논문의 힘 : 공부의 시작과 끝, 논문 쓰기의 모든 것  (개정판)

논문의 힘 : 공부의 시작과 끝, 논문 쓰기의 모든 것 (개정판)

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저자

김기란

논리적사고가삶을바꾼다는신념을지닌글쓰기강사이자연극평론가이다.1968년서울에서태어났다.여고시절대학신문공모전에소설이당선된후글맛에빠졌고,잡지사원고료로받은연극초대권한장덕분에연극에매료되었다.2004년연세대학교국문학과에서한국연극및희곡으로문학박사학위를취득했다.논리적으로치밀해야하는극문학을전공한까닭에논리적글쓰기에특별한관심을가질수있었고,지난20여년간대학교양글쓰기,국어논리논술,연극영화논리논술,논문작성과연구방법론,논술지도사자격증과정등의강의를진행했다.저서로『극장국가대한제국』,『비주류들의말하기』,공저서로『비판적읽기와소통의글쓰기』,『대중문화사전』,『포스트드라마연극의미학』,역서로『포스트드라마연극』,공역서로『공연예술산책』등이있다.경원대,명지대,연세대,이화여대,서강대,순천향대,한양대,한국외대등에서강의했고,현재순천향대,홍익대,연세대,서울과학기술대에서논리적글쓰기와논문작성법을강의하고있다.

목차

[책을열며]생애처음으로논문을쓴다는것

서론:논문의윤리와논문글쓰기전략
논문의가치와지식인의역할/인문학정신을수행하는성찰의글쓰기/읽기를통한쓰기

1장논문이란어떤글쓰기인가
논문이라는글쓰기장르/주제와화제,논증과설명의차이/지식과정보,문제화와대상화의차이/논문의본질은윤리적자기성찰에있다

2장연구주제를찾는세가지방법
불현듯찾아오는주제는없다/연구주제의성립요건/연구주제,연구목적,연구목표/논문제목,주제내용의구체화/핵심어,주제,제목,초록은서로연결된다/주제의다양한내용형식

3장쓰기는읽기에서시작된다
학문윤리가시작되는선행연구검토/최신박사논문을읽는이유/좋은선행연구검토와나쁜선행연구검토

4장새로운논문은서론에달렸다
서론은논문의설계도/서론에숨어있는구조/좋은목차와나쁜목차/목차구성의기본원칙

5장연구계획서의비밀
연구계획서에숨겨진의미/연구계획서로내논문점검하기Ⅰ/연구계획서로내논문점검하기Ⅱ

6장우연한표절이란없다,인용과주석달기
인용의목적과글쓰기윤리/인용과표절의양갈림길/직접인용과간접인용/최소한의안전망,주석달기/시카고양식/MLA양식/APA양식

7장간결하고정확한논문문장쓰기
논문문장은어떻게다른가/좋은문장과나쁜문장

[책을마치며]함께진리를추구하는공공재,그것이바로논문이다

[부록]논문쓰자면꼭알아야할것들
국내학회논문작성법규정안예시/시각적제시,표와그림제시방법/아리송한문장부호의사용

출판사 서평

논문초심자를위한새로운논문작성법
10년의대학강의경험을담은학술적글쓰기입문서

2016년에처음출간된『논문의힘』의내용을일부보강하여펴낸개정판(2판).처음논문을쓰기시작한사람,그리고언젠가논문을쓰리라마음먹은대학(원)생을위한학술적글쓰기입문서다.국내여러대학에서학술적글쓰기를지도해온저자가10년간의강의노하우를바탕으로대학(원)생이봉착하는글쓰기문제의핵심과대학에서'공부하고읽고쓴다'는것의의미를실제수용자의눈높이에서친절하게엮었다.2판에서는예시들을새로추가하고,해외논문작성양식을좀더정확하게전달하고자설명을보강하는등일부수정을가했다.
저자는하나의글쓰기장르로서논문이가지는속성을일관된관점으로삼아논문쓰기의과정을다루고있어,논문을써나가는과정을차례대로그려볼수있다.각과정에도달해있는학생들이라면해당과정에서봉착한문제를푸는데유용한코멘트를받을수있다.또한대표적인해외논문작성양식인시카고양식,MLA양식,APA양식을핵심만추려일목요연하게보여주고있으며,각장에는저자가지난10년간강의중에받아본논문학기생들의예시글과그에대한피드백이사례로제시된다.

