화해를 위해서 (교과서 위안부 야스쿠니 독도개정증보판)

박유하

저자박유하는서울에서나서서울에서자랐다.고교졸업후도일,일본게이오대학과와세다대학대학원에서일본문학을전공하고,「일본근대문학과　내셔널아이덴티티」로박사학위를받았다.귀국한뒤세종대일문과교수로재직하면서,‘20세기일문학의발견’시리즈를기획,편집하고일본을대표하는지성가라타니고진의저서를번역하는등근현대일본문학과사상을소개하는작업과함께,민족제국젠더에대한관심을바탕으로일본근대문학에대한비판적재해석을시도해왔다.또한민족주의를넘어선연대를모색하는한일지식인모임‘한일,연대21’을조직하고,다양한매체에글을쓰고발언하면서한일간의참화해를위한폭넓은활동을펼치고있다.주요저서로『반일민족주의를넘어서』,『내셔널아이덴티티와젠더』,『제국의위안부­식민지지배와기억의투쟁』,번역서로『마음』,『만연원년의풋볼』,『일본근대문학의기원』,『인생의친척』등이있다.

『화해를위해서』를다시내면서

1장교과서‘긍지’에서‘책임’으로
1990년대이후의일본의‘반성’과새역모
반성하는전후일본
새역모의불만
한일양측대응의문제점
‘사실’과윤리
새역모와민주주의
‘애국심’을넘어

2장위안부‘책임’은누구에게있나
‘위안부는없었’나
일본정부의대응과여성을위한아시아평화국민기금
‘도의적책임’의한계와평가
한국의불신
우리안의책임
우리안의가해성
‘국가’를넘어서

3장야스쿠니‘사죄’하는참배
고이즈미수상의‘반전’의지
야스쿠니와전후일본
피해의식으로서의야스쿠니지지
‘국가를위한죽음’에대한추모
한국의모순,국립묘지
피해자로서의군인
‘사죄’하는추모

4장독도다시경계민의사고를
두개의독도이야기(1)－근대이전
소유의정치학-이름·일탈·식민지
두개의독도이야기(2)－근대초기
영토확장의욕망과근대
두개의독도이야기(3)－해방후
미국이라는팩트
경계심과표상
시마네현과독도
경계민의사고를위해
독도의주인은누구인가
소통하는경계

5장화해를위해서
근대가야기시킨네가지문제
본질주의를넘어
새로운비판을위해
한일협정과일본의선택
냉전구도속의한국과일본
‘국민’을넘어서

독도보론냉전과독도체제
현황
‘과거’의기억
독도와냉전

나오면서
전자책을내면서
들어가면서(초판서문)
서평_적대적이분법을넘어서윤리적으로사유하기|정승원

“민족과국가를넘어서는상상력을!”

거꾸로가는한일관계
2015년은해방70주년,한일협정50주년이되는해다.이처럼의미있는해에개정증보판으로나온이책은정확히10년전,해방60주년,한일협정40주년이되는2005년,‘한일우정의해’에나왔던책이다.하지만10년이지난올해,이책의개정증보판이나온이유는해방70년,한일협정50년임에도한일관계는의미가점점더어렵게되어가고있기때문이다.특히,그동안쌓아왔던화해의분위기는많은부분퇴색되고정치인의선정적인발언에휘둘려화해는한일국민간대결과상대방비난으로번질조짐까지보이고있다.일본의혐한시위와한국의『제국의위안부』소송사태가이를단적으로전해주는양국의현상이다.
이책은말한다.국가와국가,특히이웃국가간의화해와평화는상대방의이해가전제되어야한다고.화해는무조건적인용서와사과를통해이루어지는것이아니다.또한,자기의주장만을내세우며상대방을꺾어야성립되는것도아니다.이는국가뿐만아니라개인도마찬가지다.전쟁으로획득한,싸움으로얻은한쪽의일방적인승리는화해도아니고평화도아닌‘폭력’일뿐이다.
상대방을알기위해,이해하기위해서는먼저상대방의상태와주장을알아야한다.그런후이해하고조정하고공유할부분은증폭시켜화해로평화로한걸음나아가는것이다.한국사회는식민지경험에막혀,이를핑계로아직일본을제대로알지못한다.아니,알려고하지않는다.하지만평화를원한다면한국의시민사회는알아야한다.일본이라는큰테두리안에는얼마나다양한생각과사람들이존재하는지를.

모르는것은‘약’이아니라,‘죄’!
21세기한국인은한일관계의악화를더이상정치인이나정부의책임으로돌릴수없다.국가간화해와평화는외교만으로는한계가분명하다.외교는자신의이익을위해상대방과마주하는것이므로이해가첨예하게상충되면결국전쟁이라는최악의상태를맞게된다.그러므로한일간화해와평화는시민차원의다양한교류가필요하다.하지만한국의시민사회는상대방의이해를통한교류에나서기보다는극단적인정치인들에기댄결과일본비난으로치달아온것도사실이다.이는간단하게말하면상대방을알려고하지않거나모르는데서나온다.
이책은한국사회의시민이기본적으로알아야할일본을,한일간첨예하게부닥치는‘교과서,위안부,야스쿠니,독도’문제를통해펼치고있다.하지만그내용은단순한정보가아니라,우리가그동안당연시해왔던생각과관점에대한문제제기로부터출발한다.국가와민족의경계를넘어서는보편적인간으로서‘나’는어떤생각을갖고한일관계를바라보고화해와평화를모색할것인가?그런의미에서이책은연구만하는학술서가아니라,한일관계의화해와평화를모색하는‘실용서’다.비록그목소리는작을지라도한국시민사회의독자들이이책을주목해야할이유는여기에있다.이책의작은목소리가독자라는스피커를통해큰목소리로울려퍼질때,이책은비로소실용서가아닌‘학술서’가될것이다.