내 아이 실리콘밸리 CEO로 자라는 교육 (CEO를 길러내야 미래가 있다)

내 아이 실리콘밸리 CEO로 자라는 교육 (CEO를 길러내야 미래가 있다)

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Description
#리더십이 아닌 팔로워십의 시대
#교육이 실패하면 미래를 망친다
#AI의 발달로 직업이 사라지는 미래
#이제 우리 아이들에게 어떤 교육을 시킬 것인가
IT강국인 한국은 왜 젠슨 황 같은 CEO를 배출하지 못할까
경제학자가 유치원 교육에 주목하는 이유

순다르 피차이(구글), 사티아 나델라(마이크로소프트), 젠슨 황(엔비디아), 리사 수(AMD) 등 인도와 타이완 출신 CEO들이 실리콘밸리를 이끌고 있다. 단순히 기업을 운영하는 것이 아니라 AI와 반도체, 소프트웨어 분야에서 새로운 패러다임을 제시하고 미래를 선도하고 있는 것이다. 이에 반해 IT 강국을 자처하는 한국 출신 실리콘밸리 CEO는 찾아보기 힘든 게 현실이다.
경제학자인 김정호 교수는 신간 《내 아이 실리콘밸리 CEO로 자라는 교육》을 통해 이를 심각하게 받아들여야 한다고 경고한다. 그의 진단에 따르면 한국은 과거 성공 공식에 안주하느라 다가올 미래를 제대로 준비하지 못하고 있으며, 이대로는 갈수록 치열해지는 경쟁에서 살아남을 수 없다. 저자는 미래를 살아갈 아이들에게 제대로 된 교육을 제공하고 있는지를 검토하고, 교육이 나아가야 할 새로운 방향을 설득력 있게 제시한다.
저자

김정호

저자:김정호
김정호박사는고품격경제전문채널인[김정호의경제TV]크리에이터이자서강대학교경제대학원겸임교수로활동하고있다.연세대학교경제학과를거쳐1988년미국일리노이대학에서경제학박사,2003년에는숭실대학교에서법학박사를받았다.현재연세대학교경제대학원특임교수로있다.자유기업원장,대통령직속사회통합위원회이념분과의민간위원,규제개혁위원회위원등을역임했다.
저서로는《코로나디바이드》《대한민국기업의탄생》《기적의한국경제70년사》등30권이있다.
삼성그룹사장단회의,삼성전자최고임원세미나를비롯해현대자동차그룹,한화그룹,농심,KB국민은행,코오롱등기업에서강의했다.방송은KBS라디오공감토론에고정출연(2015~2017),KBS심야토론,MBC100분토론,SBS시사토론,JTBC밤샘토론,tvN백지연의끝장토론등에출연했다.

목차


추천사
책을펴내며

제1장실리콘밸리에한국인CEO가없는이유
한국인인텔팀장이몸으로배운실리콘밸리성공법
공부와돈벌이다가르치는나라들,공부만가르치는한국
엘라와샬롯,싱가포르의어린이자매기업가들
공교육으로기업가정신가르치는싱가포르
삐꾸이리따야(Pikkuyrittajat)핀란드의꼬마기업가들
기업가정신교육1위의나라,핀란드
유치원부터로봇공학가르치는에스토니아
돈을멀리하라고가르치는한국
국가위기를대하는서로다른태도

제2장벼랑끝대한민국,새로운인간형절실하다
약육강식시대의개막
수출도,내수도소멸해간다
자본도인재도탈출
20년째제자리,글로벌비즈니스허브의꿈
AI가대체하는인간의일자리
거친시대가한국인에게요구하는새로운역량
한국인의역량:학생우수,성인평균미달,학력과잉

제3장과거에갇힌한국,경제학김교수는유치원에가다
한국의주력산업은50년전작품
국내를못벗어나는서비스산업들
청년들의모험기피증
넘쳐나는캥거루족
인종차별Top5국가
UN에도,실리콘밸리에도한국인은드물다
외국인재거부증후군
국내당파싸움에만매몰된정치
영어,영어,영어…
삼성,LG의변신실패가말해주는것
고수익을가져다주는유아교육투자
행복과민주와입시에몰입하는한국교육현실
이어지는공교육탈출
유치원,어린이집에길을터주자

