추천사
어린이나,어른이나,관계는늘변하기마련이다.지금의나를만든그수많은관계를거슬러올라가면,방한편을가득채웠던유년기의장난감들이기억속의그곳을지금도지키고있다.나는그들의친구가되기도,부모가되기도,의사또는조종사가되기도했다.우리는부모님도모르는특별한비밀이야기들을공유했고,어렸던나는그렇게장난감들을통해살아가며만나게될모든관계에대한예행연습을했던것같다.첫번째이야기를보며웃던미성년의나를지나마지막이야기를보며눈물짓던성년의내가될때까지,〈토이스토리〉는언제나그립고귀여운이들이살고있는내가슴속한곳,그방문을열게했다.상상의목소리로내가듣고싶은말을속삭여주던나의첫친구들.이책의첫장을넘기자마자그리웠던목소리들이와글와글쏟아져나올지도모른다.〈토이스토리〉의장면장면을단순히복기하는데에그치지않고,우리가왜그장면에서그런감정을느꼈는지담담하면서도울림있는문체로조곤조곤설명하는이책은,아직마음속에어린아이를담고살아가는다큰어른들에게작지만분명한다독임을줄것이다.
-아이유(가수)
작사가가쓴문장같다고하면내심서운할까,아니면안도할까.소리의느낌을음소단위로따지는직업이라그런지글이입안에서노는느낌이라재밌다.어떤문장은혀에붙고,어떤문장은입천장에서미끄러진다.분명몇번이고쓰고읽으며성에차는리듬과연음을찾았으리라.작사가가글에도재주가있으면이런문장을쓸수있구나싶어샘이다난다.서문의첫두문장에서이미내안의소년을소환해머리를쓰다듬는다.얼마만일까,그아이를본게.펑펑울며작별한친구를다시보기민망해오기를부리고있던어른아이는,이제야〈토이스토리4〉를볼용기가생겼다.
-황석희(번역가)
