우리는 모두 달라요 : 인종에 관한 첫 번째 대화 (양장)

메건매디슨,제시카랠리

도미니카대학에서유아교육학,미시건대학에서종교학을공부했습니다.브랜다이스대학에서박사과정을공부하며인종정의교육센터에서일하고있습니다.뉴욕의유아발달연구소에서인종,젠더,성에대한워크숍을열고여러교사와가족을위해활동하고있습니다.

나의피부에서시작하는첫번째대화

어린이들은일찍부터사회의다양한현상을보고자랍니다.피부색처럼눈에띄는차이를알아보고궁금해하지요.자신과다른사람에게호기심을느끼고스스럼없이다가가거나질문을던지기도합니다.다른사람들의차별적인행동이나말을의심없이따라하기도하고요.아직어린아이에게이와관련해서충분한대화를나누지않은어린이는세상에만연한차별과편견을당연한것으로받아들일수있습니다.어려운용어나복잡한역사이야기를하지않아도어린이와함께인종에관해서,차별에관해서이야기를나눌수있어요.《우리는모두달라요》는우리의피부색에서이야기를시작합니다.

우리는모두피부가있어요.피부색은사람마다달라요.미세하게다르기도하고,아주많이다르기도해요.밀크초콜릿같은옅은갈색,복숭아같은짙은분홍색,바닐라아이스크림같은옅은노란색…….자신의피부를관찰해보세요.나의피부를어떤색이라고표현할수있을까요?세상에는또어떤피부색들이있을까요?피부색은우리몸에있는멜라닌색소의양에따라달라집니다.멜라닌이많으면피부색이짙고,멜라닌이적으면피부색이옅어요.

《우리는모두달라요》는피부색과인종에관한과학적인사실,역사적인사실을짧고간단한문장으로어린이의눈높이에서명확하게전달합니다.편견이나고정관념을갖지않고,있는그대로서로를받아들일수있도록가르쳐줍니다.어른보호자가어린이와처음인종에관한대화를나눌때도움이되는내용을모아서책에별면으로‘보호자가이드’를실었습니다.피부색과인종에관한올바른대화를통해어린이들은세상을더정확하게이해하고,옳지못한것을구분하고,자신의의견을가질수있어요.세계시민으로자라는우리어린이들에게이책이좋은안내자가되어줄거예요.

우리는모두다르고,서로를존중해요

피부색만보고어떤사람인지알수있을까요?어떤음식을가장좋아하는지,어떤책을재미있게읽었는지,무엇을잘하는지,그리고어디에서태어났는지피부색만으로는결코알수없어요.그런데도겉모습만으로사람을구분하고,자신과같은피부색을가진사람들이가장뛰어나고,더많은권리를누려야한다고주장한사람들이있었어요.이런주장을‘인종주의’라고합니다.이것은잘못된생각으로사람을불공평하게차별하는‘인종차별’이에요.사람들은오랫동안인종차별을해왔어요.애니메이션에나오는왕자와공주는백인이거나옅은피부색이어야한다는생각도모두인종차별이만든고정관념입니다.그래서다양한피부색을가진주인공이나오는이야기가많지않았던거예요.

하지만인종차별에반대하고,진실을알리고,불공평한고정관념을바꿔나가는사람들이있어서세상이변하고있습니다.우리는모두다르다는것을있는그대로인정하고,서로를존중하는태도가널리퍼지고있습니다.우리어린이들도세계시민으로서자신과다른사람을존중하고,불공평한차별에당당하게목소리를낼수있도록《우리는모두달라요》를통해이끌어주세요.

인권교육의시작은다른걸있는그대로바라보는거예요.
이책은모두가특별하기에모두가평범하다는사실을알려줍니다.
함께이책을읽고,이야기를나누고,세상을바꿔나가요.
인종차별이정말로옛날의이야기가될때까지요.
-오찬호(사회학박사)

교과연계
3학년1학기도덕1.나와너,우리함께
4학년2학기도덕6.함께꿈꾸는무지개세상

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