초등 어휘 바탕 다지기 4(초등 저학년용) (국어 감각을 키우는 신개념 낱말 학습 프로그램!)

초등 어휘 바탕 다지기 4(초등 저학년용) (국어 감각을 키우는 신개념 낱말 학습 프로그램!)

$11.08
Description
낱말 훼방꾼과 벌이는 신나는 우리말 겨루기 한 판!
5단계 어휘 프로그램이 아이의 낱말 실력을 쑥쑥 키우는『초등 어휘 바탕 다지기』는 전 서울대학교 김광해 선생의 역작 ‘등급별 국어교육용 어휘’ 목록을 기반으로 만든 탄탄한 기초 어휘책이다. 몸, 가족, 음식과 같은 일상적 주제로부터 동작, 시간, 수, 예절 등 추상화된 어휘로 확장하는 단계별, 주제별 어휘 학습 프로그램으로 아이의 사회화 발달 과정에 맞춰 32개 주제로 구성되어 있다. 낱말 훼방꾼 다섯 요괴와의 숨 가쁜 우리말 겨루기를 통해 흥미롭게 어휘를 익히는 게임식으로 학습이 가능하다. 재밌는 이야기와 다양한 활동으로 지루할 틈 없이 낱말 공부를 해보자. 낱말의 형태적인 특징에서 반의, 상의, 하의와 같은 관계적인 특징, 중의, 은유, 관용적인 의미로까지 확장해 언어 사고력도 자연스럽게 키워준다.

서유기와 같은 피카레스크식 구성의 이야기를 줄거리로 하여 추상적이고 딱딱한 학습 활동들을 줄거리 속의 작은 에피소드로 구성했다. 이렇게 함으로써 학습자가 이야기의 주동인물로 나서서 활동을 진행해 갈 수 있다. 즉 아이들은 배경 이야기를 통해 어휘를 왜 익히고 늘여 나가야 하는지 이해하며, 이어지는 구체적인 학습 활동을 공부가 아닌 '놀이'로 인식하도록 이끌어 성취감과 재미를 동시에 느끼도록 해준다.
저자

박현창

저자박현창은
-JEI부설연구소국어팀장
-재능한글/재능국어초중등프로그램개발
-재능국어읽기학습프로그램개발
-제6차교육과정고등학교독서교과2종교과서검인정
-마이크로프레임기획담당이사
-중국선전삼성SDI교육자문위원
-기적의독서논술전12권집필(길벗스쿨)
-《퍼즐짱한자박사》집필(서울교육)
-《퀴즈천자문2,3권》집필(아울북)

한양대학교국어교육과를졸업,독서교육의선구자인박영목교수님을사사했다.대학졸업무렵은사의권유로시작하게된국어교재개발이평생의업이된지25년.국어교재기획과개발분야에서전문가가되었다.그가진두,지휘해서기획,개발한《재능국어》는학습지가운데서도손꼽히는프로그램으로알려졌으며,5년간공들여만든《기적의독서논술》은이분야베스트셀러로서지금도학습자들의많은사랑을받고있다.
'언어는곧사고'라고입버릇처럼말하는저자는놀이가아닌학습이없고,학습이아닌놀이가없다.'는신념아래지금도아이들을위한국어교재를빚고다듬으며살고있다.

목차

1단원:소리
2단원:곳
3단원:모양
4단원:바다
5단원:땅
6단원:문화
7단원:우주
8단원:어원

출판사 서평

‘아이가재미있고즐겁게어휘를배워나갈수있다면그책이가장아이에게좋은책이겠지요.
초등어휘바탕다지기는생소한어휘도게임처럼재미있게받아들이게하는책이라고생각합니다.’
-엄마베타테스터의말!중에서

낱말훼방꾼과벌이는신나는우리말겨루기한판!
5단계어휘프로그램이아이의낱말실력을쑥쑥!


