해시태그#융합수업

강수정,김기수,현진원,이택환,윤수영,고남경

저자:강수정

한국교원대학교에서윤리교육을전공하고교육학박사학위를받았다.2022개정교육과정인문학과윤리연구진으로참여하며융합수업에대한관심이깊어졌다.저서로는『왜지금동양철학을만나야할까』,『화두로만나는서양철학』등이있다.

㈜리베르스쿨에서통합사회교과서(2022),인문학과윤리교과서(2022)를집필하였다.현재세종새롬고등학교에서윤리를가르친다.



저자:김기수

다양한것들에관심이많고,넓고얕은지식을추구한다.다양성측면에서지리교과가적성에맞다고생각한다.갈팡질팡하지만지리교사의길을걷고있으며현재세종두루고등학교에서지리를가르친다.



저자:현진원

교실수업속에서모의선거,모의재판과같은활동을학생들과함께수행하며실천하는민주시민을키우고있다.현재세종도담고등학교에서일반사회를가르친다.



저자:이택환

학생들이역사를통해옛사람들이추구한이상을이해하고,시민의식을증진하며긍정적인미래상을상상할수있도록돕고있다.현재세종다정고등학교에서역사를가르친다.



저자:윤수영

머릿속에흥미로운아이디어와상상이가득한미술교사이다.나만의렌즈로현상을바라보거나크고작은의미를새롭게만들어내는과정에서희열을느낀다.현재세종예술고등학교에서미술을가르친다.



저자:고남경

쉽게얻는것보다는천천히알아가는것,시간이걸려도천천히변화하는것들에관심이많다.모란이피기를기다리는마음으로학생들을만나고있다.현재세종양지고등학교에서국어를가르친다.

머리말

#파편화
윤리　파편화된지식을넘어서
사회　지식의파편화와협력의필요성
역사　나누어진사회그리고연합
지리　각자도생하는도시에서의삶
국어　조각난서식지위에서죽어가는우리
미술　쪼개고붙여연결되는나전칠기
교과융합활동

#기생충
윤리　인간,수단으로전락하다
국어　데칼코마니
지리　장소에관해
사회　불평등의재생산
역사　신분제도의잔상
미술　영화〈기생충〉포스터읽기
교과융합활동

#능력주의
국어　자꾸이야기해야하는불평등
지리　개천에서용은살수없다
사회　능력의기원
역사　시험은공정한가
미술　인상주의화가들의흑역사
윤리　능력과행운그리고불운
교과융합활동

#거리두기
역사　전염병의역사,스페인독감과흑사병
사회　사회적거리두기정책,정당한가
지리　자연과의거리두기실패
미술　지식의권위로부터거리를둔미술감상
윤리　나자신과의거리두기
국어　넘쳐나는정보로부터거리두기
교과융합활동

#무지성
윤리　성찰하지않는삶의위험성
역사　지금도계속되는마녀사냥
국어　우리모두미치광이가되어야한다
지리　방향을잃은사람들
사회　정보과잉시대의부적응현상
미술　무의식과충동속에서꽃핀미술
교과융합활동

#가상과현실
미술　가상현실로확장되는미술
지리　메타버스에서의결혼식
국어　상상이현실이되는순간
역사　역사속의가상,꿈과현실
사회　가상이가치를지니기위해서는
윤리　나는생각한다고로존재한다
교과융합활동

사진제공처

『해시태그#융합수업』의특장점

-실제학교현장에서가치있게활용할수있는수업으로구성하였다.
-어렵거나설명이필요한용어는바로옆에풀이를달고,풍부한사진자료와일러스트를첨부하였다.
-과목별본문이끝난뒤에는간단한활동을제시해본문내용을넘어생각을확장할수있도록도왔다.
-하나의주제가끝난뒤에는심도있는활동을제시해수행평가,포트폴리오등으로활용할수있도록하였다.

학교현장과실생활에서연계하는진짜융합수업!

세종시보람고등학교에서근무하였던교사들이융합수업의필요성에공감하며모였다.융합수업이라는말에걸맞게여러분야의지식을융합하는것은물론학교현장에서실제로쓰일수있는수업을목표로삼았다.수업또는독서가끝난뒤에는간단한‘탐구활동’,심도있는‘교과융합활동’을통해실생활에서융합지식을활용할수있도록구성하였다.활동기록을통해수행평가,포트폴리오,논술및면접까지대비할수있다.

6개교과목과6개주제를통해기르는다양성과통찰력!

교과목은청소년이흥미를느끼고인문학적지식을기를수있도록국어,미술,사회,역사,윤리,지리를선택하였다.하나의답이정해져있는과목이아닌,저마다의답을찾아갈수있는과목위주로엄선하였다.주제는시의성을고려하면서도청소년의삶에도움이될만한것을선정하였다.6개교과목과6개주제를융합하여하나의현상을다각적으로바라보고,세상을이해하는통찰력을키울수있다.

책속에서

우주라는넓은공간속에인간이살아가는공간은한점에불과해요.그리고역사라는긴시간속에인간의생은짧은순간에불과하지요.인간이모든지혜를다안다는것은불가능해요.하지만우리가아는지식이부분에불과하다는것을인정하고,다른사람들의말에귀를기울인다면큰지혜에다가갈수있어요.
---p.12「파편화-윤리」중에서

발전만역사의중심으로삼는사회에서는성공을포장하고,타인을보지못한채이기심으로가득찬무지성의삶을살기쉽습니다.그런데토인비가남긴말은다시한번역사를돌아보게하네요.우리는과거를돌아보며교훈을깨닫고더욱평등한사회로나아갈수있는양분을얻어야합니다.
---p.176「무지성-역사」중에서