이랴? 또 이랴? : 서정오 선생님의 배꼽 잡는 우리말 유래담

서정오

1955년경상북도안동에서태어났다.안동교육대학과대구교육대학을졸업한뒤오랫동안초등학교에서어린이들을가르쳤다.한국글쓰기교육연구회회원으로,옛이야기를새로쓰고들려주는일을열심히해오고있다.그동안쓴책으로『옛이야기보따리』(모두10권),『철따라들려주는옛이야기』(모두4권),『깔깔옛이야기』,『신통방통옛사람이야기』,『서정오의우리옛이야기백가지』(모두2권),『옛이야...

첫째마당
신통방통동식물이야기

●고추가빨개진까닭은?
●콩,팥,호두는왜그렇게생겼나?
●원숭이궁둥이는왜빨간가?
●토끼꼬리는왜짧은가?
●메뚜기이마가벗어진내력은?
●두꺼비,배가나오고등이우둘투둘한까닭은?
●메기머리는왜납작한가?

둘째마당
아기자기사람살이이야기

●연지곤지를찍게된내력은?
●소를몰때는왜‘이랴’라고할까?
●술은어떻게해서생겼나?
●북두칠성넷째별이흐릿한까닭은?
●갑자기내리는비를‘소나기’라고하는까닭은?
●들에서밥먹을때왜‘고시레’를할까?

셋째마당
오순도순사람과동식물이야기

●개와고양이는왜사이가나쁜가?
●쥐는왜고양이를무서워할까?
●흰나비에는어떤사연이숨어있을까?
●묵이‘도루묵’이된내력은?
●할미꽃에얽힌사연은?

삶을대담하고유연하게!

우리는흔히옛이야기라고하면근면성실,권선징악같은고루하거나오늘날과어울리지않는교훈만을들려줄것이라는편견을갖습니다.그러나옛이야기에는지금의우리에게도유효한삶의진리가가득합니다.수백년의시간동안수많은사람들의경험과철학이녹아들고,변치않은불변의진실만이거르고걸러져응축되었기때문이지요.
특히책속열여덟편의옛이야기들은그어느시절보다변화무쌍한내일을살아갈아이들에게꼭필요한삶의자세를선명하게보여줍니다.<고추가빨개진까닭은?>,<메기머리는왜납작한가?>같은이야기속에등장하는사물들은하찮은미물이라도자신에대한긍지를가지고있는모습을,<콩,팥,호두는왜그렇게생겼나?>,<두꺼비,배가나오고등이우둘투둘한까닭은?>같은이야기는외모와서열같은사회적관습에매이지않는대범하고자유로운사고를보여줍니다.또한<흰나비에는어떤사연이숨어있을까?>,<술은어떻게해서생겼나?>같은이야기는오늘날의판타지물보다훨씬더자유롭고대담한상상력을펼쳐보이지요.
이처럼《이랴?또이랴?》는옛이야기속에담긴통찰력이시대를막론하고우리삶의등불이되어준다는사실을다시한번알려줍니다.낙천적인사고로변화에유연하고당차게대처하는이야기속주인공들을보며오늘날우리에게필요한것이무엇인지깨닫게될것입니다.

배꼽잡는이야기에조미료같은그림!

《이랴?또이랴?》속옛이야기의구수한이야기들은김고은작가의그림을만나더욱빛을발합니다.작가는자유롭게쾌활한펜선으로만화처럼독특하고익살맞은캐릭터와장면들을구상하여옛이야기읽기를이만오천배는더즐겁게만들어주었지요.해학적인이야기에배꼽빠지게우스운그림이더해져한번책장을펼치면마지막까지덮을수없는시간을선물할것입니다.
우리시대최고의옛이야기꾼서정오선생님의구성진목소리로사물과세상일의까닭에대해함께웃고상상하다보면어느새무한한옛이야기의힘을느끼게됩니다.배꼽잡는우리말유래담《이랴?또이랴?》로우리아이들에게무한한지혜와용기가가득한보고를전해주세요!

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