우리 아이 영어 지금 시작합니다 (7세부터 14세까지, 행복한 영어 공부 비법)

이도현

〈헤리엇쌤의영어코칭협회〉대표
영어학습동기부여가
학부모와청소년멘토,동기부여강연가

대전출생.영어영문학학사,영어교육석사(중등교사2급).20년이상유치원생,초등학생,중학생,고등학생까지다양하게가르치며영어교육이라는한길만을고집하며살아왔다.영어학원운영과개인영어과외,엄마표영어코칭등을경험했다.그러다보니학원영어와엄마표영어중어느쪽이낫다고장담하지않게되었다.아이마다부모마다성향이나환경,아이의개성이나성격이다르기때문이다.자신에게맞는교육방법을찾는것이가장중요한영어공부법임을늘강조한다.
현재영어학습동기부여가로‘어떻게하면아이들이즐거운마음을갖고좀더쉬운방법으로재미있게공부를할수있을까’를연구중이다.그결과아이들과함께장기,단기,일일학습목표를작성하며‘자신의꿈찾기’와‘하루미션’을실행한다.‘꿈이있는아이는아름답다’를모토로구체적으로꿈을이루는방법과자신을사랑하고영어를사랑하는방법을제시한다.그결과전에비해서아이들이더욱즐겁게공부를하고영어성적도향상되는모습을볼수있었다.무엇보다도교사로서아이들이진정한자신을발견하고도전하도록한발뒤에서그들을돕고있다.
영어교육강연가,동기부여가,작가로서선한영향력을펼칠‘메신저의삶’을꿈꾼다.오프라인과블로그나카페에서영어교육에대한상담이나조언을하고있다.매달가족과함께굿네이버스인터네셔널,대한적십자사(KRC),(사)국학원,정신재활시설한울타리등에후원을하며,책과강연료의일부도후원할예정이다.아이들을가르치며영어학습티칭은물론‘어린이들의꿈을위한메신저’가자신의달란트임을발견했다.그것은바로대한민국을넘어세상의많은아이들에게영어에날개를달아주고인생멘토가되어줄것이다.또한세상에사랑의씨앗을나누는선한영향력을꿈꾼다.
저서로는『보물지도22』가있다.

카페:〈헤리엇쌤의영어코칭협회〉cafe.naver.com/englishharrietssam
블로그:blog.naver.com/lady1228
유튜브:〈헤리엇쌤하핫〉
인스타:harrietssam.lee

머리말

1장:우리아이영어,바로지금이적기다
01:우리아이영어,지금이적기다
02:엄마표영어와학원영어
03:우리아이영어어떻게도와줘야할까?
04:왜영어를공부해야할까?
05:영어부모의마음가짐에달려있다

2장:내아이에게맞는방법을선택하라
01:아이가좋아하는책과영화는어떤것일까?
02:아이의성향과기질을관찰하고시작하라
03:아이가흥미있는영어를해야하는이유
04:아이의자존감에영어의열쇠가있다
05:영어를잘하는아이들의비밀
06:아이의다중지능을체크하라
07:영어공부습관들이는법
08:우리아이의영어감각을깨워라

3장:우리아이를위한이기는영어공부원칙
?01:습관교육이아이의영어실력을결정한다
02:영어책읽기보다좋은방법은없다
03:잘먹고잘자고잘노는아이가이긴다
04:영어를처음시작할때는듣기로시작하라
05:영어에는왕도가없다!조급함은금물!
06:억지로영어를시키지마라
07:영어를시작하는구체적인목표를세워라

4장:우리아이를위한8가지영어공부비법
01:아이가좋아하는주제를골라접근하라
02:문법에집착하지말라
03:일상생활속에서영어를배울기회를찾아라
04:자기전에영어책을읽어주라
05:포스트잇을벽에붙여서눈에단어를익혀라
06:독서의단계별학습포인트를기억하라
07:엄마와아이가함께영어공부를하라
08:하루30분큰소리로읽고말하게하라

5장:우리아이영어,지금시작합니다!
01:10년후의아이의미래를그려라
02:꾸준한노력이영어에날개를달게하라
03:영어를할수록세상이재미있어진다
04:꿈이있는아이는아름답다
05:영어는절대배신하지않는다
06:우리아이영어로새로운세상을만나게하라

예비초등학생을자녀로둔부모들의영어교육에대한관심은엄청나다.부모들이가장걱정하는것은너무늦지않았는지,지금시작하면빠른것인지,언제가적정시기인지,늦게시작해도괜찮은지다.20년넘게현장에서영어를교육했고,자신역시엄마로서고민을해본저자는이러한걱정에대해명쾌한해답을준다.

시기는상대적인것이므로,상황에맞게교육을하는것이가장알맞다는것이다.가정의경제사정,교육여건,아이의관심도에맞게교육시기를정하는것이현명하다.옆집아이가6살에시작했다고해서따라가는것보다,아이가현재가진영어에대한흥미도가어떤지등을잘살펴보고정해야한다.

이책은아이의영어공부를걱정하는모든예비초등생부모님들을위해쓴책이다.아이들에게영어능력을키워줘야하는이유,아이에게맞는영어공부방법을선택하는노하우,부모들이일상에서할수있는노력들에대한팁까지모두담았다.

우리아이영어,지금바로준비하라!

첫째,아이의의견을존중하라
둘째,아이의현재상태를반영하라
셋째,가족의상황을파악하라

아직도우리아이영어공부적정시기를고민하고있는가?고민한다고해서답이나오지않는다.우리아이만을위한영어로드맵을세우기위해서는세가지를명심해야한다.

첫째,아이의의견을존중하라.속도보다는방향이먼저다.아이의의견을묻는것은방향을정하는첫걸음이된다.책읽기가좋은지,만화영화가좋은지,말하기가쉬운지,읽기가쉬운지,공룡이야기가재미있는지,공주님이야기가재미있는지물어봐야한다.부모가보는아이와아이의실제생각은다를수있다.

둘째,아이의현재상태를반영하라.아이의의견을묻되,부모가보는아이의모습도중요하다.아이는자신의상태를잘설명할수있을정도로자라지않았다.아이의학습성향을고려하라.어떤시간에가장활발한지,어떨때피곤해하는지관찰하고로드맵에반영해야한다.

셋째,가족의상황을파악하라.아이가준비되었다면영어공부자체는어렵지않다.그러나가족들의상황도중요하다.얼마나함께할수있는지,얼마큼투자할수있는지,아이와함께할마음의준비가되었는지점검해야한다.

방향을정하고그후에엑셀을밟는것이현명하다.아이의의견이존중된로드맵을통해영어실력의추월차선을경험하게될것이다.아이가준비되면영어공부는그렇게어렵지않다.천천히걸어가고싶은아이를달리라고부추기지않는다면아이들은잘헤져나갈수있다.

부모가해줄수있는것은아이를위한로드맵을마련해주는것이다.이책을통해영어공부라는렌즈로아이를다시보자.주변의아이들과비교하고,각종자료가가득한머릿속으로만고민하느라정작우리아이를외면하지는않았는가?지금바로아이를보라.아이와이야기하라.영어걱정을싹사라지기만들어줄영어교육로드맵이바로아이에게있다.