왜‘과학사’인가?
과학사를얘기하기전에왜과학을싫어하고어려워하는아이들이많을까?과학만큼세상을이해하는데큰도움이되는게많지않다.그리고과학적방법론을갖고세상을이해한다는것이더불확실한세상에큰무기가될수있다.그럼에도불구하고많은아이들이학년이올라갈수록과학을포기하곤한다.왜과학이어렵고재미없게되었을까?
고윤곤작가는바로바로‘이야기’가빠졌기때문이라고말한다.
바로‘이야기’가빠졌기때문이에요.이야기가빠지니밑도끝도없이과학지식을외워야하는따분한공부가되고만것이죠.과학도사람들이발명하고발견한것이고,그과학자들에게는저마다독특한이야기가살아있는데말이에요.그이야기를빼고과학만얘기하니재미없을수밖에요.
작가가<읽똑만화과학사>를기획하고만들게된이유가여기에서시작된다.작가는과학지식이만들어지는생생한역사의현장에서,과학자의이야기를들려준다면어렵게느껴지는과학의원리를자연스럽게알수있을것이라고했다.
과학사를아는것은분명아이들에게큰도움을줄수있다.첫째,세상을이해하는데과학은큰도움을준다.과학사는과학적발견과발명당시의방법과원리를이야기와함께풀어놓기때문에과학을이해하기쉽게한다.둘째,과학사를알게되면가설에대해의문을제기하고,증거를분석하고,정보의출처를평가하는등의비판적사고력,즉과학적방법론을체득하게된다.셋째,과학사를아는것은최근중요시되는융합적사고력를키우는데큰도움이될수있다.과학사는당시사회문화적발전과그토대에서과학적인발견과발명이이루어지는이야기와기존에발견이나발명된원리를바탕으로새로운것을찾아나가는과정이통합적으로그려지기때문이다.
실제‘과학사’를초등학교학생들에게수업에활용했을때,과학에대한학습동기와이해를과학을이해하는데큰도움이되었다는연구도있다.하지만과학사를접하는것은쉽지않다.과학사가방대하고그내용을모두얘기할수있는시간이나공간이마땅치않기때문이다.학교에서도그러다보니과학사보다는현상이나지식중심으로가르치기바쁘게된다.
<읽똑만화과학사>는이러한고민을모두해결할수있는시리즈이다.5권으로계획된<읽똑만화과학사>는사람들이불을사용하고,기초적인도구를사용했던것부터뉴턴,아인슈타인을넘어최근양자물리학과유전학,AI까지를모두다룬다.그래서이야기처럼읽고그흐름속에서과학적원리와지식을자연스럽게배워나가는계기를마련할것이다
이야기를넘어원리까지풀어내는깊이있는과학
과학을쉽게이야기한다는경우에과학자들의에피소드를이야기로다루는경우가많다.아르키메데스가목욕탕에서벌거벗고뛰어다니며‘유레카’라고외쳤다는에피소드는다들들어봤을것이다.하지만아르키메데스가어떤과학적발견을했고,그과학의원리와지식을제대로아는경우는많지않다.
특히과학사라고하니,과학자들의역사를나열한것으로착각할수도있을것이다.이책은과학의발견과발명을역사의흐름속에서얘기한다.에피소드로부터출발해서,그것이발견또는발명된배경을풀어놓고,그속에담긴원리를그림으로설명하고있다.중간중간어려운어휘의경우,그어휘가갖는원래뜻을얘기하면서과학을풀어놓는다.
이정모전국립과천과학관장은<읽똑만화과학사>를이렇게평가하였다.
유쾌한삼촌이나이모가조카에게들려주는과학사이야기다.어린시절할머니이야기만큼이나재밌다.그러면서도옛날이야기에그치지않는다.최신과학과기술의수준을함께보여준다.과학과과학사가한데어우러진멋진시리즈다.