국내최초!등급별국어교육용어휘목록3만여개를근거로개발한기초어휘책!
우리나라어휘를공부하기어려운점은기초어휘를선별하는기준이분명치않기때문입니다.아이들수준에맞는공인된어휘목록이없어대다수어휘책은교과서를근거로한다지만다분히주관적이고기준또한모호합니다.이책은전서울대학교김광해교수가다년에걸쳐연구한역작‘등급별국어교육용어휘’(1~4등급,3만여어휘)를기반으로하였기에,아이수준에맞는어휘를최대한객관적으로선별할수있었습니다.

아이의사회화과정에맞춰32개의주제별어휘를다루다!
먼저몸,가족,음식,동물처럼아이들이일상에서쉽게접할수있는구체적인낱말을공부하고,동작,시간,수,예절등과같이우리의오감만으로는쉽게느낄수없는고급어휘들을차례로배웁니다.아이의언어발달과정에맞게학습주제를배치하여아이의어휘수준을단계별로끌어올리는통합적인언어사고력프로그램입니다.

재밌는이야기와다양한활동으로지루할틈없는낱말공부!
[초등어휘바탕다지기]는어휘를익히는데필요한대표캐릭터들을등장시킵니다.예를들어낱말의형태적인의미를공부하기위하여‘모양새’를,낱말의관계적인의미를이해하기위해‘말본새’라는이름의캐릭터를등장시킵니다.아이들은악당캐릭터와마치게임을하듯이낱말대결을벌이게됩니다.다섯요괴와의낱말겨루기과정에서아이들은단계마다미션을완수하는느낌으로주제별어휘를마스터하게됩니다.

하루3쪽씩,어휘공부의깊이를더하는5단계학습프로그램!
재밌는스토리를배경으로각각의주제에대하여다음과같은순서로공부합니다.
첫째날:아이가알고있는어휘의배경지식을활성화합니다.(낌새의장난)
둘째날:어휘의형태적인특징을통해낱말을이해합니다.(모양새의방해)
셋째날:유의어,반의어,상의어처럼어휘사이의관계를통해어휘의의미를배웁니다.(말본새의훼방)
넷째날:은유와유추처럼언어가갖는중의적인의미,관용적인의미로어휘를확장합니다.(말본새의심술)
다섯째날:다양한활동으로배운어휘를복습하면서어휘를계통적으로분류하게됩니다.(북새의심통)

매일매일심술쟁이다섯요괴들이내주는다양한낱말미션을해결하세요!

[엄마베타테스터의말!말!말!]

“어휘교재가이렇게재미있을수가있을까요?
어휘의의미는물론유의어,반의어,상의어,하의어까지.
재미있게퀴즈하듯,게임을하듯,퍼즐을맞추듯
학습했을뿐인데어휘력이다져지는게느껴지네요.”(김명현,초2)

“매순간임무를해결하는느낌으로공부하는어휘교재네요.
어린친구들에게흥미를주면서도
어휘력도높일수있지않을까기대가많이됩니다.”(조윤빈,초2)

“저7살둘째랑이교재를풀어봤는데요.아이의반응이아주좋아요.
저는초등저학년말고도다른학년도이교재가나왔으면좋겠어요.
둘째랑푸는데큰아이랑해보고싶다는생각이계속들었거든요.”(김려원,7살)

“캐릭터의도전을재미나게받아들이며부담없이
어휘공부를하는모습을보니만족스럽습니다.”(김하늘,초1)

“아이가읽기,특히쓰기를힘들어했는데이책을
자신있게풀었고,또모르는단어를물어보는등
국어에흥미를갖기시작한것만으로도매우만족합니다.”(임준호,초2)

“아이가재미있고즐겁게어휘를배워나갈수있다면
그책이가장아이에게좋은책이겠지요.
초등어휘바탕다지기는게임처럼생소한어휘도
재미있게받아들이게하는책이라고생각합니다.”(정우승,초1)