고등학교 소설 읽기 1 (교과서로 시작하는)

고등학교 소설 읽기 1 (교과서로 시작하는)

$15.58
Description
전국국어교사모임 선생님들이 9종의 고등학교 공통국어1ㆍ2 교과서에 실린 소설을 함께 읽고, 대화한 내용을 엮었다
-소설 읽기를 통해 세상에 대해 질문을 던지고 답을 찾아본다
2022 개정 교육과정에 따라 2025년부터 고등학교 1학년 학생들이 배우는 공통국어1ㆍ2 교과서는 모두 9종이다. 9종 교과서에 실린 소설 작품은 고등학생뿐만 아니라, 소설 읽기를 좋아하는 중학생이나 소설 읽기를 새롭게 시작하고자 하는 일반인들도 읽기에 좋은 우리나라 대표적인 현대소설이다.
전국국어교사모임 선생님들이, 학교에서 학생들과 함께하는 독서 활동 방법대로, 함께 읽고, 궁금한 점을 질문으로 만들고, 이 질문에 대해 함께 대화를 나눈 다음, 그 대화 내용을 바탕으로 문답 형식의 감상을 작성하였다. 이 책을 읽는 독자들도 함께 질문을 해 보고, 그 질문에 대해 스스로 답을 찾아본다면, 세상을 보는 시야가 넓어지고 이해하는 마음이 더욱 커질 것이다.
그리고 교과서는 지면의 한계로 인해 소설의 발췌된 부분만 읽는다는 점에서 아쉬움이 컸기에, 가능하면 소설 전문을 싣고자 하였다. 장편 소설 1편과 저작권자 요청에 의한 2편을 제외한 11편 소설의 전문을 만날 수 있다.

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.
저자

전국국어교사모임

엮음:전국국어교사모임
(사)전국국어교사모임은학생들의삶을위한국어교육을위해연구하고실천하는국어교사들의모임입니다.
더나은국어교육을꿈꾸며,국어수업의내용과방법을같이고민하고그경험을함께나눕니다.전국에걸쳐지역별모임이있으며주제별로여러공부모임이있습니다.

김슬이저현고등학교(고양)
글을통해자기자신과세상에질문을건네는수업을좋아합니다.함께읽고쓰는시간이더나은내일을꿈꾸게한다고믿습니다.경기국어교사모임에서수업고민을나누며공부하고있습니다.

김영희대평고등학교(수원)
익숙하지않은방향으로발을내디뎠을때삶이더다채로워진다고믿습니다.나를확장하는방향으로꾸준히걸어나가고픈국어교사입니다.《우리들의랜선독서수업》,《챗GPT국어수업》,《웹소설로국어수업》을함께썼습니다.

김형훈전주성심여자고등학교
학생들의기억에따뜻함이라는단어로남고싶은국어교사입니다.수업시간에시와소설을함께읽고싶어《김소월을읽다》,《이용악을읽다》,《알퐁스도데를읽다》를함께썼습니다.

박정현신명고등학교(대구)

아이들과책과글을다루며삶을위한국어수업을만들도록노력하고있습니다.실천하고행동하는교사가되고싶어대구국어교사모임선생님들과같이공부하고있습니다.2022개정교육과정《공통국어1·2》교과서개발에함께했습니다.

박현진대구국제고등학교
시와소설로사람들과사는이야기를나누는것이좋아국어교사가되었습니다.매일허덕이지만좀더나은수업을위해좋은글과작품을찾고고르는일을즐기며삽니다.2022개정교육과정《공통국어1·2》,《독서와작문》교과서개발에함께했습니다.

목차


01봄.봄_김유정
02돌다리_이태준
03미스터방_채만식
04카메라와워커_박완서
05겨울나들이_박완서
06배반의여름_박완서
07아홉켤레의구두로남은사내_윤흥길

출판사 서평

책속에서

소설읽기가아무리의미있다고해도작품에서의미를길어내기가쉽지않을수있습니다.소설을읽을때줄거리파악은되는데도통주제가뭔지몰라알쏭달쏭했던경험이있을거예요.그것은아직‘소설읽기’의훈련이되어있지않기때문이에요.“교과서소설읽어볼래!”라는귀한다짐을한여러분이예상치못한문턱앞에서의지가꺾이지않길바라며해설을직조했습니다.해설은작가가독자에게전하는전언을독자가스스로파악하는일을도울수있는문답의형태로작성했어요.부디다정한길잡이로여겨지길바랍니다.

이책이‘작가-교사-독자’로연결되는,이어달리기의계보를좀더선명히드러내는역할을하길바랍니다.세상을바라보며고개를갸우뚱하게되는순간,나혼자삐딱한것같고사회에부적응하는것같아스스로를의심하게되는순간,이계보를바라보며‘예민함’을귀히여기는마음을품어본다면더할나위없이기쁠거예요.그런점에서이글은세계의이면을민감하게감지하는이들이구성하는‘조용하지만시끌벅적한연대’에여러분을초대하기위해쓰인초청장입니다.
-머리말에서