클래식 음악, 뭔데 이렇게 쉬워? - 리듬문고 청소년 인문교양 6

나카가와유스케

저자:나카가와유스케
1960년도쿄에서태어나와세다대학제2문학부를졸업했다.주로클래식음악,영화,가부키,가요곡관련책을집필했다.주요저서로는<상식으로꼭알아야할클래식50>(국내출간),<클래식음악의역사>,<카라얀과푸르트벵글러>,<현대의명연주가50>,<무서운클래식>,<냉전과클래식>,<낭만파음악가들>등이있다.

그림:쇼스타코
도쿄게이주츠대학대학원에서디자인을전공했다.2014년에만든‘작곡가트럼프카드’를계기로작곡가의초상화일러스트를사용한제품을제작·판매하고일러스트레이터일을겸업하고있다.

그림:기쿠이타다키
도쿄에서태어나전문학교졸업후만화가사토히로시를사사했다.STUDIOLAREART소속이다.현재만화가겸일러스트레이터로활동하고있다.

역자:송은애
피아니스트예브게니키신을동경해피아노전공으로음악교육과에입학했다.일본국립오차노미즈여자대학교에서글로벌문화학과비교역사학을공부했다.현재바른번역소속번역가로활동하고있다.옮긴책으로는<10초15분1주일>,<나는나,엄마는엄마>,<돈의흐름으로보는세계사>,<세계사를바꾼12가지신소재>,<인간을탐구하는수업>,<시간의본질을찾아가는물리여행>,등이있다.

머리말

제1장클래식기초지식

■애초에클래식음악이란?…14
400년전서양에서시작된음악…14
바로크음악에서낭만파음악까지…16

■악기에는어떤종류가있을까?…18
현악기…20
금관악기…22
목관악기…24
타악기·건반악기…26

■오케스트라배치…28
미국식배치와유럽식배치…30

■악기편성과곡형식…32
오케스트라와교향곡…32
교향곡의일반적구성…34
교향곡이외의형식…35
실내악…36
독주곡…38
성악곡…40

■지휘자는무슨일을할까?…42
지휘자의역할…42
악보란연극의대본같은것…43
전업지휘자가필요한이유…44
지휘자가갖추어야할능력…44
더알아보기1…46

제2장곡감상법

■곡감상법…48
클래식음악듣는법…48
절대음악과표제음악…50

■연주회프로그램…52
일반적인패턴…52

■음악의요소를알자…54
작곡은수학?…54
음이름이란?…55
장조와단조…55
리듬과박자…56

■곡의구조를알자…59
소나타형식…57
캐논과푸가…58
론도형식…59
오페라극작의구조…60

■공연장에가지않고즐기는클래식…62
자택·이동중에즐기는클래식…62
더알라보기…64

제3장작곡가와그시대(바로크~고전파)

■작곡가연표…66
■작곡가의시대배경을알자…68
시대배경을알아야하는이유…68

■바로크시대의사회와음악…70
우아하고화려한귀족의시대…70
오페라의시작…72
카스트라토가활약…73
이탈리에서프랑스,영국으로…74
협주곡의시대……75
바흐는바로크답지않다?……76
-비발디…78
-헨델…82
-바흐…86

■고전파시대의사회와음악…90
계몽주의와혁명의시대…90
음악가의새로운수입원…92
하이든과영국의자본주의…93
프랑스대혁명과모차르트…94
베토벤과나폴레옹…95
교향곡이‘의미있는음악’으로…96
스토리를중시하게된오페라…97
-하이든…98
-모차르트…102
-베토벤…106
더알아보기…110

제4장작곡가와그시대(낭만파~근현대)

■전기낭만파시대의사회와음악…112
낭만파라는정신혁명…112
음악의거대화와스토리화…114
음악가를세습하지않게되다…115
‘명곡’과‘명연주가’의탄생…116
파리가‘예술의도시’로……117
-슈베르트…118
-쇼팽…122
-리스트…126

■후기낭만파시대의사회와음악…130
제국과민족주의의시대…130
교향시라는새로운장르…132
러시아5인조와차이콥스키…133
체코와북유럽의음악가…134
바그너와베르디의오페라개혁…135
-바그너…136
-브람스…140
-차이콥스키…144
-말러…148

■근현대(20세기)의사회와음악…152
새로운대중매체의탄생과세계대전…152
프랑스에서시작된새로운음악…154
사회주의와음악…155
나치와음악…156
국가인가,기업인가…157
-드뷔시…158
-라벨…162
-스트라빈스키…166
-쇼스타코비치…170
더알아두고싶은좋은낭만파이후의25명의작곡가…174

아주친절하고재밌는청소년클래식교양입문서

이책의구성을살펴보면,우선1장에서는클래식에서사용하는악기의종류와오케스트라의구성등클래식의기본사항을설명하고,2장에서는음악을만드는요소와악곡의형식을아주쉽고재미있게전달한다.후반부의3·4장에서는17명의주요작곡가의생애와대표곡을소개하고,아울러25명의작곡가의대표곡도소개한다.또음악사를세계적인사건과관련지어살펴본다.
클래식공연에서연주되는곡의80%는작곡가50명전후의곡이고이50명전후의곡이우리가알아야할클래식의80%를차지한다.즉상위20%의음악을알아두면전체의80%를아는셈이된다.또한,상위20%이자우리가알아야할80%해당하는대표작곡가42명을소개한다.이책은클래식음악을즐기기위한기초적인지식에서부터클래식음악세계를이끌어온대표작곡가들의삶과그들의대표곡,그리고그들이활동하던시기의세계사적배경을한권으로익힐수있는클래식음악교양의교과서나마찬가지다.

학교에서꼭필요한‘십대들을위한새로운클래식음악교과서’
리듬문고청소년교양‘여섯번째이야기’

<리듬문고청소년인문교양>은십대에게꼭필요한지식을알기쉽게알려주는유쾌한교양시리즈다.청소년들이기초배경지식으로학교나사회에서중요한주제들을충분히이해하도록하는입문서이다.정치,철학,인권,경제,언론,세계사등다양한책을연이어출간하고있다.이번에는그여섯번째이야기로학교에서시험에나오기도하지만점점더우리와가까워지고있는클래식음악을다룬다.교양과학과지식을위해반드시알아야할클래식음악에관한내용을아주쉽고간결하게전달하는것이최대장점이다.이책을통해청소년들은클래식음악을익혀실지로음악을들을때더깊은이해를할수있고학교수업에도많은도움을받을것이다.