Description
《처음 만나는 징비록》은 《징비록》 원문을 바탕으로 구성했으며, 어린이들이 이해하기 쉬운 글과 그림을 통해 과거의 기록을 생생히 전하고자 노력했습니다. 또한, 재미있고 친근한 그림을 통해 자칫 딱딱할 수 있는 역사 사건을 쉽게 이해할 수 있게 도왔습니다. 어린이들이 서애 류성룡 선생이 전하는 가르침과 교훈이 있는 《처음 만나는 징비록》을 통해 임진왜란을 객관적인 시선으로 이해하고, 난을 극복한 우리 조상들의 지혜와 용기를 배울 수 있을 것입니다.
저자

류성룡(원작),표시정

조선중기의문신이자학자로,자는이현而見,호는서애西厓,본관은풍산豊山인유성룡은1542년경상도의성에서황해도관찰사유중영의둘째아들로태어났다.그는어릴때부터총명하여6세에'대학'을,8세에'맹자'를배웠고,21세에안동의도산에가서이황선생을찾아뵙고그의문하에서학문을닦았다.1564년사마시를거쳐1566년별시문과에병과로급제해승문원권지부정자가된그는28세인1569년성절자서장관으로명나라에다녀왔고,임금에게수찬벼슬을받아사가독서를했다.1590년우의정에승진,풍원부원군에봉해졌고,왜구의침입에대비해제승방략의분군법을예전의진관제도로돌려야한다고주장했다.또일본의움직임을예측하여형조정랑권율을의주목사로,정읍현감이순신을전라좌수사로추천,임명해왜란에대비하도록했다.1598년관직에서물러나풍산현하회동으로돌아온유성룡은전란중에겪은성패의자취를곰곰이반성하고고찰하여,뒷날의일을대비할수있도록을집필했다.국보132호로지정된이기록은임진왜란전후의상황을연구하는데귀중한자료료와함께높이평가받고있다.

목차

목차
◆머리말
◆임진왜란을기록하고연구한서애류성룡
1장일본에서온사신
2장전쟁의징후
3장임진왜란이일어나다
4장계속되는패배
5장피란길에오른임금
6장평양에나타난일본군
7장?명나라에서온지원군
8장명나라와일본의강화
9장또다시시작된전쟁
10장전쟁이막을내리다

출판사 서평

출판사서평
임진왜란의가장객관적인역사기록,징비록
서애류성룡선생은1592년에일어난임진왜란을참으로잔인한전쟁이었다고표현했습니다.불과수십일만에한양과개성,평양까지적에게넘어갔기때문이다.전쟁에아무런대비가없었던조선은일본의무차별적공격에제대로된저항도해보지못한채무너져만갔습니다.서애류성룡선생은임진왜란을직접겪어내면서보고들은모든것을회고록인《징비록》에기록했습니다.그는후손들이또다시임진왜란때와같은실수를되풀이하지말기를바랐던것이지요.
《처음만나는징비...
임진왜란의가장객관적인역사기록,징비록
서애류성룡선생은1592년에일어난임진왜란을참으로잔인한전쟁이었다고표현했습니다.불과수십일만에한양과개성,평양까지적에게넘어갔기때문이다.전쟁에아무런대비가없었던조선은일본의무차별적공격에제대로된저항도해보지못한채무너져만갔습니다.서애류성룡선생은임진왜란을직접겪어내면서보고들은모든것을회고록인《징비록》에기록했습니다.그는후손들이또다시임진왜란때와같은실수를되풀이하지말기를바랐던것이지요.
《처음만나는징비록》은《징비록》원문을바탕으로구성했으며,어린이들이이해하기쉬운글과그림을통해과거의기록을생생히전하고자노력했습니다.또한,재미있고친근한그림을통해자칫딱딱할수있는역사사건을쉽게이해할수있게도왔습니다.어린이들이서애류성룡선생이전하는가르침과교훈이있는《처음만나는징비록》을통해임진왜란을객관적인시선으로이해하고,난을극복한우리조상들의지혜와용기를배울수있을것입니다.
《처음만나는초등고전》시리즈의여섯번째이야기
《처음만나는초등고전》은인류의삶에큰영향을미친동서양의고전을어린이들이알기쉽도록재구성한시리즈입니다.이시리즈는최대한원전을바탕으로해석해정확한내용을어린이에게전달하기위해노력했습니다.본문곳곳에는재미있고생생한그림을첨부해자칫어렵게느껴질수있는고전을재미있게이해할수있게도왔습니다.
《처음만나는징비록》은《처음만나는초등고전》의여섯번째이야기로7년에걸친임진왜란의생생한전개상황과일어난사건을객관적으로풀어쓴기록입니다.이책을통해명재상류성룡뿐만아니라권율장군,이순신장군등임진왜란에서자신의몸을아끼지않고나라를구한여러위인을만나볼수있습니다.