좋은 말로 할 수 있잖아!

김은중

경기도파주에서태어나대학에서국어국문학을공부했다.현재어린이도서관에서책읽어주는자원봉사활동을하며글을쓰고있다.김만중문학상과동서문학상을받았으며,쓴책으로는'이불이달싹달싹''거짓말쟁이악어''할아버지저는토마에요''아빠는장구꽹과리'등이있다.

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‘어린이를위한가치관동화’시리즈아홉번째《좋은말로할수있잖아!》는말의힘에대해깨우쳐주고올바른언어습관을기르도록돕는동화입니다.“말한마디로천냥빚을갚는다.”,“가는말이고와야오는말이곱다.”등말에관한속담이참많지요.그만큼말을제대로사용하는일이중요하기때문입니다.‘깜짝놀라’서커스단의인기스타인어릿광대포포는남에게상처주는말만하다가입만큰못생긴개구리로변해버려요.포포가자신이했던못된말을반성하고다시인기많은포포로돌아오기까지상상가득한이야기가펼쳐집니다.

깜짝놀라서커스단의어릿광대포포는서커스단에서가장인기가많아요.그러다보니자기가가장잘난줄알고잔뜩거만해져서는“이배불뚝이뚱뚱보야!”,“머리가왜그렇게나쁘니?”등친구들에게못된말만골라합니다.그러던어느날,포포는분장실에서심통맞은소리를하는거울을만나요.거울은포포에게‘입만커다란못생긴개구리!’라고하지요.기분이상한포포가거울앞에섰는데정말입만큰못생긴개구리가보여요.곧사람들이서커스를보러올텐데어떻게해야할까요?포포는대체왜이런모습으로변한걸까요?

《좋은말로할수있잖아!》는말의힘이얼마나센지를깨우쳐줍니다.별생각없이내뱉은말이때로는듣는사람을절망하게만들고깊은상처를남기기도합니다.포포가던진심술궂은말때문에스스로를모자라고,못났다고여겨무기력해져버린깜짝놀라서커스단원들처럼요.한때칭찬과사랑을받으면서의기양양했던포포역시못생긴개구리로변한뒤놀림과멸시를받고는점점위축되는자신을느끼지요.그제야긍정적이고좋은말이얼마나중요한지에대해깨닫게됩니다.
《좋은말로할수있잖아!》는입장을바꾸어생각하게합니다.때리는사람은쇠망치로때려놓고솜망치로때렸다고생각하고,맞는사람은솜망치로맞아놓고쇠망치로맞았다고한다는말이있지요.이렇듯각자의입장에따라상황에대해느끼는감정은다를수있습니다.미국을포함한선진국에서는학교폭력방지에관한교육을할때연극을통해피해자가되는체험을하게합니다.가상이지만피해자의입장이되어본아이들은단순한장난이라고생각했던행동이나말이상대에게얼마나큰고통과상처를주는지피부로깨닫게되지요.살면서다양한상황에처하고,상황이이렇게저렇게바뀌기도하므로입장을바꿔보는일은중요합니다.나쁜말을하던포포가거꾸로나쁜말을듣는대상이되었을때펼쳐진상황들은아이들로하여금상대방의입장을고려하게하고,서로배려하며존중하는마음또한다지게합니다.
올바르고긍정적인언어습관에대한지침을유쾌하게보여주는이책을통해좋게이야기하면좋게되고나쁘게이야기하면나쁘게되는말의힘에대해생각해보기바랍니다.또다른사람의좋은점을찾아내어칭찬할줄아는아량을가진어린이가되기를바랍니다.