여행자를 위한 에세이 북

여행자를 위한 에세이 북

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Description
노래하는 여행자 이지상이 안내하는 북한 기행
대륙의 꿈을 완성하는 마지막 퍼즐, 북한
2010년 여름, 저자는 처음으로 시베리아 땅을 밟았다. 이후 네 번을 더 다녀온 후 2014년 『스파시바, 시베리아』라는 시베리아 기행문을 책으로 출간했다. 대륙에 평화가 있다고 믿었다. 평화를 찾아가는 일이야말로 새로운 미래에 대한 도전이고, 그것이 저자가 시베리아 안내자가 된 이유였다. 책을 출간한 뒤에도 연해주를 포함해 일곱 번을 더 대륙 땅을 밟았다. 하지만 저자의 대륙을 향한 꿈은 아직 미완성이다. 대륙으로 가기 위해서는 반드시 거쳐야 하는 곳, 북한 땅을 밟지 못했기 때문이다. 시베리아 횡단열차 9,288km에 몸을 싣기 위해서는 언제나 비행기를 이용했다. 전쟁에 대한 공포, 양 체제의 반목으로 인한 대립, 분단에서 기인한 각종 불완전 요소가 상재하는 상태에서 대륙과의 소통은 궁극적 평화의 길에 이를 수 없다고 믿었다.
‘기차의 꽁무니에 걸터앉아 나도 평화가 되어 대륙의 어디든 따라가고 싶’어서 북한을 공부하기 시작했다. ‘내가 북한의 안내자가 된다면, 이라는 가상의 설정을 기준으로 시베리아 횡단열차처럼 나와 기차로 동행하는 도반들께 들려드리고 싶은 주제를 중심으로 골랐고 공부했다.’ 수십 권에 달하는 북한 관련 책들과 기사, 방송, 북한에 다녀온 사람들과 탈북민들의 인터뷰를 섭렵했고, 북한의 생활상과 문화를 더 잘 알기 위해 북한의 노래와 소설, 시, 인문서적을 탐독했을 뿐만 아니라 수십 편의 영화를 보았다. 이런 노력과 열정, 그리움에 자신의 바람(Hope)까지 더해 저자는 북한의 구석구석, 소박한 마을의 순박한 사람들 속으로 독자들을 안내한다.
저자

이지상

고단한사람들의일상에희망의언어를들려주는가수겸작곡가다.경기도포천에서태어나경희대국문과를졸업했다.청년문예운동의시기를거쳐노래마을의음악감독,민족음악인협회연주분과장을지냈고여러드라마,연극,독립영화음악을만들었다.1998년1집<사람이사는마을>,2000년2집<내상한마음의무지개>,2002년3집<위로하다,위로받다>,2006년4집<기억과상상>,2016년5집<그리움과연애하다>등의앨범을발표했다.2010년『이지상사람을노래하다』,2014년『스파시바,시베리아』를출간했다.시노래운동‘나팔꽃’의동인으로,깊이있는메시지를통해삶의좌표를만들어가는음악을지향하고있으며성공회대에서‘노래로보는한국사회’를강의하고있다.
누리집_사람이사는마을www.poemsong.pe.kr
블로그_이지상의발자국http://blog.naver.com/chonchang

1991년<통일은됐어><내가그대를처음만난날>작곡으로음악시작
1998년1집<사람이사는마을>
2000년2집<내상한마음의무지개>
2002년3집<위로하다,위로받다>
2006년4집<기억과상상>
2016년5집<그리움과연애하다>
2010년철학에세이『이지상사람을노래하다』
2014년성찰적여행기『스파시바,시베리아』

전)에다가와조선학교지원모금집행위원장
전)조선학교와함께하는몽당연필공동대표
현)협동조합은평시민신문이사장
현)(사)희망래(來)일대륙학교교장
현)인권연대운영위원
시노래운동나팔꽃동인.성공회대외래교수

