엄마가 바뀌면 아이는 스스로 간다 공부 철칙 시험을 볼 때 진가를 발휘하는 학습법

이승훈,이서연

저자:이승훈은조폭저팔계(일명;조폭쌤)
고려대학교졸업.
고3전문강사로6월모의고사3등급을수능때1등급만들어주는약정으로과외를해서지금까지1명도실패없이1등급을만들었다.교보문고,현대백화점,AK플라자,개포도서관등에서자녀교육법을주제로강연회를갖고있다.매강연회마다성황을이루고있으며,불도저같은추진력으로별명이조폭저팔계며,학생들은‘조폭쌤’이라부른다.현재는바로스카이대표다.
지은책으로는『공부본색』『중2부터떨어지는영어성적올리는법』『말안듣는아들성적올리는법』『초등4학년공부뇌가일류대를결정한다』『초등4학년부터시작해야SKY간다』등이있다.

저자:이서연
한양대학교영문과졸업,연세대학교교육대학원영어교육과졸업.
목동에서영어와수학성적을마구마구올려준다고해서일명‘목동마녀’라고불렸으며,분당으로옮겨오면서별명도‘분당마녀’가되었다.영어를전공했으나수학선생님으로도유명하다.우리나라에서몇명안되는영어와수학성적을동시에올려주는특목고전문선생님이다.현재바로스카이부대표다.

목차
들어가는길
상위권으로도약을위해서는엄마와자녀의악순환고리끊기가선결
프롤로그
성적이오를수밖에없는337공부뇌훈련
제1부자녀를이기려하지마라!
내가바로최악의엄마가아닐까?
_교육철학없고부지런한엄마
이를악물고칭찬해야되는이유
_분풀이를잔소리로한다
기적의PERMA전환질문사고법
_질문을바꿔보라.그러면인생이달라진다
제2부맨땅에헤딩하면머리만깨진다
1.왜!우리아이는최상위권이못될까?
시험만보면실수했다고말한다
_안다고착각
지금할줄안다고시험때도할수있을까?
_집중연습착각
시험은한달뒤에본다
_즉각반복착각
시험볼때진가를발휘해야제대로된선행
_수학은나이대에맞는인식의한계가있다
2.자기주도학습은독학이아니다
근거없는지식은지식이아니다
_지식연결학습법
실천불가능한목표는고문이다
_일주일플랜학습법
출제원리를알아야만점이가능하다
_독수리출제원리학습법
3.시험장에서기억못하면말짱도루묵
뭘공부하는지스스로묻고나서실행하라
_PERMA전환질문사고인출
15분지나면멍때린다!멍때리기전복습하라
_15분STOP뇌새김인출
스스로정리해야내것이된다
_개념+연관문제인출
내생각을초벌구이하라
_1차마인드맵인출
설명할수없다면내지식이아니다
_거꾸로교실+멘토링인출
혹시펑크난곳은없는지확인해봐야한다
_주기적확인테스트인출
시험볼때까지기억해야한다
_재구성마인드맵인출
제3부“엄마성적이올랐어요”
사춘기외동아들_20점이상향상;자기주도학습이된다
_김윤혁(분당수내중학교2학년)
온통여자선생님/고학력커리어우먼의약점/스마트폰없애는방법/
남자는초등6년이특히중요하다/인내력이강한부모가성공
전형적인사춘기남학생_수학,영어평균98점,99점;올백도전
_심주용(안산시곡중학교2학년)
게임을권하는선생님/강제는통하지않는남자/우선순위정하기/
폭력의역기능/이젠올백에도전한다/당황하면서담배권하는아버지
부모와갈등사이_수학평균98.3점;이젠영어다
_김현종(분당불곡중학교2학년)
권유의탈을쓴명령/프레임바꾸기
혼자생각하고혼자푸는힘/“왜이렇게실력이빨리안늘지?”
장밋빛낙관주의소년_2학기중간고사전교2등;등수가아닌실력에도전
_허민석(분당샛별중학교2학년)
“아무거나”/상위권은되어도최상위권은어려운이유
교육특구로이사온모범생_100점과80점온탕과냉탕;최상위권을향해
_이수경(분당늘푸른중학교2학년)
“시험을왜이렇게못봤니?”/전학온건행운/마지막2%필요한것/
“나는네편이다”/말하지않는후유증/최상위권에게특별함이란/
영어공부에최우선은단어
제4부구멍난타이어는아무리바람을넣어도소용이없다
문제는보이지않는곳에서찾기
_공부하는이유를이해시키기
어떻게먹고살지(자본주의)몸으로느끼게하라!
_무능이아니라무관심때문에실패한다
결정적인것은가치관과자신만의철학이다
_뇌구조가서서히바뀌어간다
입으로만동기부여하십니까?
_이건동기부여가아니라잔소리입니다
동기부여책
_상태에따른독서테라피
에필로그
“결국은멘탈모델이모든걸결정합니다”

