우리 가족의 보물을 찾아라! : 어린이가 알아야 할 소중한 가족 이야기

박은아

‘어린이책작가교실’에서공부하고,2017년KB창작동화제입선,2020년조선일보신춘문예에당선되어글쓰기를시작했습니다.초등학교에서아이들을가르치고있으며아이들의마음을따뜻하게해줄재미있는글을쓰는것이꿈입니다.

작가의말
여는글-행복반의보물찾기

1장다양한가족의보물
모습은달라도모두가족

2장보물찾아친척집으로!
우리가족가계도그리기

3장화목한가족을만드는비법
화목한가족문화만들기

4장엉망진창우리집
하하하협동으로집안일해결하기

5장가족은무엇일까?
가족의기능과의미알아보기

닫는글-진정한가족의보물

<책속에서>

“비싼물건만이보물은아니에요.소중한것이면보물이라고할수있지요.물건도되고,물건이아니면쪽지에적어와도좋아요.보물을찾아오는친구에게는멋진선물이기다리고있어요!자,보물찾기시작!”!_9쪽

한참을생각하던정찬이는눈빛을빛내며손가락을탁튕겼어요.
“맞아,모두행복한얼굴이었어!모든가족이다‘행복’이라는말을했잖아!101호아저씨도,102호할머니도,201호아주머니,202호의지원이네엄마,301호의아름이,그리고나까지.모두행복하다고했어.”
정찬이는대단한탐정이된것처럼가슴이뿌듯해졌어요.
“가족의모습은다달라도가족이있어행복한거야.가족의진짜보물은바로행복이야!”_3쪽

가계도를살펴보던할머니가보라에게친절하게설명해주셨어요.
“오,잘만들었구나.네할아버지의동생을작은할아버지라부르지.작은할아버지의자식은당숙이라고부른단다.”
보라는점점넓어지는가계도가참신기했어요.
“아빠의할아버지를증조할아버지라고하는군요.그동안몰랐는데저에게친척이참많네요.”_54쪽

그때엄마가나서서도와주셨지요.
“협동은말이지.여러사람이힘과마음을모으는것이야.나는한가지일만했는데네명이모이면네배의일을할수있겠지?그게바로협동이야.”
지성이가알겠다는듯고개를끄덕였어요.
“금화한개를넣으면두개가뿅나오는마법항아리같네요!”
아빠도고개를끄덕였지요.
“맞아.협동을잘하면마법같은일이일어나지.”_108~109쪽

둘째형의말을듣고이모가무언가생각난듯말을꺼냈어요.
“이모어릴때는생일하면떡먹고그랬는데요즘은참별게다있네.생일파티모습도옛날과많이달라졌어.”
이모는웃으며말을덧붙였어요.
“가족의뜻도생일파티처럼예전과오늘이다른거라고보면되지않을까?예전에는서준이말대로부모와형제,자매를가족이라고했지만요새는달라.다양한사람들이사는만큼가족의모습도다양해졌지.”
그러자첫째형이인터넷에서본동영상이야기를꺼냈어요.
“맞아.내가어제인터넷에서봤는데미국의엄청유명한할리우드배우는결혼도안하고같이산대.그런데아이도낳고입양도많이해서대가족이더라고.결혼하지않고도가족을만들수있대.”_132쪽



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