초등 지리 바탕 다지기 1~3권 세트 (전 3권)

이간용

저자이간용은1년에한번은꼭아이들과여행을다니신다는지리박사님.
세계이곳저곳을많이돌아다녀서인지아는것도참많으세요.
선생님은우리나라지리교육이힘겨운암기과목으로되어버린것을
무척안타깝게생각하세요.
그래서어릴때부터즐겁고재밌게지리를공부할수있는
체계적이고활동적인지리프로그램을개발하셨답니다.
어린이를위한책은이번이처음이신데요.
[초등지리바탕다지기]지도편,국토지리편,세계지리편은
선생님의이러한노력이결실을보게된책이랍니다.

충남청양출생
서울대학교대학원졸업
(현)공주교육대학교초등사회과교육과(지리교육)교수로재직
UCSantaBarbara연구교수(2009)
대한지리학회및한국지리학회이사
2015개정교육과정초등사회과연구위원
2015개정교육과정초등사회과교과용도서개발연구위원

[저서]
재미와의미를담아내는지리학습의설계,교육과학사(2014)
사회과교육의참평가론,한울(2003)

[차례1]지도편

워밍업나의하늘눈만들기
01지도는하늘에서내려다본세상모습이에요!

하나지도의기본요소와방위익히기
02지도는몇가지기본요소를갖추어야해요!
03방위란무엇일까요?
04방위는위치를정하는기본틀이에요!
05게임과함께방위를익혀보아요!
06방위로위치를설명하면편리해요!
07방위표는지도를읽는데꼭필요해요!

둘기호와범례살펴보기
08지도에서기호와범례는왜필요할까요?
09대동여지도에서도기호와범례를썼어요!
10기호와범례는쓰임새가많아요!
11지도의기호는사물모습을본떠만들어요!
12게임과함께여러가지지도기호를익혀보아요!

셋축척이해하기
13지도에서축척이란무엇일까요?
14축척막대에대한감각을익혀보아요!
15축척막대로실제거리를구할수있어요!
16방위표와축척막대는지도를잘읽는데아주중요해요!

넷등고선풀어내기
17지도에서땅의높낮이는어떻게나타낼까요?
18땅의높낮이에대한감각을익혀보아요!
19지도의등고선은어떻게그릴까요?
20등고선값으로땅의높이를알수있어요!
21등고선의굽은모양으로계곡과능선을구분할수있어요!
22등고선사이의간격으로경사를알수있어요!
23등고선의전체모양으로지형을추리할수있어요!
24등고선지도로땅에대한여러정보를알수있어요!

다섯좌표활용하기
25방안좌표란무엇일까요?
26방안좌표로지도에서위치를찾아보아요!
27지리좌표란무엇일까요?
28위도와경도에는일정한원리가있어요!
29지구에서특정지점의위도와경도위치를찾아보아요!
30지리좌표로지구상위치를정확히나타낼수있어요!

마무리활동캐리비언보물섬지도읽기
정답및해설

[차례2]국토지리편
워밍업
01우리국토의모습
02우리국토의위치

하나우리국토의위치와영역
03위치의특징과숨겨진의미
04영향력과관계를나타내는위치
05수리적위치의이해를위한위도와경도
06우리국토의수리적위치
07수리적위치가장소에미치는영향
08우리나라와수리적위치가비슷한나라
09우리국토의지리적위치와관계적위치
10우리국토의영역이지니는특징

둘국토의지형환경과우리생활
11우리국토의전체적인생김새와특징
12우리국토의산지가지닌특징
13우리국토의강과평야가지닌특징
14우리국토의해안이지닌특징
15우리국토의특수지형1?카르스트지형
16우리국토의특수지형2?화산지형

셋국토의기후환경과우리생활
17우리국토의기후유형
18우리국토의기온분포특성
19기온과우리생활사이의관계
20우리국토의강수분포특성
21강수와우리생활사이의관계
22우리국토의바람특성
23우리국토의기후특성과생활사이의관계

마무리활동
01무지개국토퍼즐맞추기
02빗방울삼형제의국토여행
03한반도기후모자이크만들기

정답및해설

[차례3]세계지리편

워밍업
01우주공간속지구의위치
02지구의모습

하나,대륙과나라의위치및영역
03대륙과대양의위치및모습
04대륙별주요나라의위치및영토
05대륙별각나라의수도위치
06나라별국기모양과특징

둘,세계의다양한지형환경
07세계의대지형
08세계의빙하지형
09세계의바위지형
10세계의산지지형
11세계의하천지형
12세계의건조지형

셋,세계의다양한기후환경
13다양한기후가나타나는원인
14열대기후의특성
15건조기후의특성
16온대기후의특성
17냉대기후의특성
18한대기후의특성
19고산기후의특성

마무리활동
01각대륙을제위치에붙여주세요!
02아시아대륙디자인하기
03유럽대륙디자인하기
04아프리카대륙디자인하기
05북아메리카대륙디자인하기
06남아메리카대륙디자인하기
07오세아니아대륙디자인하기

정답및해설

초등사회교과의지리학습전과정을3권에담다!
지도,국토지리,세계지리등초등학교6년간조각조각흩어져있는학습내용들을체계적으로재구성해지리공부의묘미를살렸다.

외우지않고활동을통해이해하는새로운형식의워크북!
딱딱한개념글을읽거나사지선다형문제를푸는교재가아닌새로운형식의초등지리활동프로그램이다.

다양하고실용적인교과융합적활동으로재미와학습을한번에!
기행문형식,게임형식,실생활이야기형식,역사사료형식등교과융합적인활동으로깊이와재미를한꺼번에잡는다.

공간을바라보는시야를확장시켜주는지리워크북!
내주변으로부터이웃,나라,세계로그외연을점차넓히는공간사고력확장프로그램이다.

문이과통합시대에어울리는융합형지리학습서

초등사회교과의지리학습전과정을담다!
초등사회교과에도지리학습내용이꽤많이있습니다.
그러나여러학년에걸쳐흩어져있다보니지리학습의전체모습을살피기힘듭니다.
지리를이해하는순차적이고체계적인활동으로구성하여공부의묘미를느낄수있습니다.

외우지않고활동을통해이해하는새로운형식의워크북!
딱딱하게풀어쓴개념글을읽고외우거나사지선다형문제를반복해서푸는교재가아닙니다.
다양한활동을통해쉽고재밌게지리개념을터득하는새로운형식의워크북입니다.
이제사회교과,지리교과는암기과목이아니라재밌는활동과목이되어야합니다.

다양하고실용적인교과융합적활동으로재미와학습을한번에!
방위,범례,축척,등고선,위도와경도,국토의지형과기후,세계의지형과기후등은
지리의핵심주제들이지만자칫딱딱할수있는내용입니다.
기행문형식,게임형식,실생활이야기형식,역사사료형식등교과융합적인활동으로
학습의깊이와재미를한번에잡습니다.

공간사고력을키워주는지리읽기워크북!
시간에대한확장이역사과목이라면공간에대한확장은지리과목입니다!
역사를배움으로써과거를통해현재와미래에대해생각하는법을익힌다면
지리는내주변으로부터이웃,지역,나라,세계로공간적인외연을확장시키는공부입니다.
지리공부를통해아이들은주변공간을객관적으로바라보는안목을키우게될것입니다.