한국동화문학선집 세트 (전 100권)

한국동화문학선집 세트 (전 100권)

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Description
대한민국을 대표하는 100명의 작가와 시공을 초월해 명작으로 살아남을 그들의 대표작 선집 『한국동화문학선집 세트』. 지식을만드는지식과 한국아동문학연구센터가 공동 기획해 7인의 기획위원이 작가를 선정하여 작가가 직접 쓴 자기소개와 평론가의 수준 높은 해설, 깊은 시선으로 그려진 초상화 등을 담았다. 작가 스스로 자신의 대표작, 혹은 애착을 가지는 작품을 골랐다. 예술적 가치가 높고 문학적 보편성을 지닌 작품, 현재는 잘 알려져 있지 않아도 앞으로 그 문학적 가치가 인정될 작품, 독자가 쉽게 접근할 수 있는 대중성 있는 작품이 선정 기준이다. 작품의 오리지낼리티를 훼손하지 않기 위해 발표 지면에 근접한 원본의 표기를 살리고 오기가 분명한 경우만 바로잡았다.
저자

방정환

어린이운동의창시자이자선구자.1899년서울야주개에서상인집안장남으로태어남.한문에조예가깊은조부의영향으로5~7세에천자문을배움.7세때보성소학교유치반입학.1907년무렵갑작스러운집안의몰락.소년입지회활동.1909년매동보통학교입학후전학,1913년미동보통학교졸업.선린상고입학,중퇴.1915년조선총독부토지조사국취직.1917년천도교3대교주손병희의딸손용희와결혼,천도교에서운영하는보성전문학교법과입학,중단했던공부를계속함.경성청년구락부조직.전국을순회하며동화구연대회,소년문제강연회등을주도,청년문화운동과계몽운동에앞장섬.1919년《신청년》창간.최초영화잡지《녹성》발행.《신여성》편집고문.1920년《개벽》의도쿄특파원임명,일본도요〔東洋〕대학철학과특별청강생으로철학,아동문학·심리학·문화학등공부.1921년세계명작번안동화집《사랑의선물》출간.번역·번안동화,소설,수필,평론등각종문예활동을통해아동문학보급과아동보호운동펼침.'어린이'라는단어공식화.1923년《어린이》창간.색동회조직,그해5월1일어린이날지정.1931년고혈압과신장염악화로그해7월23일별세.1980년건국포장,1990년건국훈장애국장추서

