왜 읽었는데 기억나지 않을까 (생각을 편집하는 독서노트)

왜 읽었는데 기억나지 않을까 (생각을 편집하는 독서노트)

$13.80
Description
‘독자’ → ‘저자’ → ‘나’의 시선으로 만들어가는 독서노트
‘독서가 수박 겉핥기처럼 느껴진다.’ ‘책을 읽고 덮으면 기억이 바람처럼 날아간다.’ ‘사색을 어떻게 해야 하는지 막연하다.’ 누구나 한 번쯤 고민해본 적이 있다. 책을 많이 읽기는 했는데 나중에 시간이 지나면 생각이 안 나서. 좋은 책들을 많이 봤더라도 기억을 못 하니 활용하기가 어렵다. 독서노트를 작성해보면 이런 고민을 많이 해소할 수 있다. 책의 밑줄 친 부분을 노트에 옮겨 적고 거기에 나만의 생각을 더해 적으면 책과 새롭게 만나고 기억할 수 있다.
생각을 글로 적으면 처음에는 속도가 느려 답답함을 느낀다. 하지만 시간이 흐를수록 느림은 발견하는 힘이 된다. 답답함은 막힌 생각을 뚫는 도구가 된다. 노트에 손끝으로 쓰면서 생각이 발전하고 성숙해진다. 서로 다른 생각이 충돌하거나 융합한다. 서로 다른 주제로 작성한 노트가 연결되고 결합되어 새로운 글이 이루어지기도 한다.
저자

남낙현

3년,천권의책-세아이의아빠이자맞벌이남편으로바쁘게살다가늦은나이에책읽는재미에빠졌다.“한권의책을읽으면사람의인생을알수있다.”라는아내의말이마음을움직여3년간천권의책을읽었다.

나만의재해석,독서노트-‘왜읽었는데기억나지않을까?’이고민에서출발해독자,작가,나의관점으로작성한독서노트는스마트폰시대에가장적합한사색방법이었다.독서노트를쓰며나만의재해석을통해글쓰기와책쓰기로연결할수있었다.

독서모임과삼독(三讀)경영전문가-혼자하는독서에서나아가여러사람들과다양한생각을나누며함께읽고싶어서확장형삼독(읽기,쓰기,책쓰기)모임을8년간진행해왔다.‘읽기를글쓰기로,글쓰기를책쓰기로’연결하여자신을스스로발전시키는삼독경영전문가로서모임과단체,도서관강연등을통해자신을경영하는기술을알리고있다.

책쓰기는발견이다-“자신의글로아름다워지려는사람을돕습니다.”를슬로건으로‘남낙현의책쓰기수업’을진행하며첫책쓰기에도전하는사람을돕고있다.저서로는《하루25쪽독서습관》《나무와말하다》《우리는독서모임에서읽기,쓰기,책쓰기를합니다》《누구나따라쓸수있는첫책쓰기》등이있다.

목차

시작하며.가장강력한독서법,독서노트

1장.글로생각하는뇌,독서노트
책이모래알처럼손가락사이로빠져나갑니다
일책삼독(一冊三讀)의효과
손끝독서의세계
스마트폰시대의사색
처음엔힘을빼고거칠게써라
볼펜과컴퓨터사이에서

2장.나만의사색도서관을짓다
[저장]사색의도서관을짓자
《책은도끼다》,예민한촉수
독서어떤경우든책읽는즐거움이먼저
《나는이렇게될것이다》,죽음이곧퇴직인삶
[시선]‘독자’‘저자’‘자신’의관점디자인
《생각의탄생》,생각의창조,생각의방법
[검색]나는언제나번호부터적는다
《디테일의힘》,셋째손가락의비밀
[초서]내가훔치고싶은문장
《유배지에서보낸편지》,마음공부의최고는저술
[주제]저자의머릿속으로떠나는여행
《나무철학》,나무는잎을축척하지않는다
[재해석]책제목을바꿔보자
《생각의힘,노자의인문학》,비는장소를가리지않고내리는구나
*한큐에정리한독서노트작성의기술

3장.독서노트에생각을편집하라
독서노트다시읽기
출력방법은다양하게
창조는편집이다
글쓰기,책쓰기로연결하는힘
다양한패턴으로기록하기

4장.새로운시선을발견하다
심리학책30권을봐도몰랐던‘기다림’
나무에겐나무의언어가있다
이지독한진실만이나를자유롭게했다
자기계발에대한서로다른시선
조정래는집념이다
도서관으로출근한김병완
대나무깎는법

마치며.독서노트에맛은언제들까?
주석

출판사 서평

책을기억하는가장확실한방법

[장점]일책삼독(一冊三讀)의효과
[시작]처음엔힘을빼고거칠게써라
[저장]사색의도서관을짓자
[독서]어떤경우라도책읽는즐거움이먼저
[시선]‘독자’‘저자’‘자신’의관점디자인
[검색]언제나번호부터적는다
[초서]훔치고싶은문장
[주제]저자의머릿속으로떠나는여행
[재해석]책제목을바꿔보자
[출력]출력방법은다양하게
[기록]다양한패턴으로기록하기

책을읽는방법은다양하다.소설을읽을때와자기계발서를읽을때도서로다르다.그러므로어느하나의독서법이좋다고말할수없다.그래도독서노트를작성하면여러독서법을따라할때느껴지는혼란함을해소해준다.특히,노트를쓰는것자체로책을세번읽게해주는효과가나타난다.1독(一讀),한권의책을읽는다.2독(二讀),읽은책에밑줄친부분을초서한다.3독(三讀),초서한내용을읽으며사색한바를글로적는다.어렴풋한생각과사색이‘반복’을통해더깊고명료해진다.노트를쓰는것자체가강력한독서법이다.
이책은독서초보자도자신만의개성을살려쉽게접근할수있는자율적인독서노트작성방식을제안한다.“독자의관점으로감상하고,초서한다.”“저자의관점으로요약하고주제를찾는다.”“자신의관점으로재해석한다.”3관점의시선을활용하는독서노트는공장에서똑같은제품을만들듯이독서노트를정해진틀에끼워맞춰적는게아니라각자의개성과취향을살려작성할수있으므로그과정에서다양하고창의적인방법을만들수있다.또한책을편식하지않고여러가지분야의책을소화할수있게해준다.무엇보다독자로만생각하는것이아니라,책제목을바꿔보는등자신만의재해석을통해글쓰기와책쓰기로도연결할수있다.