반반법칙, 내 시간은 내 것

반반법칙, 내 시간은 내 것

$12.00
Description
● 혼자 공부 시대, ‘자기 주도력’을 키우는 동화
● 상담심리 전문가(1급)가 쓴 믿음직한 동화
산하는 바쁘답니다. 강아지도 돌봐야 하고, 학원에도 가야 하고, 게임 레벨도 올려야 하고, 반려 식물도 키워야 해요. 그래서 스스로 ‘반반법칙’을 정했어요. 산하가 반반법칙으로 어떻게 시간을 다스리는지 알아볼까요?
“자신과 한 약속 지키기. 그게 조절이야!”
이 책은 어린이가 ‘조절’의 뜻을 분명히 알고, 스스로 생활을 조절하는 방법을 알려주는 동화입니다. 요즘 환경은 실내에서 자극적인 매체에 노출되는 시간이 많습니다. 그러다 보니, 자극이 강하지 않은 활동 중에 꼭 필요한 활동을 해야 할 때 어린이가 흥미를 못 느끼고 피하는 현상이 자주 발생합니다. 이 동화는 스스로 중요한 목표를 정하고, 나아가는 방법을 익히는 데 도움이 될 것입니다.

북 트레일러

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저자

박부금

성장하는어린이들을응원하고고민을함께나누는일을하고있어요.모든어린이가자기만의독특한모습으로멋지게자라도록돕고싶은마음을책에담았어요.진로와생활장면에서자신의강점을발견하고활용하도록돕는일을좋아해요.가톨릭대학교일반대학원에서상담심리로석사학위를받았고,한국상담심리학회상담심리사1급(제1720호)자격을갖고있습니다.
어린이의자존감을다룬≪내외모가어때서≫(아이스크림추천도서),≪너내꿈할래?≫(경상남도교육청추천도서)를썼고,이애경선생님과≪칠판만보이는안경≫(서울시교육청어린이도서관추천도서,부산시교육청추천도서),≪친구자판기≫(연합뉴스선정도서),≪내마음은롤러코스터≫(금천구독서골든벨저학년지정도서)를집필했습니다.

목차

작가의글:이책을읽는어린이에게
1장레벨업
2장스마트폰은서랍에
3장기분이나아지지않아
4장새로운발견
5장마법의스마트워치
6장새가족두꽁이
7장안돼!내게임레벨!
8장두꽁아,미안해
9장돌려줘,내크로톤!
10장들어봤니?반반법칙!
부록:시간과스트레스를다스리는마법사되기

출판사 서평

●혼자공부시대,격차를만드는것은‘자기주도력’
블랜디드수업(온라인수업과오프라인수업등서로다른수업형태가섞인수업)이보편화되었습니다.상황에따른온라인수업이늘어나면서학생은다양한수업법을경험했습니다.어느때보다학생의책임감있는자기주도학습태도가중요해졌습니다.혼자공부시대가성큼다가온것입니다.
온라인학습환경에익숙해지면서초등학생의디지털기기사용시간이늘었습니다.더불어유튜브ㆍ게임ㆍ채팅ㆍ웹툰등자극적인매체에노출된시간도늘어났습니다.(코로나감염증장기화에아이들인터넷ㆍ스마트폰의존심해져,한국일보,2021.05.19.)
실제로많은학생이온라인매체에뺏기는시간을조절하지못해,성적에영향을받습니다.이는사춘기학생의큰고민거리입니다.이러한심리적부담감을회피하고자또온라인매체를켜는악순환은계속됩니다.

●중학생이되기전,자기주도력은준비하셨나요?
부모가적극적으로시간을관리해주는초등생때와는달리중고생은스스로시간을관리할상황이많습니다.부모도자녀의의견을시간관리에적극적으로반영합니다.
하지만청소년대다수는자극적인매체의홍수속에서시간관리에어려움을겪습니다.후회하지않는학창시절을보내려면,자기주도력을키우는것이무엇보다중요합니다.
이작품의주인공두산하는스마트폰게임을좋아하고,게임동영상을즐겨보는초등학생입니다.한번보면서너시간은기본이고,좀처럼멈추기가어렵습니다.출근한엄마가학원가라고전화하지않으면게임하다가학원갈시간도놓칩니다.
그러던어느날식물원에서크로톤화분을맡아키우게됩니다.처음에는물도잘주고,관심을보였습니다.하지만새로운게임에빠지면서산하는‘관심조절’에실패하게됩니다.
산하가감당하기어려운친구가있습니다.민기는자신이우리반게임왕이라며산하앞에서잘난척합니다.산하는민기가너무얄밉습니다.다른친구가안볼때만민기는산하를놀립니다.산하는민기에게매번화를냅니다.민기는산하가자신의감정을조절하기어렵게하는친구입니다.
맡은일,하고싶은일,친구사이의갈등…….산하는매일조절해야할일투성이입니다.이때진에게‘마법의스마트워치’를선물받습니다.산하는,처음두발자전거를타듯자신의행동과감정을조절하는법을배웁니다.

●나는‘감정’과‘시간’을어떻게조절하는타입일까?
산하는자신을조절하는법칙을만듭니다.자신만의반반법칙!해야할일을먼저하고,하고싶은일을하는것입니다.30분학원숙제하고,30분두꽁이와노는것처럼요.
이책의부록〈시간과스트레스다스리는마법사되기〉코너에서는열가지주제를통해자신이얼마만큼시간과감정을주도적으로잘다스리고있는지파악하게합니다.
자신이즐겁게하는일(놀이)을찾고,얼마나그일에시간을쏟고있고,어느정도그일을했을때가장행복한지살펴봅니다.나아가그일을계속했을때자신의미래어떤모습일지상상하는시간을갖습니다.