용선생 만화 한국사 10 : 개항기 특명! 고종의 비밀 임무를 완수하라!

용선생 만화 한국사 10 : 개항기 특명! 고종의 비밀 임무를 완수하라!

$15.33
저자

이홍석,이준범

홍익대학교에서시각디자인을공부한만화가입니다.세대를이어가며꾸준히사랑받는어린이의필독서‘노빈손’시리즈,‘용선생’시리즈외수많은어린이책과어른을위한책에그림을그렸습니다.지은책으로는『우일우화』,『옥수수빵파랑』,『좋은여행』,『고양이카프카의고백』,『이우일선현경의신혼여행기』,『퐅랜,무엇을하든어디로가든우린』,『하와이하다』,『파도수집노트』등이있습니다.그림책...

목차

제1장장하다와왕수재,흥선대원군의시종이되다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ145년만에돌아온외규장각의궤
ㆍ강화도근대역사의현장

제2장허영심과곽두기,조선의개항을목격하다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ최익현은왜개항에반대했을까?
ㆍ새로운세상에눈뜬보빙사

제3장장하다와허영심,정변의소용돌이에휘말리다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ인천차이나타운과개항장
ㆍ양무운동과메이지유신

제4장나선애,동학농민군과함께새세상을꿈꾸다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ영국의거문도점령사건
ㆍ동학농민운동이후의동학,영학당

제5장허영심,왕비민씨의첩보원이되다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ선생님을만드는학교,한성사범학교
ㆍ명성황후는어떤사람이었을까?

제6장나선애,만민공동회에서개혁을외치다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ고종을어떻게봐야할까?
ㆍ덕수궁,대한제국역사의현장

제7장용선생,고종의특사를따라네덜란드에가다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ독도는왜우리의땅일까?
ㆍ이방인이바라본한국

제8장곽두기기자,나라를지키려는노력을취재하다
교과서핵심보기
용선생의역사교실
ㆍ이승훈과오산학교
ㆍ안중근의동양평화론

출판사 서평

《용선생만화한국사》10권출간!
용선생과역사반아이들이시간여행을떠나겪는시끌벅적대모험!

한국사에대한관심이높은요즘,아이들에게자신있게추천할수있는학습만화가나왔습니다.한국사전공자들이만들어내용이충실하고,주인공들이직접역사속으로뛰어들어활약하기때문에아이들이흥미롭게이야기에빠져들수있습니다.
권오영교수(서울대학교국사학과)

초등학교부터한국사교육이강조되고있는요즘,초등학생자녀를둔학부모의걱정은이만저만큰것이아니다.어떤책으로한국사공부를시작해야할지,한국사입문용으로만화책을읽혀도될지,믿을수있는전문가가쓴책인지,아이가책을읽다가재미없다고내팽개치지는않을지…….이런고민을해결하기위해용선생이나섰다!초등한국사부동의1위!100만독자가선택한《용선생의시끌벅적한국사》의전면개정판에이어한국사학습만화《용선생만화한국사》가출간됐다.
《용선생만화한국사》는《용선생의시끌벅적한국사》의캐릭터들이과거로시간여행을떠나다양한역사적사건에직접참여하면서벌어지는흥미진진한이야기이다.아이들은마법연표를타고과거로돌아가광개토대왕,이순신장군,안중근등역사적인물을만난다.그리고다양한사건에휘말리며이를해결해나가는데,그과정에서자연스럽게우리역사를익히게된다.아직줄글에익숙하지않거나만화를좋아하는아이들이한국사를흥미있게배우고싶을때딱알맞은책이다.

2016-2017최신초등학교사회교과서와완벽연계!
《용선생만화한국사》는개정교과서의내용과자료들을충실하게반영하였다.개정교과서에있는강화도조약의내용을삽화와함께충실하게설명했다.뿐만아니라개정교과서에서는다루고있지않지만,역사적으로중요한개항기열강의이권침탈내용이나헐버트,베델등한국의독립을위해노력한외국인들에대해자세하게다루었다.
그리고이와같은풍부한학습정보들을효율적으로습득할수있도록,다양한학습정보코너를마련하였다.교과서의주요내용은만화만보아도이해할수있도록스토리속에녹여놓았고,내레이션을달아놓았다.보다자세한설명이필요한주제는바로옆에〈정보박스〉를만들어보충하였다.모든에피소드의말미에는〈교과서핵심보기〉를두어교과서내용을다시정리할수있게하였고,교과연계를위해해당교과서의단원을꼼꼼히적어주었다.그밖에〈용선생의역사교실〉에서는교과서밖의이야기도쉽고재밌게전달하고있다.

주인공들이역사적사건에참여하여펼쳐지는흥미진진한이야기!
《용선생만화한국사》에서는용선생캐릭터들이마법연표를타고과거로떠나구석기시대부터현대까지우리역사의구석구석을여행한다.기존의한국사학습만화들은같은시간여행컨셉이어도,주인공들이인물과사건의주변만맴도는경우가많았다.
하지만《용선생만화한국사》의이야기전개방식은전혀다르다!《용선생만화한국사》는각장마다독립적인에피소드를새로만들었다.새로창작된흥미진진한스토리속에서주인공캐릭터들은실제역사인물들의친구가되기도하고,역사적사건에직접참여하기도한다.
역사반아이들은흥선대원군의시종이되어강화도를침입한미군함대를조사하고,고종의특사를따라네덜란드헤이그로가기도한다.이처럼주인공캐릭터들이경험하는흥미로운스토리와학습내용이절묘하게결합되어있어,어린이독자들은마치자신이주인공이된것처럼처음부터끝까지몰입하며재미있게책을읽을수있다.

역사전문가들이집필하고편집!
학습만화,더구나아이들을대상으로우리역사를다룬책이라면필자의중요성은이루말할필요도없다.그런데기존의한국사학습만화들은한국사를전공하지않은만화스토리전문작가들이글을쓰는경우가대부분이었다.
하지만《용선생만화한국사》의집필진은다르다!사회평론역사연구소(이하사평연구소)의연구원들은대학에서최소10년이상한국사를연구하고학교에서한국사를가르쳤던전공자들이다.아이들에게정확한역사적사실전달을위해교과서는물론,『삼국사기』,『고려사』,『조선왕조실록』등1차자료까지섭렵하며사실확인을위해노력했다.이렇게작성된원고는권위있는대학교수님들에의해다시한번꼼꼼히검토되었다.이렇게전문성과대중적글쓰기역량을갖춘집필진들이참여하여쉽고재미있는스토리와충실한학습내용이라는두마리토끼를성공적으로잡을수있었다.

역사현장에들어와있는듯한생생하고수준높은그림고증!
만화는글줄과다르게아이들에게시각적으로큰영향을미친다.사평연구소에서이번한국사학습만화를제작하면서가장고심했던부분중의하나가바로그림의고증이었다.
사평연구소연구원들은만화속에그려지는공간과소품들을시대에맞도록최대한철저히고증하였다.갑옷을그릴때에도삼국,고려,조선시대의차이는물론,삼국시대내에서도고구려,백제,신라,가야의갑옷의차이까지세세하게고증하여그렸다.또한조선전기에서후기의복식의차이까지꼼꼼히조사하여그림에반영하였고,기록에서날짜를확인할수있는사건인경우,음력날짜에맞는달의모양까지정확하게그려넣었다.이로써한컷한컷최대한역사적사실에부합하는그림이되도록노력했다.

*인증유형:공급자적합성확인