나의 첫 세계사 여행: 서아시아 아프리카 (세계 여행과 세계사 공부를 한 번에 끝내는 본격 학습 교양서)

전국역사교사모임

전국역사교사모임
전국역사교사모임은올바른역사교육을하려는선생님들의모임입니다.현재2000여명의회원이전국각지역에서활발히활동하면서변화하는학생과교육환경에알맞은새로운역사교육을모색하고있습니다.역사교육전문지인계간《역사교육》을비롯해다수의단행본을펴내며역사교육의대중화에도힘쓰고있습니다.대표적인책으로《살아있는한국사교과서》,《살아있는세계사교과서》,《제대로한국사》,《외국인을위한한국사》,‘처음읽는세계사’시리즈등이있습니다.

유럽ㆍ아메리카이강무
고려대학교역사교육과를졸업하고,서울인창중학교에서역사를가르치고있습니다.지은책으로《청소년을위한세계사-서양편》,《처음읽는인도사》등이있습니다.

중국ㆍ일본이성호
연세대학교사학과를졸업하고,서울배명중학교에서역사를가르치고있습니다.전국역사교사모임회장을지냈으며,지은책으로《살아있는세계사교과서》(공저),《초등학생을위한맨처음세계사》,《어린이들의한국사》(공저)등이있습니다.

인도ㆍ동남아시아황은희
고려대학교역사교육과를졸업하고,서울교육대학교대학원사회과교육과에서공부했습니다.지금은서울창원초등학교에서아이들을가르치고있습니다.지은책으로《그림으로보는한국사2,4,5》,《어린이들의한국사》(공저)가있습니다.

서아시아ㆍ아프리카김성전
경북대학교에서독일어교육과영어교육을전공하고,서강대학교교육대학원에서역사교육을공부했습니다.지금은서울갈현초등학교에서아이들을가르치고있습니다.

그린이송진욱(1ㆍ3?4권)
성균관대학교화학과를졸업하고,고등학교시절미술부에서활동한것을계기로일러스트레이터가되었습니다.그린책으로는《제주도에태풍이몰아친다면》,《그래서이런경제가생겼대요》,《끝없는게임》등이있습니다.

그린이이경석(2권)
기발하고웃음가득한그림으로어린이들의지식교양서를쉽고친근하게풀어주는만화가이자일러스트레이터입니다.《그림으로보는한국사1》,《너구리판사퐁퐁이》,《어린이들의한국사》,《그래서이런지명이생겼대요》,《진시황의책교실》,《역사와문화로배우는초등교과서어휘68》등에그림을그렸습니다.

1선사시대,글로쓰이기이전시대의이야기
2문명의탄생
3오리엔트의통일
4오리엔트의새주인페르시아
5이슬람교의탄생
6이슬람제국의성장
7중앙아시아의초원의역사
8이슬람의새주인,셀주크튀르크
9초원에서시작해세계제국을건설한몽골
10세대륙을지배한오스만튀르크
11사하라남쪽,아프리카의역사
12아프리카에드리우는제국주의의그림자
13병들어가는오스만튀르크제국
14서아시아와중앙아시아의근대국가수립운동
15세계대전이후서아시아와아프리카
16.서아시아,중앙아시아그리고아프리카의오늘과미래

연표
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1.현직중등역사교사와초등교사가함께써교과서보다든든한어린이세계사

《나의첫세계사여행》은올바른역사교육을하려는전국의역사교사2000여명이회원으로가입해있는전국역사교사모임에서새롭게쓴어린이세계사학습교양서입니다.세계사공부에꼭필요한제대로된지도와나침반,친절하고능력있는길잡이가되기위해중등역사교사와초등교사가힘을모은점에서더욱믿고권할수있습니다.청소년역사교양서베스트셀러저자이자현직중학교역사교사인이강무(<청소년을위한세계사-서양편>),이성호선생님(<살아있는세계사교과서>)은오랫동안세계사를가르쳐왔기때문에중학교세계사의주요핵심내용을꿰고있습니다.초등교사이자어린이한국사베스트셀러저자인황은희(<그림으로보는한국사>),김성전선생님은초등학생의눈높이를누구보다도잘알고있습니다.《나의첫세계사여행》은초등고학년의눈높이에맞춰중학교에서배울세계사내용을쉽고재미있게,보다풍부하게미리배울수있도록쓴유일한어린이첫세계사책입니다.학부모이자현직교사들이내아이에게들려주듯조곤조곤세계사읽기의즐거움을선사합니다.

2.《나의첫세계사여행》특징및장점

-네권의지역사가하나의세계사로이어지는종횡무진세계사
초등학생에게역사,그중세계사는참으로낯설게다가옵니다.많은아이들은낯선용어,가본적도없는공간에대한이해부족,단절되고정보나열중심으로서술된세계사책에힘들어합니다.남의나라역사를왜배워야하는지,배우면뭐가좋은지알기도전에질려버리고말지요.그래서베테랑역사교사와초등교사가힘을모았습니다.공간에대한이해가부족한아이들이세계를이리저리넘나들기는무리라고생각해지역을나누어네권으로구성했습니다.
유럽아메리카지역을한권으로묶고,중국과일본은따로,인도와동남아시아지역,서아시아아프리카지역도각각한권으로묶었지요.《나의첫세계사여행》은권마다의지역사를재미있게읽으면자연스럽게하나의‘세계사’로모아지도록한책입니다.세계사를쉽고재미있게,새롭고신나게읽을수있습니다.

