연을 타고 온 북녘 소년 (골목놀이로 만나는 남누리 북누리 | 초등학생을 위한 7가지 통일 놀이동화)

연을 타고 온 북녘 소년 (골목놀이로 만나는 남누리 북누리 | 초등학생을 위한 7가지 통일 놀이동화)

$17.00
Description
초등학생을 위한 7가지 통일 놀이동화
어린이들이 해보는 통일 연습
북쪽 친구들은 어떤 놀이를 하는지 생각해본 적 있나요? 우리처럼 블록 쌓기를 하고 피시방에 가서 컴퓨터게임을 하거나 휴대폰게임을 하며 놀까요? 남과 북이 자유롭게 오가지 못하고 70년 넘게 분단된 채 지내며 서로 많이 달라졌다고들 하지요. 그래도 똑같은 말과 글을 쓰고, 설이나 추석 명절을 쇠며 결혼식, 장례식, 조상에게 제사를 지내는 풍습 등 여전히 비슷한 점이 많습니다. 그중에서도 남과 북이 통하는 한 가지가 바로 ‘골목놀이’랍니다. 연날리기, 고무줄넘기, 팽이치기, 윷놀이 등 우리에게 친숙한 놀이들을 북에서도 하며 놀지요. 남북의 어린이들이 만났을 때 서로 다른 점 때문에 낯설고 불편한 상황이 생기더라도 이런 놀이를 함께 한다면 금방 가까워질 수 있지 않을까요?

현재 한국에 사는 탈북민(북한이탈주민)의 수는 3만 명을 넘어서고 있습니다. 그들은 미래에 남북이 통일되었을 때 우리가 만날 북쪽 주민일 수 있다는 의미에서 ‘먼저 온 미래’라 불리기도 해요. 탈북민은 엄연한 대한민국 국민인데 사회 곳곳에서 차별을 받거나 무시를 당하기도 합니다.

《연을 타고 온 북녘 소년》은 남북을 아우르는 일곱 가지 골목놀이 ‘연날리기, 팽이치기, 다리세기, 고무줄놀이, 비사치기, 진놀이, 윷놀이’를 통해 탈북민 강호가 학교 친구들과 겪는 갈등과 그 해결과정을 보여주면서 서로의 ‘다름’을 인정하고 ‘소통’하는 것이 우리 모두가 함께 행복해질 수 있는 길임을 알려주는 동화입니다.
저자

건국대학교통일인문학연구단

한반도의통일문제를인문학적으로접근하고자출범한연구기관입니다.2009년한국연구재단의‘인문한국(HK)지원사업’에선정되면서연구체계를본격화하였으며,2012년1단계평가에서는‘전국최우수연구소’로선정되었습니다.
통일인문학연구단은통일이사회통합의길이되기위해서는정치·경제적인체제통합뿐만아니라가치·정서·생활상의공통성을창출하는작업이필요하다고봅니다.이에본연구단은‘과정으로서의통일’과‘사람의통일’이라는통일패러다임의전환을모색하고있으며,구체적으로‘소통·치유·통합’이라는아젠다를제시하고있습니다.

목차

추천의글
책을내면서-골목놀이로북에서온강호와친해져요!

1.옥수숫대연을타고날아온소년-연날리기
연을타고훨훨날아
새롭게시작한학교생활
너무나배고팠던북한에서의나날
옥수숫대로만든연띄우기
두만강을건너다헤어진형
한강둔치의연날리기
줄연에그리움을실어북녘땅으로
*생각해보기

2.팽이가잘도잔다-팽이치기
무엇을하고놀까
팽이가잠이든다고?
나무로만든팽이
놀이터로나와!
재미있게생긴팽이들
즐거운팽이치기
팽이로전하는마음
신나는팽이치기다함께즐겨요
*생각해보기

3.이거리저거리각거리!-다리세기
강호가살던곳의다리세기놀이
다리세기놀이가이렇게많아?
숨겨왔던강호의비밀
*생각해보기

4.분단없는하늘을향해폴짝폴짝-고무줄놀이
심심한날에는고무줄놀이
무시무시한고무줄놀이노래
북한에서는어떤노래로고무줄놀이를할까?
외할머니가만들어준까만고무줄
모두함께하는고무줄놀이
*생각해보기

5.망던지고한발,두발-비사치기
우리비사치기할래?
너희나라가그렇게좋으면너희나라로돌아가!
비사치기에얽힌형과의추억
*생각해보기

6.규칙은함께만드는것!-진놀이
잡아라!경찰과도둑
북한에는경찰과도둑이없나요?
편을나누려면?데덴찌?
포로?점령?전쟁놀이같아요
선생님,강호만특별한아이같아요
경찰과도둑?진지점령놀이?함께뛰어놀자!
*생각해보기

7.도찐개찐?도긴개긴?-윷놀이
땅콩윷
도찐개찐?
도긴개긴
도·개·걸·윷·모
정월초하루윷놀이
콩윷을아시나요?
*생각해보기

도움받은글

출판사 서평

남북이언제,어디서든함께할수있는골목놀이
아이들시선으로바라본통일이야기
분단과평화,통일을공부하는사람들이모여글을쓰면서남과북그리고해외동포들의놀이방식이나규칙을비교해봤습니다.같은이름으로불리는놀이라도지역에따라그방식과규칙이조금씩다르듯이남과북그리고해외동포들의놀이도마찬가지랍니다.
이책은사라져가는골목놀이를재미있게소개하는목적도있지만어느한쪽의방식이나규칙만놀이의기준이되는게아니라기준은언제나변할수있고또함께만들어가는것임을이야기합니다.그것이서로다른남과북이통일을만들어가는과정이라생각하니까요.
이책으로점점사라져가는골목놀이방법을이야기의흐름에따라자연스럽게익힐수있습니다.각장의앞부분은놀이의유래나배경지식을소개하고있습니다.본문중간중간나오는‘놀이주머니’는각지역놀이방법의공통점과차이점,놀이의구체적인종류,놀이도구를만드는방법등에대해알려줍니다.각장끝에있는‘생각해보기’는실생활에서놀이를활용할방법,놀이를바탕으로서로소통하는방법등을더깊이있게배울수있는활동입니다.아이들은강호와친구들의이야기를읽고직접놀이를해보면서탈북민의고민을함께나누며우리의어려움은무엇인지도알수있습니다.남북이서로다른점을이해하고평화롭게살아가는방법을아이들눈높이에서전하며일상생활에서통일의미래를실천할수있는통일동화책입니다.