꼬불꼬불 나라의 언론이야기

이소영

저자이소영은사회와환경에관심이많아서재미있고진지하게세상을들여다보는글을쓰려고합니다.대학에서국문학을전공하고,어린이책출판사에서편집자로일하다지금은작가가되어어린이책을쓰고있습니다.≪꼬불꼬불나라의환경이야기≫를썼고,서해경선생님과함께≪꼬불꼬불나라의정치이야기≫,≪행복한사회공동체학교≫,≪노는도서관배우는도서관≫등다수의어린이책을집필했습니다.

이책을읽는어린이에게
등장인물
프롤로그

1.텔레비전에내가나왔으면
-언론이란?

2.강보도기자의하루
-내꿈은기자

3.‘오늘의운세'만보던수염왕이달라졌어
-다양한언론매체

4.강보도기자와친구들
-언론자유

5.수영왕의멋진계획
-언론과민주주의

6.신문이름이《카나리아》라니!
-세계언론자유의날

7.꼬불꼬불나라가들썩들썩
-언론의중요성

8.진실은힘이세다
-워터게이트사건과퓰리처상

에필로그
지식톡톡

언론이잘못된정보를주면잘못된여론이생겨요!
중요한언론,재미있는이야기로배웁니다

수염왕은하얀머리큰대표(대통령)처럼신문에많이나오고싶었습니다.그래서자신의칭찬을많이적어서신문사에가지요.큰나팔신문사에서만난강보도기자를열심히따라다닙니다.강보도기자와친해지면신문에많이나올거로생각했거든요.올바른언론을지향하는양심적인기자인강보도가곤경처하자수염왕은강기자를집에초대합니다.강기자와지내게된수염왕은언론의역할과중요성을알게됩니다.강기자와친해진,수염왕.강기자는수염왕의기사를많이내줬을까요?

■교과서속언론개념,재미있는이야기와문답으로배워요

상식으로알아야할사회교과서의언론개념이가득!

민주사회에서언론의역할,언론자유,다양한언론매체,언론의중요성,세계언론자유의날,워터게이트사건과퓰리처상등사회교과과정에서나오는주요언론개념을빠짐없이담았습니다.
이책은재미있는삽화와풍부한사진자료로학생이언론에관한다양한과제와토론,발표수업을원활히진행할수있도록돕습니다.

‘워터게이트사건’으로살펴보는‘기자’라는직업

≪꼬불꼬불나라의언론이야기≫는1972년미국에서일어났던‘워터게이트사건’을바탕으로꾸몄습니다.진실을밝히려는용감한두기자가대통령의비리를밝혀낸실화를토대로학생에게진실과용기라는두덕목을생각하게합니다.등장인물강보도기자의행동을통해언론이담아야할것이진실이고,진실을담을때는용기가필요하다는점을강조했습니다.
문답코너에서‘기자’의일과를보여주어장래희망이‘기자’인학생에게이직업이어떤일을하는지도설명했습니다.

다양해진언론매체와매체를대하는태도

몇십년전보다요즘어린이는정보를얻을기회와매체가훨씬다양해졌습니다.어린이신문,잡지,인터넷,SNS등수많은미디어를통해정보를얻을수있지요.학교숙제를할때도인터넷을검색하고,수많은정보중에서마음에드는것을골라야합니다.다양해지는언론매체는어떤특징이있는지살펴보고,학생스스로수많은정보에어떻게접근해야하는지재미있는이야기와문답설명형식으로풀이했습니다.
또한,요즘은누군가주는정보를단순히받는것이아니라자신이정보를만들어내기도합니다.블로그나트위터,유튜브같은공간을이용해학생도정보를생산하는입장이될수있습니다.누군가에게정보를전달할때진실을담아야하는이유와주어진정보를무조건받아들이지않고한번쯤생각하는자세를익히도록했습니다.