목차

≪강민숙동화선집≫서민정해설
≪강소천동화선집≫김용희엮음
≪강숙인동화선집≫김학선해설
≪강원희동화선집≫진은진해설
≪강정규동화선집≫오태호해설
≪강준영동화선집≫김용희엮음
≪고수산나동화선집≫김영관해설
≪권용철동화선집≫이성천해설
≪권태문동화선집≫류덕제해설
≪길지연동화선집≫최미선해설
≪김문홍동화선집≫김영균해설
≪김병규동화선집≫박상재해설
≪김상삼동화선집≫심후섭해설
≪김영순동화선집≫기도연해설
≪김옥애동화선집≫이동순해설
≪김요섭동화선집≫김은숙엮음
≪김우경동화선집≫이주영엮음
≪김은숙동화선집≫최정원해설
≪김자환동화선집≫이성자엮음
≪김학선동화선집≫김현숙해설
≪김향이동화선집≫차성연해설
≪김혜리동화선집≫최지훈해설
≪남미영동화선집≫정선혜해설
≪노양근동화선집≫최명표엮음
≪류근원동화선집≫김현숙해설
≪문정옥동화선집≫최미선해설
≪박상규동화선집≫오주영해설
≪박상재동화선집≫이도환해설
≪박성배동화선집≫오태호해설
≪박숙희동화선집≫원유순해설
≪박재형동화선집≫김영관해설
≪방정환동화선집≫장성유엮음
≪배익천동화선집≫김종회해설
≪백승자동화선집≫박종순해설
≪서석규동화선집≫노경수해설
≪서석영동화선집≫박상재해설
≪선안나동화선집≫이은주해설
≪소민호동화선집≫김영균해설
≪소중애동화선집≫신헌재해설
≪손기원동화선집≫진선희해설
≪손수자동화선집≫김종헌해설
≪손연자동화선집≫최지훈해설
≪손춘익동화선집≫황혜순엮음
≪송재찬동화선집≫전명희해설
≪신동일동화선집≫김종헌해설
≪신지식동화선집≫정선혜해설
≪신충행동화선집≫최용해설
≪심상우동화선집≫강정구해설
≪심후섭동화선집≫최용해설
≪안미란동화선집≫송희복해설
≪안선모동화선집≫염창권해설
≪오세발동화선집≫장성유엮음
≪원유순동화선집≫신헌재해설
≪유여촌동화선집≫박상재엮음
≪유효진동화선집≫진은진해설
≪윤기현동화선집≫황수대해설
≪윤사섭동화선집≫김병규엮음
≪윤수천동화선집≫박연옥해설
≪이가을동화선집≫김세희해설
≪이구조동화선집≫박혜숙엮음
≪이규희동화선집≫전명희해설
≪이동렬동화선집≫원유순해설
≪이미애동화선집≫황혜순해설
≪이붕동화선집≫최지훈해설
≪이상교동화선집≫김경중해설
≪이성자동화선집≫윤삼현해설
≪이영동화선집≫조태봉해설
≪이영호동화선집≫권혁준해설
≪이영희동화선집≫김은숙해설
≪이윤희동화선집≫이향근해설
≪이주홍동화선집≫김문홍엮음
≪이준연동화선집≫권혁준해설
≪이지현동화선집≫박상재해설
≪이태준동화선집≫최명표엮음
≪이현주동화선집≫황수대해설
≪임교순동화선집≫박혜숙해설
≪임신행동화선집≫박종순해설
≪장문식동화선집≫이훈해설
≪장성유동화선집≫고인환해설
≪장욱순동화선집≫박혜숙엮음
≪정성란동화선집≫선주원해설
≪정영애동화선집≫최정원해설
≪정원석동화선집≫강정구해설
≪정진동화선집≫노경수해설
≪정진채동화선집≫이성천해설
≪조대현동화선집≫최정원해설
≪조장희동화선집≫노경수해설
≪주요섭동화선집≫정혜원엮음
≪진은진동화선집≫이도환해설
≪채인선동화선집≫차성연해설
≪최영재동화선집≫황혜순해설
≪최영희동화선집≫박종순해설
≪최은섭동화선집≫권채린해설
≪최인학동화선집≫최미선해설
≪최정원동화선집≫진은진해설
≪최효섭동화선집≫박상재해설
≪한윤이동화선집≫김학중해설
≪함영연동화선집≫진선희해설
≪현덕동화선집≫고인환엮음
≪홍종의동화선집≫이훈해설
(가나다순)

출판사 서평

대한민국을대표하는100명의작가와시공을초월해명작으로살아남을그들의대표작선집이다.지식을만드는지식과한국아동문학연구센터가공동기획해7인의기획위원이작가를선정했다.작가가직접쓴자기소개와평론가의수준높은해설,깊은시선으로그려진초상화로우리시대최고의동화문학선집을만들어냈다.작고작가의선집은편저자가작품을선정하고작가소개와해설을집필했다.

작품으로새기는한국아동문학100년사의기록

최남선이도화선이되고방정환이점화한한국아동문학은그역사가100년에이른다.하지만그동안성인문학의그늘에가려그고유한영역을인정받지못했고,유실된자료도많아문학사적으로변변히정리조차되지못했다.
지금은아동문학을보는사회적시각이상당히달라졌다.종전의‘어린이를위한문학’이라는특수한시각,협소한개념에서탈피해‘동심의문학’이란보편적인개념으로확대되었다.아동문학이어린이의정서를함양하고창조성을키울뿐아니라우리사회전반에만연한도덕성훼손이나인간성상실에대한인간본성을구현한다는인식이반영된때문이다.동화작가권용철은“성인들도동화의독자”이며,“동화가운명에관한이야기”라고말한다.또아동문학평론가원종찬은“어린이에게삶을진실하게그려보이는아동문학은낮은단계의교육이아니라자기완결적인문학으로서진지한관심의대상이되어야한다”고말한다.아동문학100년의역사를정리할때가되었다.
한국동화문학선집은대한민국을대표하는100명의작가와시공을초월해명작으로살아남을그들의대표작선집이다.그간≪한국아동문학독본≫,≪한국아동문학전집≫,≪한국소년소녀전집≫등의이름으로10~30종,혹은작품100선등의기획물을출간하는시도가있었다.그러나개별작가의선집100권이라는,체계적인대규모총서는처음이다.가히한국아동문학의완벽한총정리라할만하다.한국아동문학의학문적위상을높이고흩어진자료를모으는학술적성과를이룰것이다.

