초등교과연계
1-1국어활동5.반갑게인사해요.
1-2국어16.고운말을쓰면좋은점알기
2-1국어2.말차례지키며대화하기
2-2국어14.자신이겪은일을시나노래로표현하기
3-1국어13.메모했던경험나누기
3-2국어13.대화할때고려해야할점떠올리기
4-1국어10.듣는사람을고려해상황에맞게말하기
4-2국어7.대화예절의중요성알기
5-1국어3.서로공감하며대화하기
5-2국어3.이야기를읽고공감하며대화나누기
6-1국어5.이야기를읽고요약하기
6-2국어8.생각이효과적으로드러나는표현을활용해말하기
*2023년스페인올해최고의어린이출판사상수상
*미국히스패닉국제아동미술전수상
*멕시코아동일러스트레이터수상
1.말은나를사랑해줄가장좋은도구예요.
“나는사랑하는사람들속에살고있어.
새로운것을도전하고배우려는내가자랑스러워.
나는나를믿어.내가믿는내가진짜야.
괜찮아,도전이더멋진거니까.
나는미움보다사랑을선택해.
세상엔어둠보다는친절함이더많아.
나라서좋아.”
나를믿고사랑하는말은
내가소중한사람임을마음에심어주는거예요.
2,좋은말은서로의특별함을환하게비춰줘요.
좋은말은,하고싶은말을하면서도친구를밀어내지않을수있어요.
도움이필요한친구에게내가관심을가지고있다는걸알게하고
나와친구모두의감정을함께보호해요.
“우린함께할때더신나.
네가있어서힘이돼.
넌정말용기가있어.
네가내친구라는게자랑스러워.
우린할수있어.
괜찮아,너니까여기까지온거야.
걱정마,내가네곁에있을거야.
우린서로를빛나게해.
너라서고마워.”
아름다운말은내가남보다낫다는느낌을원하지않아요.
서로의특별함을환하게비춰줘요.
3.아름다운말은어디에서올까요?
말은내마음안의멋진것들을꺼내는거예요.
말은상대방의마음안에가진멋진것을비춰주는거예요.
우리의마음안에용기,사랑,친절함이가득하다는것을알면
우리는용기를일깨우고서로의소중함을전하고
우리가얼마나빛날수있는존재인지말로표현할수있어요.
사람을바라보는시선이바뀌지않으면말도바뀌지않아요.
다른사람과의만남은새로운세계를만나는경이로운경험이라는마음,
누구나내면에는사랑과용기와진실함이있다고믿는마음,
네가있어내세상은더활기차고아름답다는마음,
내가아닌부러운네모습을흉내내지않아도
내모습그대로충분히멋지다는마음,
우리는서로다르지만그래서서로에게축복이라는마음,
지금은이해할수없더라도누구에게나말할수없는어려움이
있다는것을이해하고기다리는마음,
어려움을겪는누구도혼자가아니라는것을
알수있도록용기를내겠다는마음,
더나은세상을위해우리는무언가를할수있다는마음,
그런마음이우리의말을아름답게만들어요.
4.나를더믿고사랑하도록안내하는말의힘
감정을바꾸는마술,우리를지지하기도하고무너뜨리기도하는말말말!
말처럼단순한것이어떻게마법같은힘을발휘할수있는지생각해본적이있나요?
이책은말이가진엄청난힘을알게하고
말을어떻게올바르게사용해야우리에게아름다움과힘을선물하는지배울수있어요.
아이들이말을더긍정적이고,자신의마음상태를더잘인식하고,
직면해야하는상황을더잘해결하는데도움이되는도구로바꾸며
자신을훨씬더믿고사랑할수있도록안내합니다.
*인증유형:공급자적합성확인