왜!우리아이는최상위권이못될까?
시험만보면실수했다고말한다.이런학생들이갖고있는것이‘안다고착각’하는유창성착각이다.유창성착각은남학생에게많다.그래서남학생들이여학생들에게내신성적이뒤지는결정적이유이기도하다.이런안다고착각하는유창성착각은2가지가있다.한번가르치고나서“너그거알아”하고물어보면거의“안다”고말한다.왜냐하면모른다고하면또가르치기때문에귀찮아서안다고말하는것이다.또는아이들은정확히알고있는게아니라한번들어본적이있거나배운적있을때도‘안다’는표현을쓴다.이유창성착각은집중학습착각과즉각반복착각과도밀접한연관성이있다.텍스트에유창한것을내용에숙달한것으로착각해서일어난다.이유창성착각을깨야최상위권으로도약한다.그러려면337공부뇌훈련이필요하다.

이를악물고칭찬해야되는이유
진화심리학자들은인류가생존에유리하게긍정적정보보다부정적정보에더관심을민감하게반응하도록진화가되어왔다고주장한다.한마디로남을칭찬하기보다는비난하는쪽으로진화되어왔다는것이다.이는부모와자식간에도마찬가지다.그래서반가움보다잔소리가앞선다.칭찬을받으면우리의뇌에서는도파민이라는호르몬이나온다.이호르몬은긍정적강화를시켜주어기억력과학습능력이향상된다.그러나이도파민은칭찬받은지몇분지나면소멸되어버린다.그러기때문에이를악물고자주칭찬해줘야한다.만일인정과칭찬을안해주면딴곳에서도파민을충족시키려든다.바로게임,스마트폰,이성또는또래친구들에서찾게되는것이다.

“엄마성적이올랐어요.”
사춘기때는방황과감정의기복이심할때다.이런힘든마음을이해해주는부모여야하는데,오히려극한으로몰고가는경우도종종있다.예를들어이해는커녕엄마가아들의남성성을이해하려하지않고그저엄마의입맛대로훈육하고자인터넷선을끊고,스마트폰없애고,사교육일정으로가득찬시간표를제시하며강하게억누르는경우다.이런학생들이337공부법을실천하여성과를본사례다.

사춘기외동아들_20점이상향상;자기주도학습이된다
_김윤혁(분당수내중학교2학년)
전형적인사춘기남학생_수학,영어평균98점,99점;올백도전
_심주용(안산시곡중학교2학년)
부모와갈등사이_수학평균98.3점;이젠영어다
_김현종(분당불곡중학교2학년)
장밋빛낙관주의소년_2학기중간고사전교2등;등수가아닌실력에도전
_허민석(분당샛별중학교2학년)
교육특구로이사온모범생_100점과80점온탕과냉탕;최상위권을향해
_이수경(분당늘푸른중학교2학년)

당신은어떤아버지입니까?
아버지의역할이얼마나중요한것인지생각하게하는일화다.김현혁(고려대경제학과)군이중학교2학년때일이다.담배를피우다아버지에게딱걸렸다.아버지가담배한대를권하며말했다.“내가‘아버지’가처음이라이런상황이당황스럽다.걸린너도당황스럽지?어떻게하면좋을까?나도잘모르겠다.넌어때”“집에서는피우지않겠습니다.”대답은이랬지만,더이상담배를피울수가없어서끊었다.군대에서다시피웠는데지금까지도집에서는피우지않는다.누구나이런상황이었다면아들한테손찌검이나화를낸다.하지만김현혁군의아버지는당황스러운마음을그대로표현했고그진심을이해한아들은올바른길로갔던것이다.

이건동기부여가아니라잔소리다.
동기부여에불을붙이는점화는강력하고무의식이어야효과적이다.그러기위해서는행동이중요하다.자녀와함께가고싶은대학을방문하는등눈으로확인시키는것이다.부모들은이렇게중요한동기부여를일상생활이바쁜관계로입으로만편하게하는경우가많다.이러면오히려역효과가나기십상이다.감정코칭에기반을둔생존에대한위기의식,주변신호에따른스스로의동기부여,노력을강조하는칭찬등이집중된노력을지속시킨다.