한국아동문학사에남을대표작가100명

한국동화문학선집참여동화작가는‘한국아동문학연구센터’에서추천한7명의기획위원이추천했다.김종회,김용희,최지훈,배익천,박상재,고인환,장성유가수차례의토론과검증을거쳐객관성을가지고,방정환부터1990년대작가에이르기까지동화문학사적으로중요한100인을선정했다.또권위있는평론가를책임편저자및해설자로선정했다.작가와작품선정에는아동문학사적·학술적가치를고려했다.그결과출판사정이열악해작품집으로선보이지못한해방이전의작가와작품들도포함되었다.선정되었으나여하한사정으로참여하지못한작가들의작품선집은추후출간예정이다.
작가스스로자신의대표작,혹은애착을가지는작품을골랐다.예술적가치가높고문학적보편성을지닌작품,현재는잘알려져있지않아도앞으로그문학적가치가인정될작품,독자가쉽게접근할수있는대중성있는작품이선정기준이다.그외아동문학사적가치가있는작가의작품도발굴했다.작고작가의선집은편저자가작품을선정하고작가소개와해설을썼다.작품의오리지낼리티를훼손하지않기위해발표지면에근접한원본의표기를살리고오기가분명한경우만바로잡았다.

지금껏보지못한특별한시리즈

삽화가없다.
동화역시다른문학작품과마찬가지로텍스트만으로도완결성을가진다는것을보여주기위함이다.또독자를아동에국한하지않고,어른도자기안의동심을읽을수있게하기위함이다.

작가초상화가실려있다.
작가선집이라는의미를살리기위함이다.초상화는류장복화백이작가를직접만나‘그때그곳에작가가있었다’는존재감을콘셉트로해그렸다.작고작가나사정상화가와직접만날수없었던작가는동영상이나사진을보고그렸다.중견화가의깊은시선이드러나는,작품집속또하나의작품이다.

작가가직접자기소개를썼다.
작가의진솔하고내밀한이야기를들을수있다.어린시절의경험,작가가된계기,동화를보는관점등동화작가에게궁금한모든이야기가들어있다.

작가들이말하는한국동화문학선집의의미

강정규:한국아동문학100년사에처음있는일이다.기념비적인사업이다.
권용철:대한민국초유의기획이다.아동문학가로서너무나감사하다.시리즈가잘돼서꼭성공했으면좋겠다.
김병규:우리동화문학의백과구실을할것이다.한국동화문학을든든히떠받치는주춧돌의하나가될것이며,동심을살리는문학으로거듭나게하는디딤돌이될것이다.
서석영:의욕있는출판사의야심찬기획이고,문학사적으로도의미있는작업이될것이다.
송재찬:기존의아동문학전집들은어린독자들만을위한기획이대부분이었다.이기획은어린독자만이아니라동화작가지망생이나연구가,일반성인독자까지를염두에두었다.한국동화가그만큼발전했다는반증이며한단계더발전하는디딤돌이될것이다.
원유순:자칫하면역사의뒤안길로사라질뻔한좋은작품들을발굴해실었다는점에서가치가있다.
이규희:작고문인을비롯해중견,후배들까지고루모여있어마치아동문학잔치를여는듯흥겹기만하다.우리모두가떠난뒤에도그잔치는끝나지않았으면좋겠다.
이동렬:처음의뢰를받았을때이걸믿어야할지말아야할지판단이안섰다.여태없었던일이기때문이다.
이성자:현장에서동화문학을공부하는학생및연구자들에게없어서는안될값진도서가될것이다.한작가가살았던시대와그시대동화문학의흐름을한눈에아우를수있어학술적가치가매우높다.또한독자들은대중적인작품과예술성이강한작품을동시에만나는행복을누리게될것이다.나역시자신의작품과문학세계를객관적으로확인하게되었고,더욱더투철한작가정신을갖게되었다.
장문식:초창기부터현대까지우리동화문학을일괄정리했다는데큰의의가있다.그동안많은독자들이애독했던동화작품들을모음으로써유실을막고보전하게될것이다.시대를초월해감상할수있는매우가치있는자산이다.
정진채:어린이들의인격을높여주는일이며,현대문학의장르의식을높여주는위업이다.
조대현:한국현대동화의연륜이어언100년인데,이를체계적으로정리하는작업이이루어지지않아매우안타까웠다.이총서는우리현대동화를고전화시키는데큰기여를하리라생각한다.특히동화연구자들에게는귀중한자료로활용될것이다.
홍종의:우리나라문화예술계의국책사업과도같은방대한작업이다.범국가적,범예술계적차원에서진행되어야하는이사업을단독으로진행한다니놀랍다.그래서더귀하고가치가높다.