초등 인물 한국사

Name: 초등 인물 한국사
Brand: 개암나무 - 금해랑
SKU: 9788968305320
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Vendor: 개암나무 - 금해랑

Type: 역사/문화/인물

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Categories: ALL BOOKS 어린이 어린이_어린이학습 한국역사

Tags: 어린이(초등)_어린이교양 초등인물한국사

Description

동시로 먼저 만나는 한국사 인물 이야기!

≪말랑말랑 동시로 시작하는 초등 인물 한국사≫는 아이들이 역사 인물들에게 갖는 궁금증을 그대로 담은 동시로 시작해, 사회 교과서 속 역사 인물 55인을 중심으로 고조선부터 일제 강점기까지의 한국사를 쉽고 재미있게 전달합니다.

★초등 교과 연계★
5학년 2학기 사회 1. 나라의 등장과 발전
5학년 2학기 사회 2. 독창적 문화를 발전시킨 고려
5학년 2학기 사회 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
6학년 1학기 사회 1. 새로운 사회를 향한 움직임
6학년 1학기 사회 2. 일제의 침략과 광복을 위한 노력

저자

금해랑

고려대학교에서국어국문학을공부했습니다.한겨레아동문학작가학교에서아동문학을만났습니다.2009년에천강문학상아동문학부문금상을수상했고,2010년에‘어린이와문학’으로등단했습니다.
쓴책으로서울문화재단창작지원금사업에선정되어펴낸동시집≪꽃들은어디로갔을까≫,통합교과주제별동시집≪바람이떠드는바람에≫,우리말단위명사를다룬≪또박또박세고재는말≫이있습니다.

출판사 서평

최근한ㆍ일관계가크게악화되었습니다.일제강제동원피해자가일본기업을상대로제기한손해배상청구소송에대한대법원의판결을거부하고우리나라에대한수출을규제한일본정부의조치때문이지요.이를계기로우리역사를바로알고기억해야한다는목소리가커지고있습니다.교육계도역사교육을강조하고나섰습니다.서울시교육청은아이들이한ㆍ일갈등의역사적,사회적배경을이해하고해결방안을모색해볼수있도록이주제와관련한‘논쟁ㆍ토론수업’을각급학교에권장하기로했지요.그러나정작아이들은역사공부를꺼립니다.한국사를어렵고따분한암기과목이라고생각하기때문입니다.
이책의저자인금해랑작가는아이들에게어떻게하면한국사를쉽고재미있게전할수있을까고민하다‘동시’라는매개체를떠올렸습니다.동시에아이들이궁금해했을역사인물에관한내용을담아호기심을끌어내는데주력했지요.또한그저사건이일어난연도를달달외우는게아니라,동시를노래하듯따라읽으며한국사의핵심내용을쉽고재미있게익히고,오래기억할수있도록했습니다.
한국사공부는‘나의뿌리를이해하는과정’입니다.그래서이책에는나와역사인물이어떤연관이있는지알아보고자역사속인물의인간적면모나일화까지풀어냈습니다.아이들은책을읽으며역사인물을좀더친근하게바라보고,그들처럼큰꿈을키워갈수있지요.

세종대왕과내가/닮은점은/고기좋아하는것./움직이기싫어하는것.
세종대왕과내가/안닮은점은/책읽기와공부좋아하는것.
/노래와글자만드는것./아침일찍일어나는것./그래도두가지나닮았네.

동시를읽고난뒤에는인물의일생과관련사건의핵심을풀어낸이야기를통해우리역사를좀더자세히들여다보도록했습니다.역사를공부할때는역사의흐름을파악하는것이무엇보다중요합니다.이책은각위인의이야기를독립적으로다루었지만서로의연결고리를짚어줍니다.시대를구분하는도표를넣어어느시기인물인지알아보기쉽게구분하였습니다.그렇기때문에통사를읽는것같이한국사의흐름을자연스레파악할수있습니다.또한사진자료를풍부하게실어아이들이생동감있게우리역사를이해하도록돕습니다.
초등한국사수업은구체적인지식습득보다인물과문화재를바탕으로과거부터현재까지한국사가어떻게변해왔는지흐름을이야기로파악하는것이목표입니다.아이들이이책을읽으며자연스레한국사의흐름을파악하고,역사가암기과목이라는고정관념을떨치고역사공부에흥미를느낄수있도록이끌어주시기바랍니다.