마음이 아플까봐

마음이 아플까봐

$10.43
Description
유리병 속에 갇혀버린 마음은 어떻게 꺼낼까요?
드라마 《너를 닮은 사람》 의 그 그림책
영국의 유명 작가이자 일러스트레이터인 올리버 제퍼스가 전하는 진한 여운과 감동의 그림책『마음이 아플까봐』. 세상과 소통하는 창과 같은 존재인 할아버지를 갑자기 잃게 된 소녀가 너무도 두려운 나머지 마음을 유리병 속에 가둬둔다. 아픈 마음의 의미에 대해 말하는 성장 동화로, 작가는 아픔과 상처 등 말로 표현하기 어려운 주제와 소재를 군더더기 없는 스토리와 정갈한 그림으로 그려내고 있다. 작가의 여섯 번째 작품인 이 책은 곧 영화로 만들어질 예정이다.
세상에 대한 호기심으로 가득 찬 한 소녀의 곁에는 언제나 할아버지가 있었습니다. 소녀에게 할아버지는 세상과 소통하는 창과 같은 존재였습니다. 그런데 어느 날, 어떤 마음의 준비도 없이 소녀는 할아버지를 잃고 맙니다. 소녀는 너무도 두려운 나머지 그만 마음을 떼 내어 유리병에다 넣고 맙니다. 마음을 유리병에 가두자 마음은 더 이상 아프지 않았습니다. 세월이 흐르고 흘러 소녀는 우연히 호기심 많은 아이를 만나게 됩니다. 아이의 질문을 받는 순간 소녀는 마음을 꺼내고 싶었습니다. 하지만 병을 흔들고, 망치와 온갖 연장을 이용해도 병은 깨지지 않았습니다. 소녀는 유리병에서 어떻게 마음을 꺼냈을까요?
저자

올리버제퍼스

오랫동안외국의좋은어린이책을찾아우리말로옮기고소개하는일을했다.지금은어린이들이재미있게읽을수있는책을쓰기도한다.옮긴책으로『마음이아플까봐』,『같이놀자,루이』,『아기가어떻게만들어지는지에대한놀랍고도진실한이야기』등이있고,쓴책으로『안전,어디까지아니?』,『세계지리,어디까지아니?』,『출동,소방관』,『흰지팡이의여행』,『다정한손길』,『별과행성』,『아찔한세계사박물관시리즈』,『내방찾기전쟁』,『잃어버린자전거』,『북두칠성을따라간지하철도』등이있다.