이책은소위‘논문작성법’책이지만논문을쓸때잠깐흘깃하는실용서가아니라,대학에서‘쓴다’는행위의의미를이해하는동시에논문쓰기를수행할때반드시유념해야할사항들을제시한학술적글쓰기입문서다.대학과학문의권위가실추되고학계안팎에서표절시비가많아진요즘에도학문의가치를실현하고자진지하게공부하고있는학생들이많다.연구실에서고군분투하는초심자들이‘논문’이라는대학의글쓰기로입문할때겪게되는곤란을대처하는데이책이친절한가이드를줄것이다.

A학점보고서,일사천리학위논문통과,
그들의글에는어떤노하우가담겨있는것일까?

이책은‘손쉽게’,‘빨리’논문을쓰고자하는학생들을위한논문작성법책이아니다.저자는논문을쉽게쓸수있는특별한방법은없다고단호히말한다.오히려이책은‘청춘을다바쳐쓰는논문인데,작은후회도남기지말자’는신조로진지하게학문을대하는학생들을대상으로쓰였다.열심히쓰는데도무언가잘풀리지않아막막함과부담감에시달리고있는학생들이라면단호하면서도애정어린시선으로논문작성자들을대하는저자의피드백을받아볼만할것이다.

A학점보고서를위해,일사천리로학위논문이통과되기위해우리가내딛을수있는첫걸음은무엇일까.저자는대개글쓰기에실패하는이유는논문이라는‘장르’자체를잘못이해하고있기때문일경우가많다고설명한다.대학(원)에서요구되는학술적글쓰기는시,소설,산문장르와는다른문법과형식을요구한다.그러나학생들은이‘장르’자체를이해하는단계를건너뛰고‘일단써보면알게된다’는식으로‘경험적으로’만장르에접근하게된다.학술적글쓰기라는장르에대한이해가무시되곤하는까닭에보고서작성과학위논문작성에실패하거나더오랜시간글쓰기와씨름해야하는것이다.연구실에서밤새워쓰고도아침이면어김없이휴지통으로직행하는숱한원고들,과연나는선행연구자가될수있을까하는초조함과불안함,어떻게든되겠지하는근거없는희망이교차하는시간들을겪으며학생들은좌절한다.이책은이처럼학술적글쓰기의난관에봉착하게될학생들이미리전장의지형을이해하고싸움의기술을단련할수있도록도와주는책이다.목이마르기전에우물을파는지혜가필요하다.

소논문에서학위논문까지,
논문글쓰기장르를이해하여표절이라는함정에서벗어나기

처음논문을쓰는학생에게필요한것은쉽게쓸수있다는근거없는현혹이아니라,지식인답게논문이라는글쓰기장르의성격을이해하고머릿속으로나마논문이라는글쓰기지형과기술을터득하는것이다.그리하여저자는학문의발전과더불어학술공동체에서역사적으로축적해온논문글쓰기의장르적속성을강조해설명한다.다른글쓰기장르와차별화된논문이라는‘장르’의성격을이해하면논문작성자는누구이며(윤리적연구자),무엇을다뤄야하는지(화제가아닌주제),글쓰는순서(형식과체재)는어떠해야하는지를스스로이해할수있게된다.특히논문글쓰기를‘장르’적으로설명하는것은논문주제(내용)과글쓰기(형식)를둘로쪼개어이해하는경향을바로잡을수있으며,왜사회적으로표절문제가대두되는지를근본적으로성찰하게만든다.

논문이라는학술적글쓰기의장르적성격은표절을방지하는장치를내재하는형식으로,집필자의성찰과윤리를요구하는형식으로발전해왔다.논문의장르적성격을이해한다면애초에표절은가능하지않다.학술논문의표절시비가급증한요즘,나도모르게표절하게되는표절의유혹에서벗어나기위해서라도논문의장르적성격을이해하는것이중요하다는저자의주장은모든논문집필자들이꼭짚고넘어가야할문제다.

이책은하나의글쓰기장르로서논문이가지는속성을일관된관점으로삼아논문쓰기의과정,즉‘연구주제찾기―선행연구검토―서론과목차의구성―연구계획서작성―인용과주석달기―논문문장쓰기’를다루고있어논문을써나가는과정을차례대로그려볼수있다.지금논문을준비하는학생들에게좀더현실적인지침이될수있을것이다.