펭귄쌤과 함께 떠나는 우리 근현대사 여행

펭귄쌤과 함께 떠나는 우리 근현대사 여행

$19.50
Description
내 아이에게 균형 잡힌 역사관을 가르치고 싶다면 이 책
유난히 우리나라는 많은 사람이 교육에 관심을 가지고 있다. 그만큼 교육열도 높고 교육의 문제점을 지적하는 사람도 많다. 그 중 특히 역사 교과서는 현재도 많은 논란의 중심에 있다. 그것도 가장 가까운 시대인 근현대사에 대한 엇갈린 주장과 다른 해석이 문제가 되고 있다. 그런데 실제 교육 현장의 사정을 들어보면, 대립하고 있는 두 역사관보다 학생이 한국 근현대사를 제대로 배울 시간이 없다는 것이 더 심각한 문제라고 한다. 많은 학교의 교과 과정은 2학기 기말 고사의 시험 범위가 1894년 갑오개혁에서 끝나도록 되어 있다는 것이다.

정말 이런 상황이 일반적이라면 대부분의 학생이 근대사를, 특히 현대사를 제대로 배우지도 못하고 학교를 졸업한다는 얘기다. 그러나 우리는 그 어떤 시대보다 가까운 과거에 대해 자세히 알아야 한다. 특히나 청소년에게는 제대로 교육해야 한다. 지난 과거가 우리의 미래이기 때문이다. 저자는 자신이 청소년일 때 역사에 대해 가졌던 한 가지 의문에 대해서도 풀어놓는다. ‘현대사는 실제로 그 시대를 겪은 사람들이 여전히 살아 있는데 왜 그 내용이 분명하지 못한 걸까?’ 아마도 현대사를 공부하거나, 역사문제에 대한 갈등 관계를 지켜본 사람들이라면 이 점을 한번쯤은 의아하게 생각했을 것이다. 저자는 많은 사람들이 역사를 이야기할 때 자기가 옳다고 생각하는 한편만을 강조하여 드러내는 점을 지적한다. 그 예로 첨예한 해석 대립 사안중 하나인 역대 대통령의 경우를 꼽았다.

누구나 공로도 있고 과오도 있는 것인데 그 공과 과를 객관적으로, 냉철하게 판단하지 못하고, 어떤 이는 공로만, 어떤 이는 과오만 이야기해서 불필요한 편 가르기를 하며, 대립관계의 의견을 ‘나쁜말’이라며 무시하고 속단한다. 다른 역사적 사건에 대한 평가도 마찬가지다. 그 평가가 자신이 공부하고 판단하여 내리는 것이 아니라 자신만의 기준으로 신뢰와 권위를 준 사람의 의견을 따르는 점 또한 큰 문제라는 점을 설파한다. 또 저자는 많은 역사 선생님이 우리의 역사, 특히 현대사를 부정적으로 가르친다는 점도 꼽았다. 이런 역사 교육은, 청소년 여러분이 이 땅에, 이 나라에 살고 있다는 사실을 비관적으로 받아들이게 만드는 씨앗을 심는 것과 다름없다. 그렇기에 저자는 더 청소년들에게 균형잡힌 역사를 보여주자는 사명감으로 이 책을 엮었다. 또 역사 이야기에 이해를 돕기 위해 발로 뛰며 직접 찍은 사진이 페이지마다 가득하다.
저자

황인희

저자황인희는이화여자대학교를졸업한후출판계에서일하는동안(주)계몽사홍보실장과월간<샘터>편집장등을지냈다.10여년전부터역사공부의매력에푹빠져사진작가인남편윤상구와함께역사유적지답사를다니며취재와사진촬영을했다.2010년조선왕릉을소개한글로조선일보논픽션대상우수상을수상했고,<역사가보이는조선왕릉기행>,<고시조우리역사의돋보기>,<잘!생겼다대한민국>,<궁궐,그날의역사>,<우리역사속망국이야기>등역사를쉽고재미있게알려주는책들을집필하였다.그외에도<쉽게풀어쓴선진통일이야기>,중년을위한에세이<하루를살아도당당하게>등의저서가있다.현재는역사칼럼니스트역사여행작가로서집필과강의에전념하고있다.

목차

1.강화도조약으로시작된조선의근대
2.쇄국정책과개방정책
3.임오군란,조선망국을향한결정적사건
4.청나라와일본을끌어들인갑신정변
5.조병갑의탐학으로시작된갑오농민혁명
6.갑오개혁,신분제를없앤대대적인개혁
7.역사상가장비극적인사건,을미사변
8.자주독립을외친독립협회의결성
9.황제의나라대한제국선포
10.대한제국의외교권을빼앗은을사늑약
11.황제폐위의빌미가된헤이그밀사사건
12.안중근의사,이토히로부미를총살하다
13.일본에맞서기위한애국계몽과실력양성
14.우리민족이자주민임을외친3·1운동
15.임시정부가세워지다
16.나라안팎에서일어난항일운동
17.일본,우리민족을말살하려하다
18.나라잃은청년들의슬픈운명
19.해방은되었지만분단의비극이시작되다
20.북한공산주의체제설립에성공한소련
21.온나라를들끓게한신탁통치결정
22.두차례의미소공동위원회끝내결렬되다
23.유엔총회의결정에따라치러진5·10총선거
24.대한민국의건국헌법제정
25.이승만,건국대통령이되다
26.대한민국의생일은1948년8월15일
27.“낮에는대한민국,밤에는인민공화국”
28.새로태어난대한민국에상처를남긴사건들
29.북한군의침략으로시작된6·25전쟁
30.“38선을넘어통일을이루자!”
31.「전우여잘자라」와「굳세어라금순아」
32.통일위해휴전회담에반대한이승만대통령
33.씻을수없는상처를남긴6·25전쟁
34.국민의손으로대통령을선출하다
35.부정선거에대한항의로시작된4·19혁명
36.4·19혁명과이승만대통령의하야
37.실패로끝난내각책임제
38.사회의방종과혼란이불러온5·16군사정변
39.세계를놀라게한‘한강의기적’이시작되다
40.한일국교정상화와베트남전쟁참전
41.근면·자조·협동을강조한새마을운동
42.국토종합개발계획수립과중화학공업화선언
43.대통령시해로막을내린유신체제
44.신군부치하의비극,5·18민주화운동
45.나라안팎을가리지않고이어진북한의도발
46.6·29선언으로되찾은대통령직선제
47.성공적으로이뤄진서울올림픽과북방외교
48.지금대한민국은제6공화국이다
49.건국대통령이승만,부국대통령박정희
50.우리는자랑스러운대한민국의국민이다