민주 시민 학교 2 (환경ㆍ기술ㆍ미디어 편 | 생각이 자라면 세상이 달라져!)

오승현

서강대학교에서국어국문학을전공했어요.문학을전공했지만,문학보다다른분야를기웃거리며공부한시간이더많았어요.그덕분에다양한주제의책을쓰고있답니다.오랫동안학생들에게논술과글쓰기를가르쳤고,〈초등독서평설〉과〈고등독서평설〉의집필위원으로활동했어요.지금은집필에힘을쏟고있으며틈틈이강연을하고있답니다.지금까지어린이도서로《차별은세상을병들게해요》,《세상을아프게하는말,이렇게바꿔요!》,《인공지능논쟁》,《원자력논쟁》,《머리에쏙쏙들어오는초등어휘100》등을썼고,청소년도서로《왜요,제권리인데요?》,《학교에서가르쳐주지않는노동이야기》,《학교안의인문학1,2》,《인공지능쫌아는10대》,《생각의주인은나》,《내얼굴이어때서》,《말이세상을아프게한다》등을썼어요.《생각의주인은나》는중학교국어교과서에실렸답니다.

여는글-우리는서로연결되어있다

1.해양오염
플라스틱이넘실대는바다
바다를삼킨플라스틱

2.기후위기
미래를위한금요일
갈수록뜨거워지는지구

3.공장식축산
한여름밤의탈출
동물은물건이아니야

4.전염병
코로나를쫓는사람들
코로나가일깨워준것

5.원자력발전
녹색포장비닐의비밀
유용한에너지일까,위험한폭탄일까?

6.4차산업혁명과일자리
미래의미래
일자리의미래,미래의일자리

7.혐오표현
혐오배틀
약자를배제하고차별하는사람들

8.가짜뉴스
교황은억울해
사실과여론을비트는가짜뉴스

지구촌공동체를이끌어갈어린이를위한
당당한‘민주시민’되는법!

마스크를쓰고,활동은제한되고,국경은걸어잠갔다.언뜻보면코로나로인해사람과사람,나라와나라사이에멀고먼거리가생긴듯하다.그러나거리두기는역설적으로우리가얼마나가까운존재인지를깨닫게만들었다.내가내쉰공기가누군가의폐로들어가고,누군가가내쉰공기가내폐로들어온다.팬데믹은우리가모두연결되어있고,전세계가이미같은공동체라는사실을실감하게했다.
공동체란‘생활이나행동또는목적따위를같이하는집단’을말한다.앞으로도세계는전염병외에도다양한위기에맞서생존을목적으로함께머리를맞대야한다.기후위기,빈부격차,4차산업혁명등거센변화들이우리를찾아올것이기때문이다.단순히생명을연장하는의미의생존이아니라인간의존엄성을지키며공동체를이끌어갈이들을우리는‘민주시민’이라고할수있을것이다.
《민주시민학교》는민주시민이자세계시민으로서꼭알아야할상식을길러주는책이다.1권에서는사회·정치·경제,2권에서는환경·기술·미디어에관한주제를다룬다.한권에8가지주제씩,오늘날우리사회에서가장화제가되는이슈들을다룬본격어린이시사교양서이다.

생생한이야기와친절한해설로배우는
우리사회바로보기수업!

이책의가장큰장점은자칫어렵게느껴질수있는주제를아이들의눈높이에맞추어스토리텔링으로풀어냈다는것이다.영문도모른채집을떠나야했던난민소녀야스민,발달장애인형을둔민준이,원전사고가일어난후쿠시마에사는쇼타등어린이주인공의이야기가생생하게펼쳐지고,비닐을삼켜죽을뻔한돌고래블루나사람들이떠나버린서촌마을이자신의이야기를조곤조곤들려주기도한다.어린이환경운동가그레타툰베리의목소리를힘주어전하는가하면2043년에살면서로봇에게자리를뺏긴가족의모습은공상과학영화를떠올리게한다.
또한여러통계자료를바탕으로사실을정확하게전달하고,한주제를다각적으로바라보는풍부한해설을읽다보면문해력과논리력이성큼자랄것이다.수많은정보가스마트폰을통해무분별하게아이들에게흘러들어오는지금,그어느때보다비판적으로읽고,스스로생각하는힘이절실하다.이책은우리아이들이자기생각을당당히펼치는한명의시민으로자라날수있도록도와줄것이다.

기후위기,전염병,4차산업혁명,가짜뉴스…
생각이자라면세상이달라져!

《민주시민학교2》는세상을올바로보는눈을키우고미래변화에발맞추기위해꼭알아야할환경·기술·미디어이슈들을다룬다.
1장의주제는‘해양오염’으로,플라스틱으로인해고통받는바다와바다생물들을보여준다.플라스틱이우리인간에게도큰해악을가져온다는사실을전한다.
2장은미래에우리에게가장거대한변화를가져올‘기후위기’를다룬다.정말과학으로지구온난화를해결할수있는지,우리가지금할수있는일이무엇인지알려준다.
3장은‘공장식축산’이다.돼지베이브와우정을나누는소년의이야기가펼쳐지고,가축을좁은공간에모아기르는공장식축산의문제점을비판한다.
4장은‘전염병’을주제로코로나19가우리에게일깨워준사실을담아낸다.전염병의역사와코로나가가져온변화를이야기한다.
5장‘원자력발전’은후쿠시마원전사고로고통받는가족들의이야기로시작해,원자력발전소가정말안전한지,미래에어떤영향을끼칠지탐구한다.
6장의주제는‘4차산업혁명과일자리’이다.로봇과인공지능이인간을대신하게된다면우리에게어떤변화가생길지알아보고,일자리문제를어떻게해결할지모색한다.
7장은‘혐오표현’이다.혐오표현이명백히약자를향한폭력임을알려주며,표현의자유와한계에대해다룬다.
8장은‘가짜뉴스’가무엇인지분명하게보여준다.오보와가짜뉴스의차이,어떻게가짜뉴스가교묘하게사람들을속이는지알려주고,미디어리터러시의중요성을강조한다.