-세계여행과세계사공부를한번에끝내는살아있는세계사
세계사는과거로떠나는여행이기도하지만,세계로떠나는여행이기도합니다.이책은처음세계사를여행하려는어린이들에게좋은길잡이가됩니다.시대마다중요한세계사의핵심내용을짚어주면서도꼭가봐야할도시나지역을‘출발!세계속으로’꼭지로구성했습니다.역사선생님이자엄마아빠인저자들과함께하는여행글을통해아이들은신나는세계여행경험을해볼수있습니다.또실제로그지역으로여행을떠날때에는꼭챙겨야할든든한여행가이드가되어주기도합니다.생동감넘치는유물유적사진과즐겁고재밌게구성되어있는그림은딱딱한사건과제도가아니라체험하는역사,살아숨쉬는역사와만날수있도록안내합니다.

-쉽고재미있게미리읽으며나의미래를준비하는똑똑한세계사
세계사는지금우리가살고있는사회를읽어내고미래를준비하는데가장토대가되는기초교양입니다.자신의삶을그려보는진로고민과자기주도학습의틀은인문사회교양의토대에서나옵니다.세상에대한관심을넓힐수있고,어떤공부를할것인지도인문학적고민에서나오게마련이지요.그래서우리아이들은제대로된세계사읽기를해야합니다.저자들은《나의첫세계사여행》시리즈가역사라는큰흐름을녹여내어린이인문사회교양입문서역할을충분히할수있도록했습니다.이책은‘세계사를읽으니우리역사가보이는어린이역사교양서’이자오늘날의사회현상을종합적으로이해·탐구할수있는‘비판적사고력을키워주는우리아이첫교양입문서’입니다.

-생생한유물유적사진,익살스러운그림,한호흡편집으로새롭게읽는세계사
《나의첫세계사여행》은초등고학년이면누구나술술재미있게읽어나갈수있는책입니다.아이들의책읽기방식을고려하여한호흡에쉽게읽을수있도록글을최대한쉽고짧게썼기때문입니다.펼친페이지한쪽마다세계사의핵심주제하나씩을실어한눈에보이도록구성하고재미있는그림과생생한유물유적사진,신기하고흥미로운사진도많이실으려고노력했습니다.다른역사책에서는거의다루지않는,과거에살았던어린이친구들의이야기도특별히만들어‘어린이들의세계사’꼭지에넣었습니다.주로왕이나영웅중심의어른들이야기를다룬대부분의역사책과는달리,하루하루를열심히살았을어린이친구들의이야기를담아냈습니다.그래서인류최초의학교에서공부하는어느불량학생의이야기도나와나의친구이야기같고,12살의어린나이에죽임을당한팔레스타인소년의슬픈이야기도남의일같지않게느껴집니다.아이들은글과그림,지도와사진이어우러진펼친면을하나씩읽으며역사의한장면을실제보거나,그시대를사는것같은아주특별한역사체험을할수있습니다.

3.《나의첫세계사여행-서아시아·아프리카》주요내용

《나의첫세계사여행》시리즈네번째권은중앙아시아사를포함한서아시아아프리카사입니다.이들지역의긴역사와복잡한역사를한눈에꿰뚫으며정치,사회,문화를명쾌하게이해하도록돕는이책은오리엔트의역사,동서를오가며세계를제패했던초원의역사,최초의인류역사가시작된아프리카의역사를흥미진진하게들려줍니다.
흔히아프리카의역사를이야기할때유럽사람이아프리카를탐험하고,유럽사람이아프리카에식민지를건설했다는이야기중심으로설명하곤합니다.우리에게는친숙하지않은이지역의역사를《나의첫세계사여행-서아시아아프리카》는유럽중국중심의세계사에서벗어나균형감있는역사,진정한세계사를만나도록안내합니다.근대이전까지만해도중국과유럽사람에게두려움과동경의대상이었던이지역의역사를때론나눠서,때론서로연관지어설명합니다.왜그곳에서메소포타미아문명과이집트문명이탄생하고발전해나갔는지,최초로농경과목축을시작하며찬란한역사와문화를이루어나갈수있었는지조근조근들려줍니다.
인류가처음출현한곳은아프리카입니다.인류가가장오랫동안살아온아프리카에서사람들은당연히그들의나라를세우고살았다는사실을알려줍니다.그곳사람들이결코야만적이지않았고,그시대다른대륙의문명보다뒤처지지도않았음을보여줍니다.노예무역과유럽제국주의의식민지정책이아프리카의잠재성을어떻게앗아갔는지,그후유증이지금까지어떤영향을미치고있는지살펴봅니다.
서아시아는인류최초로문명을탄생시킨곳입니다.그엄청난문명은그후에도페르시아,이슬람왕조,셀주크튀르크와오스만튀르크에이르기까지찬란하게이어졌습니다.오랫동안유럽문명의뿌리가되고거름이된서아시아의학문과문화가같은시대유럽이나중국에비해훨씬포용적이고관용적이었다는사실도보여줍니다.근대이후유럽제국주의침탈에이지역사람들이어떻게저항했고,오늘날어떻게그숙제를해결해나가는지도엿볼수있습니다.
중앙아시아의유목민들이만들어낸문명이세계최대의몽골제국으로이어진데는포용과융합의정신이있었음을강조합니다.세계인구의3분의1이믿는종교임에도오해와편견의시선을받는이슬람교에대해서도깊이있게살펴봅니다.이슬람교의탄생과발전과정을보여주며,이슬람교가가진관용의정신과학문숭상의정신이이지역문화에어떤영향을끼쳤고나아가세계역사에어떤영향을주었는지도들려줍니다.
친절한역사지도,다채로운도판,재미있는그림과함께서아시아아프리카중앙아시아여행을마치고나면,아이들은‘그때나라면어떻게했을까?’‘세계의역사가꼭이렇게흘러와야만했을까?혹시다른길은없었을까?’와같은질문을해보며역사적상상력과비판적사고력을기를수있습니다.