내 아이 생각을 키우는 그림책 하브루타

내 아이 생각을 키우는 그림책 하브루타

$14.80
Description
세상에 쓸데없는 질문은 없어요!
유치원 누리과정 및 초등 통합교육과정 맞춤 그림책 하브루타
질문하고 답을 하는 과정에서 아이의 생각하는 힘을 길러 주세요
유능하고 창의적인 민족을 떠올릴 때 대다수의 사람이 유대인을 꼽습니다. 유대인들이 세계의 리더로 우뚝 서게 된 배경에는 하브루타라는 독특한 교육 방법이 있습니다. 하브루타는 질문하고 답을 하는 과정에서 생각하는 힘을 길러줍니다. 유대인 부모들은 아이들이 어떠한 질문을 하더라도 질문을 하찮게 여기거나 필요 없다고 여기지 않고 대답해 줍니다. 아이들과 부모가 서로 질문하고 대답하면서 자연스럽게 질문과 대답에 대한 힘을 기르는 것이지요.
이 책은 우리나라 환경에서 하브루타 교육법을 어떻게 배워 나갈 수 있을까 하는 고민 끝에 나왔습니다. 아이들이 그림책을 보면서 단순히 내용으로만 재미를 느끼는 것이 아니라 “왜?”라는 질문으로 책에 숨어 있는 속뜻까지 같이 찾아보기 위한 과정, 즉 내비게이션 역할을 할 수 있도록 구성했습니다. 유치원 누리과정 영역 및 초등 통합교육과정에 맞춘 그림책 40권을 소개하고 각 하브루타 과정, 즉 도입-내용-상상-적용-메타 하브루타에 적합한 질문들을 예시했습니다. 그리고 각 그림책마다 뒷부분에 아이들과 함께 하브루타한 내용들을 정리할 수 있는 메모란을 두어 자유롭게 정리할 수 있게 했습니다.

책을 많이 읽는 것보다 한 권이라도 가치 있게 읽는 것이 더 중요해요
“왜?”라는 의문을 갖는 것은 지혜의 출발점입니다. 그래서 좋은 질문은 자녀를 훌륭하게 교육하는 데 중요한 요소입니다. 일상적으로 질문을 받는 아이는 그 질문에 대한 답을 내놓기 위해 생각하고 궁리하게 되니까요. 이 과정은 아이의 사고력을 향상시키고, 이러한 시간들이 겹겹이 싸여 지혜가 자라게 됩니다.
책을 많이 읽는 것보다 한 권이라도 가치 있게 읽는 것이 더욱 중요합니다. 어린 시절부터 아이가 직접 고른 그림책으로 하브루타하며 책 속에 숨은 속뜻을 찾아보세요. 아이와 부모가 서로 질문하고 대답하는 과정을 통해 아이의 세상을 함께 경험해 볼 수 있고, 아이의 창의력과 상상력을 키워 줄 수 있습니다. 다소 엉뚱해 보이는 질문과 대답이 나오더라도 함께 이야기하는 과정을 통해 아이의 세상을 함께 경험해 볼 수 있고, 아이의 창의력과 상상력을 키워 줄 수 있습니다. 이제부터 그림책 하브루타로 아이의 사고력과 통찰력을 키워 세상의 곳곳을 빛내는 글로벌 리더로 키우세요.
저자

김정해

저자:김정해
가톨릭대학교에서독서교육을전공했습니다.어린이들의읽기와학습에관심을가지고관련교재를연구ㆍ개발하는일을하며,최고의엄마표교육을실천하는약40만회원의도치맘(도치엄마들의생각키우기)카페운영자로활동하고있습니다.엄마가가장좋은선생님이될수있다고믿으며,어린이들을위한좋은책을소개합니다.

목차

프롤로그

1부하브루타란무엇인가?