2권을들여다보면,독일의과학자쇤바인이실험에서실수를통해니트로셀룰로오스라고하는화약을발명한게나온다.그속에서화약이어떤원리로작동하는지,화약의발달이어떻게되어가는지를설명하고있다.노벨이다이너마이트를발명하게된것과이후로켓이무엇이고로켓의원리인작용반작용의법칙에대한것까지꼬리에꼬리를물면서과학이야기를풀어낸다.풍부한지식이이야기에실려서들어오다보니책장을넘기는것만으로도똑똑해지는것을느끼게한다.
그림과비유로,쏙쏙이해시키는쉬운과학
좋은학습만화는재미와교육적인요소를모두갖춘작품이다.재미있는이야기가배울지식을즐겁게만들며,동시에학습자가배워야할내용을명확하고이해하기쉬운방식으로전달해야한다.특히학습하려는어려운개념을만화라는형식을통해시각적으로이해하기쉽게구성되어야한다.
그런점에서<읽똑만화과학사>는매우좋은학습만화이라고할수있다.과학이라는어려운개념과지식을재미있는이야기와유머를통해전달하고있다.특히어려운개념을여러비유와그림을통해풀어서전달하고있어,말로여러번얘기하는것보다훨씬더빠르게이해할수있다.예를들어질소의순환을설명하는장면을보자.식물이개가변을보는모습을보며이렇게말한다.“맛있게먹고더럽게돌려주네!”이러한유머를통해암모니아나요소속에질소가식물의뿌리를통해흡수되고,그질소가매우식물의성장에중요하다는것을말한다.질소의순환은계속확장되어나간다.유럽에서왜삼포식농업을했고,칠레초석이라는것이한때큰이슈였던것,비료를개발하게되는것까지풀어서그려낸다.
정말과학이이렇게쉽고재밌게얘기할수있구나하는것을<읽똑만화과학사>를통해느끼게될것이다.
추천사
갈릴레오갈릴레이는목성에서달을네개발견했다.별것아닌것같지만엄청난사건이다.이발견으로말미암아“모든천체는지구를중심으로돈다.”라는아리스토텔레스의우주관에도전할수있었으니말이다.하지만지금목성의달은일흔아홉개나된다.과학은진리가아니다.의심에대한잠정적인답을찾아가는과정일뿐이다.
칼세이건은“과학은지식의합이아니라생각하는방법”이라고했다.이말에동의하지않을과학자는없다.과학자들은겸손할수밖에없다.왜냐하면자신이밝혀낸사실이나이론이얼마있지않아틀린것또는불완전한것으로밝혀진다는사실을잘알고있기때문이다.
그렇다면겸손이란무엇일까?의사이자통계학자인한스로슬링은“겸손이란자신의지식과한계를인정하는것이고,‘나는모른다’라고말하는것을거리끼지않는것이자새로운사실이밝혀지면자신이가지고있던생각을기꺼이바꾸는것”이라고정리했다.
과학의실체가겸손한태도와생각하는방법이라면이것을어떻게얻어야할까?바로역사다.과학의역사는인류가생각하는방법이어떻게발전해왔는지그리고우리가얼마나겸손해야하는지를잘보여준다.그런점에서과학에관심을가진친구들이과학과함께과학사를공부하는것은과학과친해지는좋은방법이다.
<읽똑만화과학사>는유쾌한삼촌이나이모가조카에게들려주는과학사이야기다.어린시절할머니이야기만큼이나재밌다.그러면서도옛날이야기에그치지않는다.최신과학과기술의수준을함께보여준다.과학과과학사가한데어우러진멋진시리즈다.
？이정모(전국립과천과학관장)
◆주요내용◆
건축의발전사로이야기가시작된다.건축재료로부터건축에서기둥에걸쳐진보를어떻게지탱시킬것인지에대한부분,그속에서나온아치를설명한다.시간과달력의발명,문자의발명,숫자의발명등과그리스자연철학이서양과학의시초라고할수있다는얘기를푼다.그리고중세암흑시대에등자와편자의발명,비료에대한이야기를하면서화약까지이야기를넓혀서풀어놓는다.그리고나침반에서시작한항해술에대한이야기는GPS의원리를설명하며,활자와인쇄기의발달과원리를이야기한다.
*인증유형:공급자적합성확인
