내가 마을을 만들었어

서보현

글쓴이서보현은연세대학교와같은학교대학원에서아동학을공부했습니다.어린이책만드는일을하다가,지금은아이들의상상력을북돋울책을만들기위해글을쓰고있습니다.
쓴책으로≪나를지키는안전수첩≫,≪우리도내일부터학교간다!≫,≪차별없는세상이좋아요≫,≪동네에서한자찾기1≫,≪학교에서가장멋진1학년이되는법≫,≪중독을조심해!≫등이있습니다.

이책은목차가없습니다.

우리마을은어떻게만들어졌을까요?

집을짓고수도를연결하고공공기관과대중교통을만들고!
마을이생겨나고도시로성장하는과정을체험하며
내가살아가는마을과도시의개념을생생하게배워요!

[처음만나는사회]시리즈는사회를처음접하는아이들이쉽고즐겁게공부할수있도록흥미진진한이야기로꾸몄습니다.그중지리영역을다루고있는두번째권≪내가마을을만들었어!≫는컴퓨터게임으로가상의마을을만들고운영하는과정을통해지역사회의최소단위인마을이생겨나고발전하는과정을한눈에보여줍니다.그과정에서다양한마을과도시의특징을배우고지리의기본개념들을유기적으로이해할수있습니다.

민우는‘마을만들기게임’을시작했어요.넓은평야에집을짓고,길을내고,수도,전기,통신을연결하자마을에사람들이모여들었지요.그런데갑자기사람들이불만을터뜨렸어요.무엇이문제일까요?과연민우는살기좋은마을을만들수있을까요?

고대그리스의철학자아리스토텔레스는사람을‘사회적동물’이라고정의했습니다.사람은다른이들과함께모여사회를이루고그속에서도움을주고받을때더욱행복하다는의미이지요.아리스토텔레스의말대로인간은선사시대부터오늘날까지마을을만들고,무리를이루며생활해왔습니다.하지만모든사람이마을운영에참여하던선사시대와달리오늘날에는마을이어떻게만들어졌고,어떻게운영되는지관심을갖거나궁금해하는사람이별로없습니다.옛날에비해마을의규모가확연히커진데다가,내가특별히관심을갖지않아도알아서착착돌아간다고여기기때문이지요.하지만내가살고있는마을에관심을기울이는일은무척중요합니다.마을은내가살아가는지리적공간일뿐아니라,정치,경제,문화등사회전반을이해하는최소단위이기때문입니다.
≪내가마을을만들었어!≫는아이들에게익숙한컴퓨터게임을토대로마을이생겨나고,발전하는과정을생생하게전달합니다.마을만들기게임을하는주인공민우를통해마을이들어서기에알맞은지역,마을에필요한시설과교통수단,마을끼리교류하는방식,마을의특성에기반을둔산업,도시로발전하는과정등지리의전반적인개념들을익힐수있습니다.
민우는마을을운영하면서여러문제들과맞닥뜨립니다.심각한교통체증이발생하고,정전이되고,장사가잘되지않아가게들이문을닫는등생각지못한문제들을마주하면서합리적이고효율적인관리의중요성에대해깨닫지요.또한마을에서일어난문제들을해결해나가는과정을통해주체적으로사회를바라보고자신이사는현실의사회에대한관심으로확장해나갑니다.민우를따라한단계한단계나아가다보면독자들은어느새사회책한권으로도부족하기만한추상적개념들을머릿속에일목요연하게그려낼수있습니다.
다소어려운용어들은민우와요정지니의대화속에자연스럽게풀어내,따로찾아보지않아도쉽게이해할수있습니다.또한지방자치제도,우리나라의행정구역,도시계획등연관정보를함께다뤄마을과도시가실생활에서는어떻게구현되고발전하는지알려줍니다.
아이들이사회과목을배우는이유는다양한사람들이모여이룬사회에서타인과조화를이루고,자신이속한사회가발전할수있도록관심을갖고적극참여하기위함입니다.≪내가마을을만들었어!≫를통해아이들이지리의기본개념을익히는것은물론내가사는마을,더나아가우리나라의발전에관심을기울이고,주인의식을키울수있도록이끌어주세요.더불어여러사람들과어울려살아가는삶의소중한가치를일깨워주기바랍니다.