의봄52
거리에나선사람들54
생각카페|배부른개와자유로운늑대56

4국가야,차별하지말아줄래?
세상이야기|별마크없는애들은저리가!60
국가가앞장서서차별한다고?66
그래도지구는돈다68
대통령을풍자해도될까?70
‘간첩몰이’에서‘종북몰이’까지72
생각카페|거짓말하는국가와파수꾼74

5국가야,약자를부탁해!
세상이야기|가위바위보78
가난은누구의잘못일까요?84
정의란약자를배려하는것86
왜국가가앞장서서배려해야하나요?88
왜꼭지금해야하나요?90
생각카페|진짜좋은나라92

6국가야,관심가져줄게!
세상이야기|교황을만난소녀96
미우나고우나정치102
황새의밥이된개구리104
로빈의나무구출작전106
어떤지휘자를뽑을래?108
생각카페|국민이존중되어야한다!110

출판사 서평

세상을보는힘을키우는어린이인문교양서

우리사회를제대로이해하고생각하는시민으로성장하도록돕는‘반쪽을채우는어린이세상수업’첫번째책.국가가무엇인가,하고물으면교과서에서는“일정한영토를보유하며,거기사는사람들로구성되고,주권을가진집단”이라고답한다.그런데이책에서는국가는야누스의얼굴을가졌다고한다.때에따라국민을보호하는수호천사가되기도하고,전쟁과탄압을일삼는제국주의나독일의히틀러나치같은악마의모습으로변하기도하는두얼굴을가졌다는것이다.

국가는건강한시민의통제를벗어나소수에권력이집중되면악마의모습으로변한다.그런측면에서이책은‘국가와나’라는관계를다시생각하게하고,건강하고주체적인의식을가진시민으로성장하기위해어린이들이가져야하는교양이무엇인지곰곰이생각하게하는책이다.

또한이책은설명적방식이아니라역사적인사례,친숙한우화나신화에나오는에피소드를주제에맞게엮어어린독자들이이야기를읽고스스로고민하여자기생각을찾아갈수있도록했다.이책에실린‘국가’에대한수준있는내용과이야기는초등고학년뿐만아니라중학생이읽기에도적합하다.

사람들은죽음의공포에서벗어나서안전한삶을살고싶어서공동체를만들었다.
그렇게만든공동체는씨족사회,부족사회를거쳐서국가로발전했고,불과220여년전인근대에이르러서야국민이주인이되는민주주의원리에바탕을둔국가가만들어졌다.
지금우리가사는지구에는민주국가,독재국가등다양한형태의국가들이250개가넘게존재한다.

국가는우리사회가이룬고도로조직화된공동체로,국민의생명과주권을보호하는기능을한다.그러나한편으로는군국주의나제국주의로돌변해서전쟁을일삼고독재정치를통해자국민을탄압하는주체가되기도한다.히틀러정권의독일이2차세계대전을일으키고600만명에이르는유대인을죽인것도,일본이제국주의전쟁을일으켜아시아를침략하고수탈과횡포를자행한것도모두국가의이름으로벌인전쟁이다.스탈린시대의소련은무려1200만명이상의자국국민들을죽였다.우리나라에서도군인을동원한쿠데타로정권을잡은유신정권과광주에서수많은시민을죽이고정권을잡은군부독재정권이권력을장악하고국민을억압한역사가있다.
국민의생존과안전을지켜주는국가와전쟁과폭정을일삼는국가가운데진짜국가의얼굴은무엇인가?이책에서는이물음에대한답을찾아가는다양한에피소드를실었다.
또한국가가절대로침해해서는안되는국민의기본권이무엇이며국민들이나서서국가의잘못을바로잡고독재권력을무너뜨린사례도다루고있다.
이책을통해어린이들이‘국가와나’의관계를다시생각해보고,건강하고당당한시민으로성장하는계기가되기를기대한다.