한국의 일본어교육 실천연구 (양장본 Hardcover)

사이토아케미

齊藤明美
일본－駒沢大学大学院人文科学研究科博士課程修了（日本語学）
東京大学大学院総合文化研究科客員研究員
　
한국－한양대학교대학원일어일문학과박사과정졸업(한일대조언어학)
고려대학교대학원국어국문학과박사과정졸업(한국어학)
서울대학교언어학과객원연구교수/고려대학교일본학연구센터객원연구원문학박사(고려대학교·한양대학교)
현.한림대학교일본학과교수

제Ⅰ부교과서분석으로본일본어교육/12
제1장일본어회화의지도법에대하여/13
1.서론/13
2.대학생은무엇을배우고싶어하는가/15
3.일본어회화의지도법/18
4.초급,중·상급레벨의교과서/31
5.결론/34

제2장중학교교과서의「읽기」교재에대하여/37
1.서론/37
2.선행연구/39
3.한국의중학교교과서의「읽기」교재/40
4.오스트레일리아의중학교교과서의「읽기」교재/55
5.결론/68

제3장한국의중학교교과서에서볼수있는문화와언어행동/70
1.서론/70
2.선행연구/73
3.연구방법/74
4.조사결과/75
5.결론/93

제4장한국과중국의중학교일본어교과서/95
1.서론/95
2.선행연구/96
3.『중학교생활일본어』와『好朋友ともだち』의교육목표/103
4.『중학교생활일본어』와『好朋友ともだち』의토픽/화제/105
5.『중학교생활일본어』와『好朋友ともだち』의단원구성/112
6.『중학교생활일본어』와『好朋友ともだち』의문화/114
7.『중학교생활일본어』와『好朋友ともだち』의만화/116
8.결론/118

제Ⅱ부일본어작문교육/123
제Ⅰ장한국대학생의일본어작문에관한고찰/124
1．서론/125
2.외국어로작문을쓴다는것/126
3.한국대학생은일본어작문을어떻게생각하고있는가/129
4.작문지도의실천/132
5.오용예에대한선행연구와오용예분석의의의/135
6.1994,1996,2002,2007년도（1학기）의일본어잔문오용예/139
7.2007년도（2학기）일본어작문에서보인오용예에대해/144
8.결론/154

제Ⅲ부일본어교육의그룹학습의도입/156
제Ⅰ장자기주도적학습도입한일본어학습/157
1．서론/157
2.선행연구/158
3.강의개요/161
4.조사개요/165
5.조사결과/170
6.결론/178

제2장일본어회화수업의연극도입/180
1.서론/180
2.선행연구/181
3.연극지도순서와조사방법/183
4.질문지/184
5.조사결과/188
6.학생의자유로운기술에관한분석/204
7.결론/205
제3장비즈니스일본어수업의연극활동/211
1.서론/211
2.선행연구/212
3.연구방법/213
4.조사개요와질문지/216
5.조사결과/2206.결론/233
제4장일본어회화와비즈니스일본어수업의연극도입/237
1.서론/237
2.선행연구/238
3.연극순서와조사개요/239
4.조사결과/2455.결론/264

제Ⅳ부외국어기숙사의일본어교육/267
제Ⅰ장일본어기숙사의일본어학습/268
1.서론/268
2.선행연구/269
3.한국대학생의일본어학습의목적/271
4.외국어기숙사의목표/272
5.외국어기숙사프로그램에참가한학생/274
6.일본어기숙사의일본어교육지원프로그램의개요/277
7.외국어기숙사에서일본어학습이학생에게미친영향과효과/281
8.결론/289제2장일본어기숙사의일본어학습에관한의식조사/294

제2장일본어기숙사의일본어학습에관한의식조사/294
1.서론/294
2.선행연구/295
3.조사개요/297
4.조사결과/302
5.결론/325

제Ⅴ부홈스테이와일본어교육/328
제1장홈스테이가일본어학습과이문화이해에미치는영향/329
1.서론/329
2.선행연구/330
3.홈스테이의개요/333
4.조사개요/336
5.조사결과/339
6.결론/363

참/고/문/헌365
찾/아/보/기383