메모왕 알로와 미스터리 학교 2 (고대 그리스에서 온 선생님과 금지된 상자)

앨리스해밍

어렸을때부터그림그리기와글쓰기를좋아했습니다.대학에서도서관사서,웹사이트편집자,대외활동담당일을하면서도언제나글을썼습니다.그러다가자녀가생겨육아를하면서본격적으로글쓰기에몰두했습니다.
2013년매버릭사를통해첫번째그림책인《TheBlackandWhiteClub》을출간한이후,30여권의책을냈습니다.그림책은영국PetersLibraryServices의추천도서로선정되었고〈메모왕알로와미스터리학교〉시리즈는영국학교도서관협회에서선정한SUMMERREADING읽기물로선정되었습니다.

이책은목차가없습니다.

1.이번에는미래를예언하는선생님이오셨다!
4x반은이제한학년이올라5P반이되었습니다.새로오신피티아선생님의취미는'예언'이며신비로운상자를지니고다닙니다.5p반아이들은새로온선생님의이름이그리스신전의여사제피티아와똑같다고재밌어합니다.실지로선생님은항상다음순간에어떤일이일어날지미리알고예언을합니다.하지만자신이들고온신비로운상자를아이들이무척궁금해하자아무리호기심이생겨도신비로운상자를절대열어보면안된다면서이렇게말합니다.

“나는상자를열지말라고말했지만,너희중한사람은그말을지키지못할것이다.그러면모두알게될것이다.호기심이고양이를죽인다는것이어떤의미인지.”

선생님의예언대로5P반아이들이참여한그리스신화〈판도라의상자〉를소재로한연극에서누군가가상자를바꿔치기하면서아이들은이상자를열고마는데요.아이들이상자를열자정말어마어마한일이벌어집니다.도대체무슨일이벌어졌을까요?

2.메모왕알로,약점을장점으로만들다!
알로는모든것을메모해목록으로정리합니다.알로에게메모는참효과적인정리방법입니다.메모로정리하면한눈에알아보기도쉽고빼먹고잊어버릴일도없습니다.알로가목록작성이습관이된것에는자신의약점을극복하여장점으로만들려는의도도있습니다.알로는긴단어를잘말하지못합니다.물론단어를잘알고있습니다.하지만많은사람앞에서말을하려면말을더듬게되고철자는엉키고맙니다.말하자면‘동화책’은‘동핵’이되고,‘막대사탕’은‘막새다탕’이되는것입니다.이를극복하려고스스로생각해낸방법이메모를열심히하는것입니다.알로의이런메모습관은알로를똑똑하게만들고아이들은궁금한것이있으면알로의메모장을찾거나알로에게물어봅니다.특히원시시대로떠난체험학습에서알로의메모장은위기의순간에학급아이들을구하는데,큰역할을합니다.

3.흥미진진한스토리,독해력과역사상식을한꺼번에잡는새로운동화!

경쾌하고환상적인학교모험을좋아하는독자들을위해신기한스쿨버스(MagicSchoolBus),메리포핀스(MaryPoppins),쥐라기공원(JurassicPark)의세계가함께하는동화입니다.
_스쿨라이버러리저널(SchoolLibraryJournal)

독해력은글을읽고그내용을이해하는것입니다.어떠한글을읽고글안에내포한의미와맥락을자신이가진지식과정보및경험을토대로이해하고해석해글의주제와구성을파악하고연계추론등을할수있는일련의능력을말합니다.
독해력은평소에좋은글로많은정보와의미그리고감동을자주느끼는사람이더높습니다.하지만지나치게많은정보와의미만있으면몸에는좋으나먹기힘든음식과같습니다.아이들이잘소화할수있도록재미와교양이적절하게조화를이루는책이그래서좋은것입니다.〈메모왕알로와미스터리학교〉시리즈는이런요구에딱맞아떨어지는책입니다.이책은아이들이좋아할만한흥미진진한모험과학교를배경으로하는공감력있는스토리를통해역사상식과위기에대처하는능력,독해력을자연스럽게습득하게합니다.