제4장유치원에서다배우게하자
중요한것은다유치원에서배운다
유치원에서익혀야할미래시대역량들
행복교육과인간의본능
행복교육vs.현명한교육
한국누리과정,핀란드횡단역량,싱가포르미래역량
2019개정누리과정.놀이중심교육의효과
싱가포르유치원의목적지향놀이교육
독일,스웨덴,덴마크유치원의위험놀이
놀이중심네덜란드의유치원유급제도
이중언어교육하는스위스와싱가포르,국가자부심도최고
유치원교육,이렇게바꾸자

제5장부모부터변하자
한국부모의과도한자식사랑
대학만잘가면되는시대의종말
‘내새끼제일주의’증후군
미래교육,아이와의대화로시작하자
낯가리지않기를가르치자
말잘듣는아이에서질문잘하는아이로
아이를험하게기르자
집안일로성공습관을길러주자
부모에게닥친결단
학교개혁에부모가나서자

제6장IB월드스쿨논란으로드러난교사,학생-부모동상이몽
IB수업의현장속으로
IB월드스쿨이란
IB교육과기존교육의미래역량비교
학생과부모는찬성,교사는반대
교사가반대하는IB학교와찬성하는혁신학교의차이점
교사대부모,누구선택이더학생미래에나은가

제7장대량미달사태로보는공립유치원의비밀
공립유치원대량미달사태가말해주는것
공립유치원대량미달사태의원인
공립유치원낮은비용의비밀
단설유치원좋은시설은얼마짜리일까
공립교원인건비가빠져있다
사립은62만원,공립은207만원

제8장붕괴중인공교육,수요자중심대수술시급하다
위기의현주소:잠자는교실,무너지는교권
근본원인:공급자중심의낡은틀
학교vs.학원:극명한현실격차
예산은충분,문제는시스템
대전환의길:수요자중심교육개혁5대과제
스웨덴,덴마크도하는스쿨바우처제도:성공사례와시사점
국가수준교육과정과현장적용의자율성
공립·사립유치원/학교예산제도와학생수의관계
스웨덴,덴마크학생·학부모의반응및사회적영향
미래세대를위한공교육혁신,더이상선택아닌필수

제9장거꾸로간K-유치원바우처
교육예산을공립학교로주지말고학부모에주자
한국유아교육-보육바우처의구조
바우처방식의유아무상교육도입이후나타난변화
바우처의이상에비추어본한국유아교육바우처의현실
유아교육바우처제도를둘러싼오해들
바우처다운바우처를위한제안

제10장유보통합이라는이름의획일화
몬테소리유치원을통해본다양성폭발의원리
어린이집확산도자유화의결과
무상보육+누리과정,획일화의시작
유보통합과다양성,획일성
어린이집이열악한이유:보육료규제
푸르니가말해주는어린이집문제의진실
다양성을유지하는통합방안

미주

출판사 서평

근본적인개혁없이는미래가있을수없다
유치원부터시작하는교육의변화

트럼프2기행정부가동맹국에관세를부과하고방위비인상을요구하고있다.중국은보조금을살포하면서첨단산업을육성해이제는우리나라의경쟁자로올라섰다.한국을중진국에서선진국으로만들어준성공공식,안미경중의토대가흔들리고있는것이다.이런국가적위기상황에서벗어나기위해선미래를위한새로운산업과성공공식,그리고새로운인재가필요하다.
《내아이실리콘밸리CEO로자라는교육》의저자김정호교수는미래를살아갈새로운인재는상명하복의리더십이아니라협업을이끌어낼줄아는팔로워십을갖추고,실패에꺾이지않는회복탄력성을지녔으며,기업가정신을탑재하고있어야한다고분석한다.과거에는어려운질문에올바르게대답할수있는인재를최고로쳤지만미래에는AI가그자리를대체할것이므로,미래를준비하기위해선교육의방향이변해야한다.
저자는다양한해외와국내사례를통해변화의방향을모색한다.싱가포르와핀란드의기업가정신교육,독일의위험놀이,에스토니아의로봇교육등을통해세계각국들이미래를위해어떻게교육을변화시켜왔는지를들여다본다.또한IB교육,유아교육바우처등의국내이슈를통해우리의교육이제대로방향을잡고있는지검토하고수정방안을제시한다.
《내아이실리콘밸리CEO로자라는교육》은미래를살아갈아이들에게적합한교육을제공하기위해선어린이집,유치원단계부터제도적인개혁이필요하며,이를위해선인식의전환이선행되어야함을보여준다.실질적인변화를이끌어내기위한실용적인교육개혁제안서로,미래교육에대해고민하는사람이라면반드시읽어야할책이다.