목차

서문

평화는방향을가두지않는것이다
―북한안내자를자처하며

제1여정

1.바람(Wind)을이정표삼고바람(Hope)을양식삼아
―서삼독書三讀을여삼행旅三行으로,서울역에서바라보는북한철도
2.물고기는체제라는그물을모르는데
―임진강을건너면북방한계선(NLL)그리고저도어장과장산곶
3.붓끝은날카로워야하나종이를뚫으면쓸데가없다
―말이칼이되었던날들.개성공단을지나며
4.국수발에혀까지감겨넘어갈뻔했다네
―평양왔으니평양랭면먹으러갑시다.다른북한음식으로입맛도좀다시고
5.바람방울소리가노을에젖다.노층층십보구휴路層層十步九休
―천하명산묘향산에터잡은보현사.묘향산역사박물관.
6.믿고싶지만믿기어려운것들도있기마련이지
―세계를움직인증언들.정치범수용소
7.궁금한건못참아.꼭가보고싶은아오지
―아오지탄광은아직도?
8.철밥통,그좋은게없다니
―권한이있는곳에책임도있다.혁명교화
9.예의있고도덕을알던사람들은소리없이사라졌어요
―고난의행군과대북제재에대하여
10.백두산은언제부터현재의국경이되었을까
―딱잘라한마디로북한은이익,중국은손해

제2여정

1.가장작은것가장크게세워서
―꿈으로가는징검다리는무료.북한의예술교육
2.북한가수가부러울때도있지.관객걱정안해도되는…
―북한의대중음악
3.꿈일까현실일까.꿈의세상쪽에기울기는하지만
―북한영화는언제나해피엔딩
4.북녀北女들에게이상적인남성상이란?
―북한영화에나오는여성들의이상형
5.북한은왜예수를버렸을까
―평양에서예수믿으세요,를외친다면
6.선물들의백과사전자랑할만하네
―묘향산국제친선전람관
7.단군신화인가단군실화인가
―평양은진짜로단군을믿는다.단군릉
8.사람들이여삼가옷깃을여미라
―특권층을만나려면이곳을먼저들러야.북한의국립묘지

제3여정

1.초대한자의겸양과초대받은자의예의
―남북의예법은차이가없다.공연으로보는예법
2.설움으로밥을짓고눈물이간을맞추었네
―그해금강산이산가족만남의식탁
3.뜨끈허니좋은온천북한에서는치료약
―북한의온천과고려의학
4.‘ㅆ’이들려주는위험한카타르시스catharsis
―말이같으니욕도통하네
5.투자왕짐로저스의눈에북한이들어왔다
―과욕은금물,그러나투자할만한그곳
6.찰진사투리‘할라꼬이’
―재미진함경도사투리,쓰는곳에따라슬픈언어가되기도
7.한방울의물에우주가비낀다
―학생을찾아가는학교,북한의분교와교육과정
8.백무선철길위에서떠오른말“왜대륙입니까?”
―눈이오는가저북쪽에,두만강철길위에

