창의적 음악교육

김용희

저자김용희는서울예술고등학교졸업후서울대학교음악대학작곡과에서학사학위를수여했다.이후동대학원음악학과를졸업하고도미하여TeachersCollege,ColumbiaUniversity에서음악교육학석사및박사학위를수여했다.현재는경인교육대학교음악교육과교수로재직하며후학양성에힘쓰고있다.

프롤로그

Part1.음악교육의근거
1장.음악교육의당위성
2장.음악교육의역사
3장.음악교육과철학
4장.음악교육과사회
5장.음악교육과심리학
6장.통합·융합음악교육
7장.음악교육평가

Part2.음악교육의기초개념
8장.리듬
9장.가락
10장.짜임새와화음
11장.셈여림과아티큘레이션
12장.음색
13장.형식

Part3.음악의기초활동
14장.노래부르기
15장.악기연주하기
16장.창작하기
17장.감상하기
18장.신체표현하기

참고문헌

효과적인음악수업을위하여
예비음악교사를위한교수법안내서

역사,철학,사회,문화등다양한맥락안에서해석
음악교육학이란,넓게는음악을통한인간교육의실현에필요한모든전제조건,목적,작용,영향등을연구하는학문이며,좁게는학교와학교밖에서이루어지는음악학습에관한모든문제를연구하는학문이다.따라서음악교육학은음악과교육뿐아니라역사,사회,문화라는보다큰틀안에서논의되어야한다.일본의창가교육에서시작한우리나라의음악교육이오늘날예술음악,민속음악,대중음악,다문화음악등을포함하는현재의모습으로변화한것처럼,음악교육에서이를둘러싼주변환경에대한고려는필수적인것이다.이에이책은음악학,교육학외에도심리학,철학,역사등음악교육의근거가되는제반이론을제시함으로써음악을효과적으로교육할수있는토대를마련한다.

다양환관점의음악교수법을풍부한자료를통해제시
음악교육에서가장중요한목표는‘아이들에게음악을어떻게효과적으로가르칠것인가’이다.20년이상강단에서음악교육을강의하며쌓은저자의노하우가가득담긴이책은음악의핵심적원리를쉽게가르치고자하는의도가충실히반영되어있다.제반이론뿐아니라음악의기초개념,다양한음악활동의방법들을수업에적용가능한여러활동과자료(악보,사진,일러스트)등을통해제시함으로써포괄적이면서도기본적인음악교수방법을성공적으로다루고있다.