책속에서

리더십이아니라팔로워십을발휘해야높이올라가는데한국인에게는그것이없다.한국인은1등부터꼴찌까지이어지는줄을늘머리속에그려놓고1등이되기위해노력한다.그리고동료가같이일하고싶은사람보다는상사가원하는사람이되려고한다.혼자서는일을잘하지만여럿이같이일하면서동료들과시너지를내는데에매우서툴다.이것이실리콘밸리에한국인CEO가없는이유라고했다.본인이50명그룹의팀장을할수있었던것은같이일하더라도동료들에게더많은크레디트를주었기때문이라고했다.
듣고보니나자신이정말그렇게살아왔다.하지만그것이문제임을알았다고해서익숙해져있는그행동방식,사고방식을바꿀수없다.아마한국인대부분그럴것이다.대학생나이만돼도고치기어려울것이다.자녀가글로벌화된세계에서잘살아내길원한다면유치원나이부터교육법이달라져야한다.가정에서도,유치원,학교에서도교육법이모두달라져야한다.
-1장실리콘밸리에한국인CEO가없는이유

이러한역량들은기존의세계시민교육에서강조하는환경보호나공정무역과같은‘착한시민’의덕목을넘어선다.이는급변하는글로벌환경속에서한국과한국인이성공적으로생존하고번영하며,동시에국제사회와조화롭게공존하기위해반드시필요한실질적인능력들이다.
하지만한국인의모습은그것과거리가멀다.독립적판단보다는조직의위계질서에순응하는걸편하게생각한다.안전지향적이고내부지향적이다.과거추격형경제,정답을알던경제에서는한국인의그런속성이잘맞았다.또중국과미국이한국에우호적이었을때는글로벌역량부족이문제되지않았다.하지만이제세상이완전히달라졌다.다르게대응하지않는다면한국인은커다란낭패를보게된다.스스로를바꿔내야한다.그리고스스로를바꾸는일은유치원에서부터시작할수밖에없다.
-2장벼랑끝대한민국,새로운인간형절실하다

AI혁명과글로벌화로급변하는현대사회에서유치원교육의중요성은더욱더커지고있다.과거에는기본적인생활습관을형성하고초등학교를준비하는것이주된역할이었다면,이제는미래사회가요구하는핵심역량의기초를다지는출발점이다.창의적문제해결능력,비판적사고,협업능력,문화적수용성등이이런핵심역량에해당한다.유치원에서아이들은자유롭게상상하고탐구한다.친구들과새로운놀이를만들고문제를해결하며미래역량의씨앗을틔운다.
-4장유치원에서다배우게하자

한국의부모들도이제자녀교육의방향을바꿔야한다.SKY대학입학에승부를걸기보다는다가오는험난한세상을살아낼역량을쌓아주는쪽으로방향을바꿔야한다.그것은돈만으로되지않는다.비싼돈을들여사교육시키는것은대학이중요할때나통하는방법이다.자녀들이살아갈세상에는지식이나좋은대학졸업장보다글로벌감각,도전정신,인내력,회복탄력성같은비인지적역량이훨씬더중요해질것이다.그런역량은당분간우리나라의학교교육에서기대하기힘들다.집에서부모부터시작해야한다.
우리나라의부모들은교육은학교와학원에맡기고,집에서는그저아이를편하게해주는방식으로대해왔다.부모는돈잘벌어서좋은사교육시키고,아이들이필요로하는것은다해주면된다고생각해왔다.이제그방법을바꿔야한다.학원이아니라집에서,그리고돈이아니라몸으로아이들을가르쳐야한다
-5장부모부터변하자