일등,멋진외모,근사한옷차림….
비교와경쟁이가득한세상에서진짜로소중한건뭘까?
수아는바다를처음봤을때부터못마땅했다.예쁘고날씬한데다옷도잘입고머리핀도비싸보였기때문이다.외모만보면날라리가틀림없다고생각했던바다는결정적으로공부까지잘해서수아는다섯번이나들어가는데실패한일등학원까지다닌다.
일등학원1반도,2반도,3반도,‘준비반’도가지못해서일등학원옆에있는학원에서‘일등준비반준비반’에다니는수아는바다에대한미움을차곡차곡적립해간다.성적도외모도옷차림도,하물며성격까지좋은바다는자신과비교할수록밉고질투나는존재다.
그런데수아의이런비뚤어진마음,정말수아만의잘못일까?알게모르게뭐는좋고뭐는나쁘다고우리가다함께선을그어놓은세상엔잘못이없을까?부모님이텔레비전이SNS가좋은거라고보여주는것들을수아같은어린이가무시할수있었을까?
열심히공부한일등도칭찬하지만열심히공부한십육등도칭찬해주는일,크고작고날씬하고뚱뚱한모든겉모습은서로비교할대상이아니라다개성이있는거라고말해주는일,특별한옷차림을하고온친구에게관심을가져주는것도좋지만그게평범한옷차림에대한비교거리는될수없다고알려주는일….오늘도비교와경쟁이가득한세상에서진짜로소중한건그런게아니라고누가말해줄수있을까?
친구에게던진한마디가학교전체를발칵뒤집어놓았다!
무심코한사소한말과행동의무게!
“아무래도바다는학교폭력에휘말려우리학교로강제전학을온거같아.”수아가던진한마디에친구요원이의입이쩍벌어졌다.그리고다음날,학교전체가발칵뒤집힌다.“우리반에일진이었던애가있대.”
수아에게대단히사악한의도가있었던건아니다.그저모든면에서완벽한바다가미웠고,미운만큼자세히보다보니수상쩍은게보였고,그걸가장친한친구에게털어놓았을뿐이다.그게이렇게큰파장을불러일으킬줄은수아도몰랐다.
사소하고별것아닌나의말과행동이다른사람에겐큰고통을줄지모른다고이책은이야기한다.나쁜사람이나쁜짓을하는게아니라평범한사람이별생각없이한말과행동이나쁜짓이되기도한다고.그게말과행동이갖는무게다.
오늘우리는어떤말과행동으로그무게감을다른사람에게안겨줬을까?든든한선물이었을까,아니면무거운짐이었을까?답은자신의마음속깊은곳에분명있다.
주먹으로때리는것만폭력은아니다!
말로때리는것도폭력이다!
이책에는누가누구를때리는장면은한번도등장하지않는다.그런데도책전반에걸쳐학교폭력이벌어지는과정이세밀하게묘사된다.수아한사람의추측이‘말’이라는날개를달고소문이되어학교전체에퍼지는데는채일주일도걸리지않는다.그리고소문은진위여부를가릴새도없이바다의마음을아프게한다.그러니까꼭주먹으로때리는것만폭력이아니라말로때리는것도폭력이라고이책은전한다.몸에상처를입히는것만폭력이아니라마음에상처를입히는것도폭력이라고말이다.
전은지작가는무심한듯유머러스한특유의어조로,학교폭력문제와그속에서변화하는아이들의심리를날카롭게포착한재치있는글을써또한번실력을발휘했다.김무연작가는초등학교5학년또래여자아이들의풋풋하면서도변화무쌍하고예민한모습을섬세하게,그리고더할나위없이사랑스럽게그려냈다.글과그림에버무려진수아와바다의행동과심리,그리고주변친구들의모습을보면서,독자들은바다의진짜비밀을알게되고자신의모습을돌아보게된다.
▶관련교과
3학년1학기국어6.일이일어난까닭
4학년1학기국어10.인물의마음을알아봐요
5학년1학기국어10.주인공이되어
6학년2학기국어1.작품속인물과나
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