Description
의문을 제기하는 능력! 다르게 연결하는 능력!
“수많은 사람이 사과가 떨어지는 것을 봤지만
‘왜’라고 질문한 사람은 뉴턴뿐이었다.”
‘왜’라고 질문한 사람은 뉴턴뿐이었다.”
★초등 교과 연계 or 누리 과정 연계★
국어 2-2 25. 주변 내용을 확인하고 자신의 생각 말하기
도덕 3-1 6. 생명을 존중하는 우리
국어 3-2 26. 글을 읽고 인물에 대해 이야기하기
사회 4-2 22. 정보화로 나타난 생활모습 변화를 살펴볼까요?
사회 5-1 17. 인권 신장을 위해 노력했던 옛 사람들의 활동을 살펴볼까요?
도덕 5-2 6. 인권을 존중하면 함께 사는 우리
사회 6-1 8 민주적 의사 결정 원리에 대해 알아볼까요?
도덕 6-2 6 함께 살아가는 지구촌
사회 6-2 26 지구촌의 환경문제를 알아볼까요?
국어 2-2 25. 주변 내용을 확인하고 자신의 생각 말하기
도덕 3-1 6. 생명을 존중하는 우리
국어 3-2 26. 글을 읽고 인물에 대해 이야기하기
사회 4-2 22. 정보화로 나타난 생활모습 변화를 살펴볼까요?
사회 5-1 17. 인권 신장을 위해 노력했던 옛 사람들의 활동을 살펴볼까요?
도덕 5-2 6. 인권을 존중하면 함께 사는 우리
사회 6-1 8 민주적 의사 결정 원리에 대해 알아볼까요?
도덕 6-2 6 함께 살아가는 지구촌
사회 6-2 26 지구촌의 환경문제를 알아볼까요?
비판적 사고력 (인류 진보의 핵심적인 역할 | 양장본 Hardcover)
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