청소년을 위한 사랑 에세이 (철학자 강영계 교수가 청소년을 위해 쉽게 풀어쓴 사랑에 관한 모든 것)

강영계

저자강영계는청소년을위한인문교양서『청소년을위한철학에세이』『청소년을위한정의론』『청소년을위한가치관에세이』『청소년을위한행복론에세이』등을펴내며,청소년스스로가치관을정립하고자신을찾아나설것을제안하는저자는서울대학교철학과를졸업하고독일뷔르츠부르크대학교에서철학박사학위를취득했다.독일프라이부르크대학교와프랑스슈트라스부르대학교에서교환교수로연구했고,건국대문과대학장·부총장,한국니체학회회장을역임했다.현재건국대학교철학과명예교수이며,중국서북대학교객좌교수이다.
저서로는『강영계교수의프로이트정신분석학이야기』『토마스아퀴나스가들려주는신앙이야기』『루소가들려주는교육이야기』『베이컨이들려주는우상이야기』『리쾨르가들려주는해석이야기』『기독교신비주의철학』『사회철학의문제들』『니체와예술』『헤겔,절대정신과변증법비판』『마르크스,니체,프로이트철학의끌림』『강영계교수의사랑학강의』『행복학강의』『죽음학강의』『지금우리에게물어야할22가지질문』『철학의오솔길』과함께최근『철학으로산다는것』을출간하며일상에서철학과더불어살아갈것을요청한다.
역서로는스피노자의『에티카』,브루노의『무한자와우주의세계』,니체의『차라투스트라는이렇게말했다』,쾨르너의『칸트의비판철학』,하버마스의『인식과관심』,프로이트의『문화에서의불안』,베르그송의『도덕과종교의두원천』등이있다.

“사랑에대해제대로알고실천적으로사랑할때청소년들은사랑의멋과맛을경험하면서성숙한사랑의세계로한발걸어들어갈수있다.그렇다면우리는과연무엇을사랑하고,어떻게사랑하며,왜사랑하는가?그해답은진리를사랑하며아름다움을사랑하고선을사랑하는데있다.학문적사랑,예술적사랑그리고종교적사랑에대한앎은넓은의미의사랑이무엇인지알려준다.”
―《머리말》중에서

머리말

1장_사랑이라는감정이시작된곳은?
사랑이란,뭐지?│판도라의신화│감정의변화를추적한다│어떻게우리는사랑에빠질까│이유없는결과는없다!│우울함을이기는에로스의힘·생각해볼문제

2장_성숙한사랑을위한밑거름
플라토닉러브를꿈꾸며│국가로확장되는사랑의개념│생명을바쳐증명한사랑│참다운사랑은삶의체험에서얻어진다│잃어버린반쪽을찾아서│아벨라르와엘로이즈·생각해볼문제

3장_몸이자라면마음도성장한다
중추신경과감각은발달한다│생명의시작점│자기중심적사고에서벗어나는시기│도덕적판단의발달단계│성적발달은성격에도영향을미칠까│마음은성장중·생각해볼문제

4장_사랑의발자취를찾아라
풋사랑과짝사랑│쾌락을채우기위한사랑│사랑의의미는어떻게변했을까│고대그리스인들이생각한사랑의개념│종교적인사랑이중요했던중세시대│사랑의원천이우주론적힘이라고?·생각해볼문제

5장_성과사랑의연관관계
청소년을위한사랑에세이

생식기는어떻게발달할까│성욕을생각하는것은나쁘다고?│건강하고건전한성행동이란│결혼과사랑│새생명이탄생되기까지│사랑에도공부가필요하다·생각해볼문제

6장_예술속사랑의모습
아름다움을향한맹목적인사랑│과연무관심이사랑의반대말일까│디지털기기가사랑을소외시킨다고?│진정한사랑과욕심을구분하기│헌신적으로사랑하게되는이유│가치를찾다사랑에빠질수있다·생각해볼문제

7장_사랑에도정답이있을까
환상속사랑과현실의씁쓸함│철학적관점에서바라보는사랑│원시시대에도사랑의방식이있었다│깨우침을통해자연과하나되는유교와불교│해탈을향한헌신│사랑은인간과신을이어주는힘이다·생각해볼문제

마음만큼쉽지않은사랑,네정체는도대체뭐니?
청소년들이여,경쟁으로가득한삶에서벗어나자기감정을돌아보며
사랑이충만한하루를꾸려보자!

출간의의
사랑이라는개념이확립되기시작한것은언제인가요?
남녀의성적인행동을어떻게이해해야할까요?
사랑앞에서물음표를떠올리는청소년들에게
철학자강영계교수가들려주는진정한사랑의깊이!

범람하는정보와자극적인미디어에노출된청소년은사랑이라는감정을미처깨닫고다스리기도전에충격과당황에휩싸이게마련이다.개인의자유가부각되면서사랑의중요성은더욱강조되고있지만정작사랑에대한교육과담론은과거와비교해크게다를바없으며오히려현실에서멀어진듯하다.청소년들이삶의에너지인사랑의감정을잘다루기위해서는어떻게해야할까?
일상에서접하는물음에철학적지식과경험을바탕으로답해온건국대철학과강영계명예교수가현대사회에서사랑의언저리를맴돌며소외와결핍을겪는학생들에게사랑의본질과바람직한태도가무엇인지알려주는『청소년을위한사랑에세이』를펴냈다.저자는역사와신화,종교,심리학과생물학을두루넘나들며철학자,심리학자,성직자등이주장한사상이나이론을소개하며사랑의본질을다루고,엄마와딸,선생님과학생의대화를통해어려운개념을쉽게설명하며묻고답하기어려웠던사랑에관한궁금증을하나씩해결한다.
총7장으로구성된이책은1장‘사랑이라는감정이시작된곳은?’에서사랑의개념을설명하고사랑에대한관념이생겨난배경을제시하며,2장‘성숙한사랑을위한밑거름’에서는사랑때문에감정의소용돌이를겪은역사속인물을소개하며사랑의정서도배우고익힐필요가있음을강조한다.3장‘몸이자라면마음도성장한다’에서는신체와성격발달의상호관련성과각발달단계의특성이사랑의태도에미치는영향을밝히고,4장‘사랑의발자취를찾아라’에서는본능에가까운자기중심적이고욕구충족적인사랑의정체를분석한다.5장‘성과사랑의연관관계’에서는태어남과성장,결혼,출산의과정을통해성숙한사랑으로나아가는남녀간의사랑을,6장‘예술속사랑의모습’에서는이해관계에서벗어난순수한사랑을자극하는아름다움의실체를,그리고7장‘사랑에도정답이있을까’에서는종교와문화에따라나타나는서로다른사랑의방식을조명하며마무리한다.본문이해를돕는재미있는일러스트와각장끝에스스로묻고답할수있게한《생각해볼문제》를넣어학생들이사랑에관한올바른시각을정립하도록했다.
청소년스스로사랑이라는감정의근원을이해하고다독여희로애락에대처할수있는자세를갖추도록도와주는『청소년을위한사랑에세이』는인생을통해지속되는정서인사랑을능숙하게다루어완전하고충만한인생을살아가는데지침이되어줄것이다.