의미가 필요해, 오스카! (양장)

의미가 필요해, 오스카! (양장)

$14.80
Description
반려동물로 살아가는 게 무료해진 오스카.
이제는 정말 무엇이 자신을 위해 의미 있는 일인지 궁금해졌어요.
바로 실천에 옮기기로 마음먹은 오스카는
반려동물로서의 삶에 사표를 던지고 거리로 나서요.
거리를 탐험하면서 오스카는 다양한 생각과 여러 직업을 가진 친구들을 만나요.
친구들은 저마다의 삶에 만족하며 생활하지만
어쩐지 오스카는 조금씩 자신과 맞지 않는다고 생각해요.

여전히 답을 찾지 못한 오스카는
과연 자신의 미래를 위해 필요한 답을 찾을 수 있을까요?
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
국어 2-1 33. 이야기에 대한 생각과 느낌을 글로 쓰기
국어 2-2 25. 주요 내용을 확인하고 자신의 생각 말하기
국어활동 3-2 1. 작품을 보고 느낌을 나누어요.
국어 3-1 23. 글을 읽고 인물의 의견과 까닭 알기
국어 3-2 5. 글을 읽고 중심 생각 찾기
도덕 4-1 3 아름다운 사람이 되는 길
국어 4-2 25 이야기를 보고 내용에 대한 생각 나누기
국어 5-1 18 주장에 대한 찬반 의견 나누기
국어 5-2 17 토론이 필요한 경우 알기
도덕 6-1 1 내 삶의 주인은 바로 나
국어 6-2 5 자신이 꿈꾸는 삶을 작품으로 표현하기
저자

플로렌시아에레라

저자:플로렌시아에레라

디에고포르탈레스대학교의사회학부교수로학생을가르치고있어요.1974년에칠레산티아고에서태어났어요.칠레가톨릭대학교에서사회학을공부했고,바르셀로나대학교에서인류학박사학위를받았어요.오래전부터시력을잃기시작했고,2003년에결국망막색소변성증을진단받았어요.그이후로시각장애에적응해왔어요.처음에는안전하게걸어다니기위해지팡이를사용했지만,3년전에안내견오토를만났어요.요즘에는오토덕분에더독립적으로생활하고있어요.두딸시모나와훌리아,오토와함께지내고있어요.



그림:로드리고로페스

1979년에칠레산티아고에서태어났어요.2012년에는산티아고국제코믹페스티벌(FIC산티아고)에서'최고의일러스트레이터'상을받았어요.

2013년에는칠레와아르헨티나에서그래픽노블왼손《Lamanoizquierda)》을펴냈어요.2016년에《셀레스테부엔벤투라:킨트랄라의전설(CelesteBuenaventura:LaleyendadelaQuintrala)》에삽화를그렸고,이듬해에《내일그들은다른사람을비웃을거야(Mananasereirandeotro)》를출판했어요.로켈레오출판사에서안드레스칼라브스키(AndresKalawski)와함께《축제(Unafiesta)》를펴내는등다수의책이있어요.



역자:성소희

서울대학교에서미학을공부했어요.금융기업과유통기업등에서도일을했어요.글밥아카데미수료후바른번역소속번역가로활발하게활동중이에요.옮긴책으로는《알마와일곱괴물들》,《책이란》,《코코샤넬:세기의아이콘》,《고전추리범죄소설100선》,《베르토를찾아서》,《미래를위한지구한바퀴》,《처음만나는그리스로마신화》등다양한책이있어요.

목차


1변화가필요해....6
2유니폼은멋져,하지만....12
3떠돌이개는자유로워,하지만....16
4시골에서일하는건좋아,하지만....22
5그일은내가쓸모있다고느껴질거야,하지만....27
6흔들리는마음....34
7드디어찾은것같아,하지만....44
8나의멋진노란조끼....50
9하루하루가무척신나고의미있어....56

출판사 서평

의미를찾는여정은자신이원하는게무엇인지또렷하게하고
원하는삶을향해용기있게나아가게합니다.

의미를찾는여정을시작한오스카는
자신에게꼭맞는일을찾지못할까두렵기도했지만
다양한생각과새로운친구들과의만남을통해
자신의진짜모습을발견하고자신이무엇을진심으로원하는지
알아가게됩니다.

낮잠이꼭필요한오스카
평화주의자오스카
규칙적인걸좋아하는오스카
충분히사랑받고사랑하고싶은오스카
누군가에게도움이되고싶은오스카

자신의이런모습을모두충족하는일을찾을수있을지
불안하고혼란스러웠지만
오스카는자기와맞지않는일을그저멋지다고
선택하지는않습니다.
지치고흔들리기도했지만
자기다우면서도자신의삶을채워줄
의미있는일찾기를포기하지않습니다.
의미를찾아가는오스카의오랜탐색의과정은
비로소자신에게꼭맞는일을찾았을때
그것을할수있는자격을얻기위한훈련과정을
간절하고도용기있고주도적으로해낼수있게합니다.

오스카의의미를찾는여정은아이들이미래를고민할때
무엇을고려하고탐색해야하는지흥미롭게안내하면서도
의미를찾는과정이자신의삶을구축해가는데
주도적관점과인내,그리고용기를부여한다는것을느끼고깨닫게합니다.

자아실현의주도적관점을제시하는책

이책은삶의의미가
우리를어떻게행복하고가치있게이끄는지말해줍니다.
삶의의미를찾는과정은다른사람과다른나를발견하고이해하게해
불안을따뜻함과새로운가능성으로안내합니다.

자아실현은자신에게의미있는삶을탐색하고실현하는과정이며
평생을두고이루고싶은일들을향해
용기있게나아가는과정이라는것을알게합니다.

이책은아이들에게자아실현에대한주도적관점을제시하고
스스로좋은삶을살기위한
용감하고나다운여정을시작하도록초대합니다.

초등교과연계
국어2-133.이야기에대한생각과느낌을글로쓰기
국어2-225.주요내용을확인하고자신의생각말하기
국어활동3-21.작품을보고느낌을나누어요.
국어3-123.글을읽고인물의의견과까닭알기
국어3-25.글을읽고중심생각찾기
도덕4-13아름다운사람이되는길
국어4-225이야기를보고내용에대한생각나누기
국어5-118주장에대한찬반의견나누기
국어5-217토론이필요한경우알기
도덕6-11내삶의주인은바로나
국어6-25자신이꿈꾸는삶을작품으로표현하기

*인증유형:공급자적합성확인