인간발달과 기독교교육 : 기독교교육학 전문연구도서

이규민,김난예,김재우,김희영

저자:이규민
장로회신학대학교교수,한국에니어그램협회고문

저자:김난예
침례신학대학교교수(은퇴),회복대화연구소소장

저자:김재우
백석대학교교수,오륜교회꿈이있는미래감수위원

저자:김희영
장로회신학대학교교수,기독교교육연구원<교육교회>편집부장

책을펴내며
머리말

제1장:태내기
I.태아발달
II.태아발달에영향을주는요인
III.태아교육
IV.태아발달을위한기독교교육

제2장:영아기
I.신체적특성
II.정서적특성
III.언어발달
IV.자아형성의역동성
V.지적특성
VI.또래관계

제3장:유아기
I.신체발달
II.사회적발달
III.인지발달
IV.언어발달
V.도덕성발달
VI.심리-성적발달
VII.양육자를위한지침

제4장:유치기
I.신체발달
II.사회적발달
III.인지발달
IV.도덕성발달
V.심리-성적발달
VI.가정환경
VII.교육기관교사-부모파트너십
VIII.양육자를위한지침

제5장:아동기
I.신체발달
II.사회적발달
III.학령기심리적특성
IV.인지발달
V.도덕발달
VI.가정환경
VII.또래그룹
VIII.학교환경
IX.양육자를위한지침

제6장:청소년기
I.청소년의정의
II.신체발달
III.정서발달
IV.자아정체성의형성
V.인지발달
VI.사회성발달
VII.도덕및신앙발달
VIII.교육방법

제7장:청년기
I.청년기
II.신체발달
III.인지발달
IV.도덕발달
V.사회정서발달
VI.청년기기독교신앙교육과제

제8장:중년기
I.신체발달과변화
II.인지발달과변화
III.직업발달과직업전환
IV.사회심리발달과변화
V.중년기기독교교육과제

제9장:노년기
I.노인
II.신체발달과변화
III.인지발달과변화
IV.사회심리발달과변화
V.은퇴와여가
VI.인생의마무리와죽음
VII.노년기신앙교육과제

에필로그
참고문헌

책속에서

기독교교육이개인-공동체-우주-시공간의초월과내재를포괄하는역동적,간학문적연구임을생각할때,“인간발달과기독교교육”은매우포괄적인동시에심오한주제임에틀림없습니다.이러한관점을염두하되,이책은심리-사회적발달을토대로인간개인및공동체의통전적,전인격적발달을중심으로총아홉단계로인간의한평생을조망하였습니다.이렇게아홉단계에걸친영-혼-육의유기적복합체로서의인간실존및공동체와의상호작용속에서이루어지는‘인간발달’을기독교교육적관점에서심도있게성찰하고있습니다.
_머리말

하나님은그분의형상대로사람(남자)을만드시고,혼자있는것이보기좋지않아여자를만드셨다.남자가어떤여자를볼때마음이설레고좋은감정이일어나며자신의갈비뼈임을느끼게되고,여자도어떤남자를만날때끌리는마음과좋은감정을느끼면사랑은이미시작된것이다.사랑은조건들의맞춤이아니라느낌들의화합이며영혼의끌림으로시작된다.결혼은남녀가사랑의관계를통해친밀함과영적교감을더깊고풍부하게만들어주며,진실한사랑은하나님이인간에게준위대한선물이다.
1장_태내기

출생은아기의생존을위한생명의움직임이라할수있다.한아기가태어나기위해선먼저산모의몸과자궁속의움직임이수반된다.한아기가태어나기위해서는죽음의고비를넘겨야만한다.좁은공간을빙글빙글돌면서쥐어짜듯빠져나오게되고갑자기밝은빛과큰소음들,피부에와닿는선뜻한느낌과코와폐속으로들어오는공기등은아이에게놀라움과고통을가져다준다.게다가탯줄이잘리고묶이는과정역시아이에겐일종의충격일수밖에없다.이처럼출생의과정들은아이에게일종의심리적상처(birthtrauma)를안겨주게되며,이러한출산외상이주는영향력은평생동안지속될수있다.
2장_영아기

자아개념은한개인의자신에대한견해로서개인이처해있는삶의장에서자기자신을어떻게느끼고지각하느냐로정의된다.자아개념은자신의특성,즉성,외모,성격,능력,흥미등에대해지각하는생각,관념,태도,신념을포함하여자신의전체에대해갖게되는상세하고개인적인평가라할수있다.자아개념과유사한관련용어로자신감,자기수용,자아상,자기평가,자아존중감,자기효율성,자아효능감등이혼용되기도한다.자아인식은자아개념의가장기초적수준으로자신과타인이별개의존재임을알고서로구분할수있는능력이다.
3장_유아기

정체성에대한고민은청소년기에접어들게되면서기간내내갖게되는공통적이고보편적인관심사라고할수있다.하지만정체성이무엇이냐는질문에“나는누구인가?”에대한대답을찾는것이라고하는것은정체성의복잡성을너무단순화시킨것이라고할수있다.샌트락은정체성에대해서많은조각으로이루어진자기-초상이라고정의하며이조각들은직업/경력,정치적성향,종교,관계,성취,문화와민족,흥미,성격그리고신체적인것들에의해서형성되어져있다고말한다.다시말해,한사람을정의하게되는정체성이라는것은하나의큰덩어리가아닌수많은조각이합쳐지고만들어지고발달한오랜과정이라고할수있다.
6장_청소년기