목차

목차
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출판사 서평

출판사서평
아픔과상처는겁내는게아니라
맞서는거야!
1.마음을유리병에넣어버린소녀
세상에대한호기심으로가득찬한소녀가있었습니다.그리고그소녀의곁에는언제나할아버지가있었습니다.소녀에게할아버지는세상과소통하는창과같은존재였습니다.그런데어느날,어떤마음의준비도없이소녀는할아버지를잃고맙니다.소녀는너무도두려운나머지그만마음을떼내어유리병에다넣고맙니다.
2.유리병속에갇혀버린마음
마음을유리병에가두자마음은더이상아프지않았습니다.하지만세상에대한어떤...
아픔과상처는겁내는게아니라
맞서는거야!
1.마음을유리병에넣어버린소녀
세상에대한호기심으로가득찬한소녀가있었습니다.그리고그소녀의곁에는언제나할아버지가있었습니다.소녀에게할아버지는세상과소통하는창과같은존재였습니다.그런데어느날,어떤마음의준비도없이소녀는할아버지를잃고맙니다.소녀는너무도두려운나머지그만마음을떼내어유리병에다넣고맙니다.
2.유리병속에갇혀버린마음
마음을유리병에가두자마음은더이상아프지않았습니다.하지만세상에대한어떤호기심도,열정도사라져버립니다.그러던어느날,소녀는바닷가에서한아이를만나게됩니다.그아이는예전에소녀가할아버지에게물었던것과똑같은질문을합니다.
“코끼리는왜바다에서수영을못하나요?”
마음이없는소녀는어떤대답도하지못합니다.소녀는그제야유리병에서마음을꺼내고싶었습니다.하지만마음은어떠한방법으로도꺼내지지않았습니다.
소녀는어떻게유리병에서마음을꺼냈을까요?
3.아픈마음의의미에대해말하는아름다운성장동화
호기심많은소녀는감당할수없는아픔과맞닥뜨리자그것을극복하기보다세상과의단절을선택합니다.그것은세상을향한수많은호기심들과수많은가능성들에게서도망친다는것을의미합니다.그러다어릴적자신을닮은호기심많은작은아이가소녀의마음을열어줍니다.그리고소녀는그동안외면했던할아버지의빈의자에앉습니다.소녀는다시어릴적품었던수많은호기심들과만났고,드넓은세상과소통하기시작합니다.
그리고작가는조용히묻습니다.
상처받지않기위해숨을것인지,그아픔을이겨내며드넓은세상의주인이될것인지를말입니다.
4.진한여운과감동의가슴뭉클한그림책
영국의유명작가인올리버제퍼스는말로표현하기어려운주제와소재를군더더기없는스토리와정갈한그림으로감동적으로표현해냄으로써세계적인아티스트로떠올랐습니다.권위있는많은상들을수상한것이그것을잘증명하고있습니다.이미몇몇작품들은애니메이션영화로만들어지기도했으며이작품도곧영화화될예정입니다.
이처럼올리버제퍼스의동화에세계가주목하는이유가있습니다.올리버제퍼스의그림동화는과장되지도,가르치려하지도,눈물로호소하지도않지만우리의심장을뒤흔드는진한여운과감동을줍니다.제퍼스의그림책은마치마술처럼,오랫동안잊고있었거나혹은외면하고싶었던,우리내면깊숙이숨겨둔우리의꿈,이상,아픔,상처들과조용히마주하게합니다.그런다음우리의저밑바닥에숨겨진어떤가능성을찾아내어조그마한희망의씨앗을품게합니다.그래서올리버제퍼스의그림책은몇번을읽어도또다시읽게됩니다.이작고소박한그림책한권이우리의가슴을따뜻하게어루만지고도모자라우리가다시일어날수있도록조용히손을내밀기때문입니다.
5.〈마음이아플까봐〉가주는3가지메시지
1)아픔과상처는우리내면의성장동력
할아버지의빈의자는소녀의상실과아픔을의미합니다.소녀는마음을병속에담은뒤할아버지의의자를외면합니다.다시할아버지의빈의자에앉게된것은바로그아픔과정면으로마주하여극복해낸것을의미합니다.그러자소녀는다시세상의모든호기심들과만나게됩니다.의자는채워지고병은비었다는것은상처는치유되고세상을용기있게내딛을내면의힘이채워짐을상징적으로표현한것입니다.
2)조건없는사랑을통한내면의치유
스스로는어떠한방법으로도마음을꺼내지못한소녀,즉어떠한방법으로도자신의상처를극복하지못했던소녀가작은아이의도움으로병에서마음을꺼낸다는것,작은아이가소녀의상처를치유한것은마치우리의도움과사랑을바라는호기심어린작은영혼과그영혼을돕고싶어하는순수한소녀의마음에의해서라고말하는듯합니다.
결국우리는누군가를조건없이사랑하고교감하면서우리의상처를치유하고,그사랑을받은누군가는소녀가할아버지를통해세상을만난것처럼또하나의아름다운세상의창을얻게된다고이동화는말합니다.
3)진정한성장은누군가의의자이자그의자의주인이되는것
이동화에서진정한어른인할아버지는소녀의호기심을사랑하고그호기심과최선을다해함께합니다.더많은호기심과더많은세상을만나게하기위해할아버지는한발짝뒤에서늘소녀를격려하고함께합니다.그리고소녀도많은시간을거쳐자신을필요로하는어떤한아이의든든한의자가되려합니다.소녀는이제어른으로성장한것입니다.그러나이동화는그것이다는아니라고말합니다.어른이된다는것은누군가의편안하고든든한의자가되는것만을의미하는것이아니라자신의꿈과호기심,그리고희망도마주해야한다고말합니다.진정한성장은의자의주인이기도하고또언제든자신을필요로하는누군가의편안한의자이기도해야한다고말하는것입니다.