01똑똑한민족유대인
고작0.2%의사람들
세상에씨를뿌리는디아스포라
유대인답게사는교육의시작
유대인이라는자부심이강한이유
기도,배움그리고질문

02세계를지배하는다섯가지힘
정보-세계의흐름을주도
상상력-기존틀에서벗어난새로운시각
돈-버는것이아니라불리는것
언어-상상하는그이상을가능하게하는힘
자기자신-어떤상황에서도살아갈수있는자산

03세상에쓸데없는질문은없다
유대인의유일한경쟁자,한국인
적응시키는부모vs생존시키는부모
사고력과논리력을키우는토론
어려서부터경제교육을받는아이들

04평생의동반자하브루타
질문이오가는도서관풍경
호기심을이끌어내는‘GoodQuestion’
효율성이높은소통학습
함께성장하는관계

05그림책으로시작하는교감
세상의모든이야기가있는책
씨앗을심는결정적시기
그림책,소통과교감의창구
주체성과창의성의열매

06지금부터그림책하브루타
하브루타하기좋은그림책
한권이라도가치있게
그림책하브루타하는순서
그림책하브루타과정

2부유치원누리과정및초등통합교육과정연계하브루타활동북

유치원누리과정영역

01신체운동·건강
나이해:괴물들이사는나라
자존감:넌(안)작아
감정:겁쟁이빌리
신체:나만몰랐던잠이야기
건강:코딱지코지

02사회관계/의사소통
관계:터널
나눔:깊은밤부엌에서
의사소통:솔직하면안돼?
감정표현:느끼는대로
편견:쿵쿵이는몰랐던이상한편견이야기

03예술경험
음악가:못말리는음악가트레몰로
화가:쥐돌이는화가
미술활동:알록달록코끼리엘머
음악:백다섯명의오케스트라
미술표현:마술연필

04자연탐구
자연환경:안녕,폴
생명존중:세상에서가장용감한소녀
생명의소중함:고래들의노래
자연환경:이렇게멋진날
먹이사슬:파란파리를먹었어

초등통합교육과정

01학교
친구:우리는단짝친구
생활규칙:지각대장존
자존감:틀려도괜찮아
선생님:우리선생님이최고야!
나:진정한일곱살

02봄·여름·가을·겨울
봄:송아지의봄
여름:한여름밤이야기
가을:오늘은우리집김장하는날
겨울:눈오는날
자연:나무는좋다

03가족
가족문화:씩씩한엄마달콤한아빠
가정예절:악어엄마
가족의가족:우리할아버지
사랑하는가족:고함쟁이엄마
다양한가족:고녀석맛있겠다

04마을·나라
우리동네:작은집이야기
우리동네사람들이하는일:청양장
다른나라친구:일곱나라일곱어린이의하루
다른나라문화:다른나라아이들은무슨놀이를할까?
난민:긴여행

참고문헌

출판사 서평

책을많이읽는것보다한권이라도가치있게읽는것이더중요해요

“왜?”라는의문을갖는것은지혜의출발점입니다.그래서좋은질문은자녀를훌륭하게교육하는데중요한요소입니다.일상적으로질문을받는아이는그질문에대한답을내놓기위해생각하고궁리하게되니까요.이과정은아이의사고력을향상시키고,이러한시간들이겹겹이싸여지혜가자라게됩니다.
책을많이읽는것보다한권이라도가치있게읽는것이더욱중요합니다.어린시절부터아이가직접고른그림책으로하브루타하며책속에숨은속뜻을찾아보세요.아이와부모가서로질문하고대답하는과정을통해아이의세상을함께경험해볼수있고,아이의창의력과상상력을키워줄수있습니다.다소엉뚱해보이는질문과대답이나오더라도함께이야기하는과정을통해아이의세상을함께경험해볼수있고,아이의창의력과상상력을키워줄수있습니다.이제부터그림책하브루타로아이의사고력과통찰력을키워세상의곳곳을빛내는글로벌리더로키우세요.