출판사 서평

개성에서한반도최북단온성까지,철길따라쉬엄쉬엄사람의마을로

아픈사람들을찾아다니며낮은곳에서노래했던가수이지상.재일조선인을위한후원모금회공연,사형제폐지국민운동공연,위안부할머니들이사이판에남긴애끓는아리랑을기억하며,장애인축구단을응원하기위해,슬픈디아스포라재일조선인들의삶을가슴으로안으며노래를만들고불러온가수이지상.30여년비주류음악인으로살면서한국사회여기저기스며들어있는굴곡진삶을노래해온그가시베리아안내자를자처한지5년만에북한안내자로변신했다.
북한은비밀에싸인나라다.알수없는존재의비밀은평가에있어서양극화되기마련이고,이경우지극히신비화되거나철저하게악마화되는데남한사회에서의북한은철저하게악마화의길로만내몰렸다.비밀에싸인나라라고는하나알고자하면‘제대로’알수도있었다.하지만남한사회는‘제대로’알고자하지않았고,때로는아닌것을알면서도그렇다고믿었다.저자가북한안내서를써야만하는이유다.오해와편견에싸인북한의속살을,본모습을있는그대로알리기위해서다.대표적인예로개성공단은‘퍼주기’가아니라‘퍼오기’였다는것,지옥중의지옥이라는아오지탄광은정치범들의강제노동이이뤄지는노역장이아니라평범한노동자들의일터일뿐이고,고위직간부들의숙청이나처형설역시사실이아닌경우가대부분이다.
이밖에도저자의북한안내는전방위적으로이뤄진다.평부선,평의선,강원선,금강산청년선,혜산만포선에북한에서가장긴평라선을타고달리다개성과평양,원산,장전,통천,흥남,함흥,청진,나진,경흥,산수갑산에,금강산,백두산,묘향산에,두만강,압록강,청천강,대동강,예성강가에내려여장을풀고느릿한걸음으로북한주민의삶속으로독자들을이끈다.이때평양랭면과대동강숭어국,대동강잉어회,녹두지짐,어복쟁반,돌목어식해,가재미식해와평양주,유경소주,백두산들쭉술,오발주등은덤이다.저자가속삭인다.
“제가약속하나하지요.이날저녁부터아침까지의비용은전부제가쏩니다.진짭니다.”


개천에서용나기쉬운사회,북한

세계에서북한만큼개천에서용나기쉬운사회도없다.북한은유치원부터대학까지모든교육이무료로이뤄진다.실력만있으면원하는공부를마음껏할수있다.남한에선비효율이란이유로점점사라지고있는분교가북한에선오히려지난3년동안황해남도에180개,평안남도에는230여개늘었다.학생수가많게는30명,적게는단한명뿐인분교도전국에걸쳐1,900여개에이른다.학생을위해학교와교원이찾아가는체계를지향하는것이북한교육의목표이기때문이다.정원이250명인소학교에수업교원이22명,과외교원이20명,관리직원이80명인학교도있다.어린학생2명당어른1명이달라붙는꼴이다.남쪽말로‘고아원’의최근북녘모습이다.부모없는원아들이믿고의지할것은당밖에없다는이유로고아들을살뜰히보살핀다.
<휘파람>의전혜영은탄광노동자인아버지와중학교문학교원인어머니사이에서태어났다.어머니는음치에가깝고아버지는음악에문외한이었다.네살짜리어린아이의재능을유치원교원이알아보고가르치기시작했고,전혜영은1991년인민배우칭호를받았다.북한이자랑하는최고음악가중한명인설명순은가난한열관리공가정의맏아들이었다.영화<꽃파는처녀>의주제가를비롯해2,800여곡을부른최삼숙은평양방직공장의노동자였다.

북한주민들은흥을숨기지않는다.음악만나오면어깨가들썩이고손춤사위가절로나온다.삼삼오오모이는곳이면어김없이기타나손풍금(아코디언)연주가들리고강변이나광장의댄스파티도심심치않게볼수있다.음주후취객의가무가아니고햇살멀쩡하게내리쬐는한낮의규모있는모임들이다.북한의일인일기一人一技는소학교시절의교육과정으로편성되어있어북한주민들은악기하나정도는능히다룰줄안다.

마지막장에서저자가묻는다.사람이살아가는데있어가장필요한것이무엇일까,라고.그리고답한다.
“밥,돈,집이동물적인간으로살아가는데에필수적인요소라면자존감,사고의넓이,표현의역량,거기에덧붙여흥興은한인간의정신적수준을결정하는가장중요한요소겠지요.거창하게말하자면문학,역사,철학에어느정도조예를갖추고자신을표현할수있는예술적기량에가족과이웃의먹을거리를해결할수있는농사기법까지익힌다면한인간이누릴수있는행복의최대치에근접하는것아닐는지요.아마도그어떤상류층도부럽지않은삶을살겁니다.다른건잘몰라도북한의비효율적이면서도살아있는분교와일인일기교육은그런의미에서무척부럽습니다.단한사람의기회를보장하기위한교육체계와그곳에청춘을묻는교원들의희생도배울만하구요.”