중학생 30일 방학 공부법

중학생 30일 방학 공부법

$14.08
Description
이 책은 저자가 직접 학생들을 상담하고, 중학생 대상으로 학습법에 대해 컨설팅한 경험을 살려서 쓴 학습서이다. 그래서 똑같은 30일이라고 하더라도 어떻게 하면 방학 기간에 혼자 힘으로 공부할 수 있는지, 방학 동안 목표를 세운 과목을 제대로 공부할 수 있는지, 어떻게 하면 실패 없이 제대로 방학을 보낼 수 있는지 등을 본문에 녹였다. 또, 공부에 관련된 다양한 표와 자료는 저자의 이야기를 신뢰감을 준다.
저자

이지은

저자이지은은연세대학교에서법학을전공하고같은학교교육대학원에서교육공학을공부한이지은선생님은학습법전문가로활동하며많은학생을만나왔다.작가는‘선행학습없는바른교육만들기공모전’심사위원(교육부)과한겨레‘함께하는교육’기획위원을지내고〈자기주도학습학부모코칭매뉴얼〉(교육부),〈선행학습예방학부모교육자료〉(교육부)를개발했으며,통찰력있는글과상담,강연으로인기가높다.저서로는《중1학습완전정복》,《중2학습완전정복》,《중3학습완전정복》,《중1엄마가꼭알아야할생활관리45》,《중1엄마가꼭알아야할생활관리51》,《17세의책,나의고민을들어줘》,《열일곱사랑앓이》,《우리반전교1등의24시》,《나도잘하고싶다구》,《수능이끝나면그네를타라》,《중학교에서완성하는자기주도학습법》,《중1부터통하는통공부법》,《노트한권으로대학가기》,《대학생활매뉴얼A+》,《전교1등어린이노트법》,《중학생공부고민상담실》,《초등4학년부터시작하는자기주도학습법》,《마법고양이초코와신비의공부비법》,《집중력을키워주는즐깨감자기주도학습》,《입학사정관제초등부터알아야하나요》,《현명한부모는자녀스스로꿈을키워가게한다》(강의CD)등이있다.

목차

머리말ㆍ04

주요내용미리보기
방학기간에공부할때지켜야할것ㆍ12
방학공부표예시ㆍ13
매일공부표예시ㆍ15
공부습관만들기체크표ㆍ16

Part1방학공부준비
01방학공부는기말고사직후부터ㆍ20
02무엇을공부할까:우선순위정하기ㆍ27
03어떻게공부할까1:공부교재선택ㆍ37
04어떻게공부할까2:매일해야하는공부나누기ㆍ44
05어디서공부할까ㆍ52

Part2방학공부시작과끝
01방학9일전:내방에숨어있는10점을찾아라ㆍ60
02방학7일전:무너지는계획표ㆍ70
03방학4일전:국어교과서읽기ㆍ77
04방학식:몸이움직여야뇌가움직인다ㆍ83
05방학2일차:놀준비ㆍ91
06방학6일차:매일공부흐름ㆍ98
07방학8일차:독서∝수능점수∝직장/연봉ㆍ104
08방학11일차:주간계획점검ㆍ113
09방학14일차:감동숙제ㆍ120
10방학16일차:공부저축ㆍ126
11방학20일차:마무리시작ㆍ131
12방학23일차:체험활동보고서ㆍ137
13방학25일차:독서보고서ㆍ148
14개학28일차:개학준비ㆍ158
15개학2일후:방학공부끝=새로운공부의시작ㆍ166

부록학년별컨설팅사례
예비중1:배치고사를잘보는것이학교생활에유리한가요?ㆍ172
중1:복습vs예습중어떤것이더중요하나요?ㆍ177
중1:혼자공부하는과목들은어떻게하나요?ㆍ182
예비중2:EBS듣기만해도되나요?ㆍ186
중2:2학기예습혼자할수있을까요?ㆍ190
중2:평균90점을넘기고싶어요ㆍ194
중3:중3여름방학어떻게보내야할까요?ㆍ199
중3:학원끊고혼자공부해도괜찮을까요?ㆍ203
예비고1:중1수학부터다시해야할까요?ㆍ209

출판사 서평

방학공부에도준비가필요하다
‘어떻게’와‘무엇을’할것인지생각하자


방학이다가오면학생과부모님,선생님은바빠진다.방학은쉬는시간이아닌,부족한공부를보충하는시간이기때문이다.그래서부족한공부나밀린공부를보충하려고여러학원을알아보거나문제집을알아보느라정신없다.하지만남의힘을빌려공부하는것보다오롯이내힘으로공부하는것이성적향상에제일도움이된다.

누구에게나방학은똑같이주어진다.하지만이똑같은시간을어떻게보내느냐에따라다음학기,다음학년내성적이달라지고,무엇을공부할지우선순위를정하는순서에따라방학공부의성공여부가달라진다.그래서저자는학생들이혼자힘으로방학공부할수있게여러사례를넣었다.
특히,본문뒤에학년별컨설팅사례를넣어저자가만났던학생들의다양한고민을함께읽어보며다른학생들은방학을어떻게보내는지도눈여겨볼필요가있다.
방학동한성적을올리려면이번방학에어떤작전으로공부하면좋을지그해결방법을『새학기성적을확올려주는중학생30일방학공부법』을통해구체적으로알아보자.

방학공부에도시작과끝이있다.
방학시작전과개학후의계획을제대로정하라!


이책은방학9일전을시작으로개학2일후의방학공부까지를다루고있어학생들이빈틈없이공부할수있도록구성했다.그래서방학기간인30일을방학9일전,7일전,4일전,방학식,방학2일차,방학6일차,개학28일차,개학2일후등을디테일하고촘촘하게나누어학생들이‘방학기간’을‘성적올리는기회’로인지할수있게본문을구성했다.

이책에나오는‘동영’이는허구의인물이지만,주위에서흔히볼수있는학생이다.그래서이책을읽을독자와비슷한고민을하고,비슷한성적을유지한다.이런동영이가학원에다니지않고도혼자구체적인목표를세워공부할수있는비법은무엇일지살짝엿보며그방법을나에게적용해보자.이렇게하면방학30일이결코무의미하다고여길시간없이하루하루를진지하게보낼수있을것이다.

‘방학’은시행착오를겪더라도나혼자공부하는기회와시간이된다.그러니동영이의이야기를통해나만의방학을준비해보자.