영어의 비강세 모음 슈와

김명숙

현)숭실대학교영어영문학과교수
Ph.D.inEnglishUniversityofWisconsin-Madison

영어학,세부분야로는음성음운론과영어사전공학자이다.한국어와는다른영어의음체계와영어만의고유한역사적변천과정에관심을갖고공시와통시를아우르는통합적접근을계속하고있다.최근에는미래를지향하는실용적인응용학문을개발하기위한인문학과공학의융합연구도시도하고있다.

머리말

1장들어가는말
1.1슈와의역사와기원
1.2영어모음체계에서의슈와
1.3영어강세체계에서의슈와
1.4영어문법체계에서의슈와
1.5슈와탈락과슈와삽입
1.6말하는슈와,듣는슈와,쓰는슈와
1.7선행연구
1.8통시와공시를아우르는슈와연구

2장영어의모음체계와슈와
2.1영어모음체계의역사적변화
2.1.1고대영어시기
2.1.2중세영어시기
2.1.3초기현대영어시기
2.2현대영어에서의슈와
2.2.1현대영어의모음체계
2.2.2현대영어에서의슈와

3장영어의강세체계와슈와
3.1영어강세체계의역사적변화
3.1.1고대영어시기
3.1.2중세영어시기
3.1.3초기현대영어시기
3.2현대영어에서의강세와슈와
3.2.1현대영어의강세체계
3.2.2현대영어의슈와
3.3미국영어와영국영어의강세체계

4장영어듣기에서의슈와
4.1영어듣기에서의슈와로인한문제점
4.1.1강세박자영어와음절박자한국어
4.1.2약화현상과연음현상
4.1.3토마티스의주장
4.1.4마스킹
4.2영어의강세모음과비강세모음비교
4.2.1영어단어에서의강세모음과비강세모음
4.2.2영어문장에서의강세모음과비강세모음
4.2.3마스킹효과와비강세모음듣기
4.3미국영어와영국영어에서의슈와듣기
4.4슈와를어떻게잘들을것인가?

5장영어말하기에서의슈와
5.1한국어화자의영어강세실현
5.1.1영어강세인식에대한설문조사
5.1.2단어와이형태에서의강세실현
5.2영어말하기에서의슈와로인한문제점
5.2.1슈와의길이,높이,세기
5.2.2한국어<어>발음과슈와비교
5.3영어강세모음과비강세모음발성비교
5.3.1한국어화자의슈와발음
5.3.2한국어화자와영어모국어화자의슈와발음비교
5.3.3말하는슈와,말하지않는슈와
5.3.4미국영어와영국영어의슈와발음차이
5.4슈와를어떻게말할것인가
5.4.1ASR프로그램을이용한영어발음교육
5.4.2음성음운론전공과목을활용한영어발음교육
5.4.3영어발음과사회적관심

6장영어쓰기에서의슈와
6.1영어의로만알파벳과슈와
6.1.1로만알파벳과영어철자의역사
6.1.2슈와의철자와철자오류
6.2한국어에서의로마자표기법과슈와
6.3슈와를어떻게쓸것인가

7장맺는말

참고문헌
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대학에서영어발음에관련된교과목을가르쳐온지벌써이십년이넘었다.학기마다학생들에게슈와(schwa)를아냐고물으면다들고개를갸우뚱한다.사실자신들이제일좋아한다고말하는언어,그리고자신들이대학에서전공하는언어인영어,그영어가가지고있는수많은소리중에서도평상시에가장많이듣게되는모음이고또한가장많이말하게되는모음인데도말이다.학기가끝날때쯤이면어떤학생들은한학기동안배운내용중가장기억에남는단어로슈와를쓰기도한다.이는우리학생들의슈와에대한이해도가높지못하다는현실을단적으로보여주고있다.
이책은영어를듣고말하고쓸때마다다양한모습을보이며자주나타나는영어에서의비강세모음슈와에대한내용을한데모아듣기와쓰기,말하기로나누어체계적으로정리한작업의결과물이다.특히슈와에대해학문적관심이있는독자들을위해현재우리가사용하고있는현대영어뿐만아니라고대영어시기부터시작하여고대영어,중세영어그리고초기현대영어시기별로슈와가어떻게영어의모음체계와강세체계에영향을주고받았는지보여주는역사적인변화에대해서도종합적으로기술하고있다.