1.아이들의눈높이에맞춘‘놀이활동’으로차근차근키워보는‘자신감’
이책은눈으로보고읽는일반적인책의형태에서벗어나있습니다.아이들이다양한‘놀이활동’에직접참여하여‘자신감’이라는추상적인개념을구체적으로익혀볼수있게끔구성되어있지요.
아이들은책속에나오는‘소피아,이샹,로즈,빅토르’라는4명의친구들과함께자신감의4가지요소를발견해가며자신감을키워가는여행을합니다.주어진질문에곰곰이생각하고,스스로답을찾아가고,이해를돕는글을읽고,그림을그리고,종이접기를...
1.아이들의눈높이에맞춘‘놀이활동’으로차근차근키워보는‘자신감’
이책은눈으로보고읽는일반적인책의형태에서벗어나있습니다.아이들이다양한‘놀이활동’에직접참여하여‘자신감’이라는추상적인개념을구체적으로익혀볼수있게끔구성되어있지요.
아이들은책속에나오는‘소피아,이샹,로즈,빅토르’라는4명의친구들과함께자신감의4가지요소를발견해가며자신감을키워가는여행을합니다.주어진질문에곰곰이생각하고,스스로답을찾아가고,이해를돕는글을읽고,그림을그리고,종이접기를하고,스티커를붙이고…….이렇게여러가지다양한‘놀이활동’을통해책과함께놀다보면아이들은금세자신감이무엇이고,자신이그동안느낀감정이무엇인지,그리고자신감을어떻게키워나갈수있는지터득하게됩니다.
자신감의4가지요소인‘기초자신감,자아자신감,자기능력자신감,인간관계자신감’을알아갈수록그동안이유를알수없었던불안감,스트레스등의심리적인압박감에서도점차자유로워질수있지요.
이책에가득한아이들의눈높이에딱맞춘‘놀이활동’으로차근차근‘자신감’을키워보면어떨까요?
“흔히‘자신감’이라고할때는서로연결되는네가지영역을살펴볼수있어요.기초자신감(내적안전감이라고도하죠.),자아자신감,자기능력자신감,그리고인간관계자신감이그것들이에요.”-‘엄마가읽는작은책’5쪽
2.부모들도함께배우는‘자신감’이모저모
아이들이놀이활동을통해자신감이란것이무엇인지자연스럽게터득하듯부모들도예외는아닙니다.삶의경험이많은부모라해도,사실자신감에대해서전부다알고있다고말하기는어렵지요.부모역시아이들을도와가며놀이활동을하는사이,자신감의4가지요소인‘기초자신감,자아자신감,자기능력자신감,인간관계자신감’의원리를깨닫고,아이는물론이고부모인자신에게도적용시켜볼수있습니다.
부모와아이가자신감에대해함께아는것은매우중요한일입니다.자신감을제대로안다는것은,그동안서로의모습에존재했던오류를바로잡고올바른자신감을키워갈수있다는뜻이기도하니까요.
특별히책맨뒤에는‘엄마가읽는작은책’이별도로들어있습니다.여기에는부모의눈높이에맞춰자신감에대한더욱깊은내용이담겨있어,자신감에관한매우풍부한이해를돕습니다.그러므로이부분또한빠짐없이,부모들이반드시읽어보길권합니다.
올바른자신감의형성은아이와가정을,더나아가이사회를보다건강하고행복하게만들어줄것입니다.
“단순히아이들의자신감을키워주려고노력하기보다는,아이들이적당한의심과망설임,즉건강한걱정을할수있도록도와주는것이부모인우리에게주어진역할이라고할수있어요.”-‘엄마가읽는작은책’3~4쪽
3.‘자신감’키우기를돕는다채로운구성과시선을사로잡는색감
이책을처음만나면밝은주황색표지가먼저시선을사로잡습니다.밝고생동감넘치는주황색표지를보면금방이라도자신감이쑥쑥자랄것처럼마음이밝아집니다.이어지는본문에는밝은초록색이사용되었습니다.책속에서저자가‘자신감은조금씩조금씩자라나는식물과도같다.’라고말했듯이,애정과관심속에서식물처럼무럭무럭자라는자신감의특성이고스란히표현된듯합니다.
이렇듯강렬한색감이일단마음을사로잡았다면,그다음에는다채로운구성이주의를집중시킵니다.친구와함께할수있는‘자신감빙고게임’이랄지,멋있게꾸며서친구혹은부모님과나눠가질수있는‘작은카드’,귀여운강아지를만드는‘종이접기’,책여기저기에붙일수있는‘스티커’등아이들이재미있게자신감을익혀나가는데필요한여러가지장치들이책속에가득합니다.
앞서언급한‘엄마가읽는작은책’또한이책에서빼놓을수없는요소입니다.이를통해부모는신뢰할만한전문가가옆에서해주는친절하고세심한조언을듣듯자신감에대해익힐수있지요.
책을펼때부터책을덮을때까지,그어디하나허투루버릴데가없는행복한자신감놀이활동속으로함께가볼까요?
“자신감은우리가소유하거나소유하지못하는어떤물건같은것이아니에요.그것은조금씩조금씩자라나는식물과도같아요.우리의애정과관심이그것을키워나가는자양분이되죠.”-‘엄마가읽는작은책‘19쪽
