청년공동체 바로 세우기: 느헤미야(인도자용) (느헤미야에 등장하는 청년 이슈 다루기 프로젝트 | 개정판)

김상권

인생의여러아픔으로힘들어하는청년들을품어주는아비의마음을가진그는비를맞고있는들꽃보기를좋아하는감성충만한로맨티스트다.말씀을연구하고설교하는데는끝없이진지하고,몰락해가는조국교회의현실앞에시퍼렇게멍든가슴으로기도하며젊은세대와다음세대를세우는데매진하는행동주의자이기도하다.

고신대와총신대신학대학원을졸업하고,계명대대학원에서‘정체성(Identity)’에관한연구(M.A)를,미국풀러신학교(FullerTheologicalSeminary)에서‘공동체성과소그룹’에관한연구(D.Min)를했다.강남교회와수영로교회에서청년사역디렉터로,다산평화교회에서담임목사로섬겼다.현재는부산해운대에서답이되는교회를개척하여섬기고있다.

저서로는「상처가아무는질문」(크리스천리더),「사도신경으로하는신앙고백훈련」(이레서원),「청년설교」(이레서원),「하나님이나를사랑하지않는다고느낄때」(규장),「두려움에답하다」(국제제자훈련원),「청년실종공동체성으로공략하라」(크리스천리더)외에도소그룹성경공부교재인「청년공동체바로세우기」시리즈가다수있다.

청년공동체바로세우기를위한소그룹사역전략
1과쓰임받는자로기도하기(느헤미야1장1~11절)
2과하나님의일준비하기(느헤미야2장1~20절)
3과어려움이기기(느헤미야4장1~23절)
4과공동체문제해결하기(느헤미야5장1~19절)
5과문제극복의지혜갖기(느헤미야6장1~14절)
6과진정한공동체로도약하기(느헤미야7장1~73절)
7과공동체부흥,시작하기(느헤미야8장1~18절)
8과하나님의사랑에반응하기(느헤미야9장1~37절)
9과말씀지키기(느헤미야9장38절~10장39절)
10과믿음위한희생하기(느헤미야11장1~36절)
11과예배의길회복하기(느헤미야12장27절~13장3절)
12과경건한삶으로개혁하기(느헤미야13장4~31절)

경건한삶은좋은습관을통해만들어지고,좋은습관은반복되는훈련을통해형성된다.훈련은선한마음을가짐으로시작되고,선한마음은하나님의기준에동의함으로얻게된다.그렇기때문에경건한삶은결단이필연적이다.결단을한다고해서경건한삶이완성되는것은아니지만,일의시작과과정을생각할때선한것을먼저결단하는것은중요한원칙이다.그래서선인들은‘시작이반이다’라는말을하였고성경에서도마음가짐의중요성을누차교훈하고있다.하지만실천으로표현되지않는결단은기분좋은상상에불과하다.작은것이라도실천하게될때우리는경건한삶을시작하게된다.우리는이사실을느헤미야를통해배우게된다.

느헤미야교재개발지침
1.각과의목적을분명하게드러내고있는가?
2.관찰,해석,적용,실천영역들이골고루반영되었는가?
3.각질문들이삶과연결되었는가?
4.귀납적으로소그룹원들의생각과삶을돌아보게하는질문인가?
5.열린질문(‘예’,‘아니오’로답할수없는질문)인가?
6.처음부터끝까지그진행이부드럽고매끄러운가?
7.분명하고확실한질문인가?
8.형식적으로들어간질문은없는가?
9.청년들에게신선함을주는디자인과내용인가?
10.연구와묵고(默考)를거치면객관적으로답할수있는질문들인가?
11.소그룹안에서의협동학습을실행할수있도록짜여있는가?
12.소그룹인도자가충분히준비할수있는시스템과자료가지원되고있는가?
13.소그룹인도자가각과의핵심가치를분명히알수있게하는시스템이준비되었는가?
14.소그룹인도자의공과진행은자신과지도자가파악할수있는구조로마련되었는가?

청년공동체바로세우기프로젝트
이교재는점점몰락의길을걷고있는한국교회다음세대를다시세우고자하는절규와같은대안으로기획된소그룹성경연구교재입니다.
세계교회역사가말해주는바,정체기를지나고있는한국교회는점진적쇠퇴가아닌급속한쇠퇴를맞이할수있습니다.
하지만한국교회는다음세대청년들를세워야한다는대의명분은가지고있지만,어떻게해야할지에대한대안이빈약합니다.
지금과같은한국교회병리적현상의핵심적원인은바로교회공동체성의약화에있습니다.
이교재는다음세대청년들을세움에있어서이공동체성을진단하고,핵심가치와양육체계를세워체계적으로양육하기위한도구입니다.
이교재는성경각권을본문의의미에충실하게귀납적으로연구하고적용할수있도록디자인되었습니다.
전국의청년사역자중제자훈련과귀납적성경연구의경험과다양한노하우를겸비한연구위원들이함께만들어가고있는한국교회다음세대를위한대안적교재라고할수있습니다.